Эпохи в истории по порядку: Исторические эпохи по порядку. Эпохи в искусстве по порядку

Исторические эпохи по порядку. Эпохи в искусстве по порядку

Историческая периодизация – незаменимая вещь как в науке, так и в повседневной жизни. Существуют определенные эпохи, которые охватывают конкретные временные промежутки. Их названия были придуманы совсем недавно, после того как человек смог посмотреть в ретроспективу, оценить и разделить на этапы прошедшие события. Сейчас мы рассмотрим все эпохи по порядку, узнаем, почему они именно так были названы и чем они характеризуются.

Почему существует историческая хронология?

Данный прием был разработан исследователями неспроста. Во-первых, каждый отдельный период характеризуется особыми культурными направлениями. Для каждой эпохи свойственно свое мировоззрение, мода, структура общества, тип построения бизнеса и многое другое. Рассматривая эпохи человечества по порядку, можно также обратить внимание на то, что для каждой из них характерны отдельные виды искусства. Это и музыка, и живопись, и литература. Во-вторых, в истории человечества действительно были так называемые переломные моменты, когда кардинально менялась мораль, устанавливались новые законы. Это, конечно же, влекло за собой смену пристрастий, которые проявлялись в искусстве. На такие перемены могли влиять революции, войны, научные открытия, учения великих философов и деятелей церкви. И сейчас, прежде чем мы рассмотрим все исторические эпохи по порядку, отметим, что подобную кардинальную перемену наше общество пережило совсем недавно. Научно-технический прогресс полностью перевернул наши представления об общении, источниках информации и даже о работе. И причиной тому является Интернет, без которого десять лет назад все обходились, а сегодня он является частью жизни каждого.

Античный период

Историю первобытного общества мы опустим, так как единой идеологии в то время, религии или хотя бы системы письменности попросту не существовало. Поэтому, когда рассматриваются эпохи человечества по порядку, начинают именно с античного периода, ведь в это время появились первые государства, первые законы и мораль, а также искусство, которое мы изучаем до сих пор. Период начался примерно в конце 8-го века до н. э. и продлился до 456 года – даты падения Римской империи. В это время появилась не только политеистическая религия с четкой фиксацией всех божеств, но и система письменности – греческая и латинская. Также в этот период в Европе зародилось такое понятие, как рабство.

Средние века

Даже когда в школе рассматривают эпохи по порядку, особое внимание уделяют изучению средневековья. Период начался в конце 5-го века, а вот даты его окончания, хотя бы примерной, не существует. Некоторые полагают что он закончился в середине 15-го века, другие уверены, что средние века длились до 17-го столетия. Эпоха характеризуется огромным подъемом христианства. Именно в эти годы произошли великие крестовые походы. Наряду с ними зародилась инквизиция, которая истребляла всех противников церкви. В средневековье возникла такая форма рабства, как феодализм, которая существовала в мире еще много столетий спустя.

Ренессанс

Эту эпоху принято выделять как отдельную, но многие историки полагают, что Возрождение – это, так сказать, светская сторона средневековья. Суть заключается в том, что в конце 14-го века люди стали взывать к гуманности. Вернулись некоторые античные правила и мораль, инквизиция постепенно сдала свои позиции. Это проявлялось и в искусстве, и в поведении общества. Люди стали посещать театры, возникло такое понятие, как светский бал. Ренессанс, как и Античность, зародился в Италии, и сегодня тому подтверждением являются многочисленные памятники архитектуры и искусства.

Барокко

Когда мы рассматриваем непосредственно эпохи истории человечества по порядку, барокко, хоть и недолго продлилось, заняло важную ветвь в становлении искусства. Ниже мы рассмотрим его более подробно, но пока что отметим следующее. Эта эпоха стала логическим завершением Ренессанса. Можно сказать, что тяга к светским развлечениям и прекрасному разрослась до невероятных масштабов. Появился архитектурный одноименный стиль, которому свойственна помпезность и вычурность. Подобная тенденция проявилась и в музыке, и в рисунке, и даже в поведении людей. Эпоха барокко продлилась с 16-го по 17-й века.

Классицизм

Во второй половине 17-го века человечество решило отойти от столь пышной праздности. Общество, как и искусство, которое оно творило, стало канонизированным и подогнанным под четкие правила. Классицизм стал проявляться в оформлении зданий и интерьера. В моду вошли прямые углы, ровные линии, строгость и аскетичность. Театр и музыка, которые были на пике своего культурного развития, также были подвержены новым реформам. Появились определенные стили, которые направляли авторов в то или иное русло. Ниже мы рассмотрим эпохи в искусстве по порядку и более детально узнаем, что собой представлял классицизм.

Романтический период

В 18-м веке люди словно заразились манией красоты и неземных фантазий. Этот период считается самым загадочным в истории человечества, эфемерным и оригинальным. В обществе появилась тенденция, в соответствии с которой каждый человек – это отдельная духовно-творческая личность, со своим внутренним миром, переживаниями и радостями. Как правило, когда историки представляют культурные эпохи в хронологическом порядке, одно из самых важных мест отводится именно романтизму. В этот период, который продлился до 19-го века, появились уникальные шедевры музыки (Шопен, Шуберт и др.), литературы (знаменитые французские романы) и живописи.

Просвещение

Параллельно с романтизмом в искусстве совершенствовалось и само общество. Когда перечисляют все эпохи по порядку, как правило, за классицизмом ставят именно Просвещение. Наряду с развитием науки и искусства в конце 17-го века в обществе с огромной скоростью начал повышаться уровень интеллекта. Это выражалось в отказе от ортодоксальных религиозных норм. Взамен сакральных знаний пришла логика и светлый разум. Это здорово подорвало авторитет аристократии и правящих династий, которые во многом ссылались на помощь церкви. Эпоха Просвещения стала точкой зарождения новой философии, основанной на математике и физике. Произошел ряд астрономических открытий, которые опровергли многие религиозные догмы. Эпоха Просвещения коснулась не только Европы, но и России, а также Дальнего Востока, и даже Америки. В этот период во многих державах отменили крепостное право. Также стоит отметить, что в 18-19-м веках впервые в научных и государственных заседаниях стали принимать участие женщины.

Новейшее время

Мы кратко перечислили все исторические эпохи по порядку и подошли к 20-му столетию. Этот период знаменит расцветом различных направлений в искусстве, многочисленными государственными переворотами и сменами режимов власти. Потому с исторической точки зрения данная эпоха называется Новейшим временем. С начала 20-го века, можно сказать, общество стало полностью равноправным. Искоренилось рабство во всем мире, установились четкие границы государств. Такие условия стали оптимальной средой для развития не только искусства, но и науки. Мы ныне живем в эту эпоху, поэтому, для того чтобы ее детально рассмотреть, достаточно лишь оглянуться.

Краткие итоги

После того как мы представили все эпохи всемирной истории по порядку, описали их, узнав, каким было наше общество в том или ином веке, переходим к изучению прекрасного. Ведь параллельно со становлениями законов и границ государств формировалось искусство, которое для многих является основным определяющим фактором для разделения истории человечества на отдельные периоды. Ниже мы представим эпохи в искусстве по порядку, охарактеризуем их и сможем сопоставить четкую картину того, как формировалось наше общество с самого начала времен. Для начала мы обобщенно перечислим основные «эры», а после разделим их на отдельные отрасли. Ведь не всегда музыкальные периоды совпадают по временным рамкам с одноименными периодами в литературе или, скажем, в живописи.

Искусство: эпохи в хронологическом порядке

  • Древний период. С момента возникновения первых наскальных рисунков заканчивая 8-м веком до н. э.
  • Античность – с 8-го века до н. э. до 6-го века н. э.
  • Средневековье: романский стиль и готика. Первый датируется 6-10-м веками, а второй – 10-14-м вв.
  • Возрождение – знаменитые 14-16-й века.
  • Барокко – 16-18-й века.
  • Рококо – 18-й век.
  • Классицизм. Формировался на фоне прочих направлений с 16-го по 19-й век.
  • Романтизм – первая половина 19-го века.
  • Эклектизм – вторая половина 19-го столетия.
  • Модернизм – начало 20-го века. Стоит отметить, что модерн – это общее название для данной творческой эпохи. В разных странах и в различных направлениях искусства формировались свои течения, о которых расскажем ниже.

О чем расскажет перо… У истоков письменной речи

Теперь рассмотрим литературные эпохи в хронологическом порядке: древний этап (Античность и Восток), Средневековье, Ренессанс, Классицизм, Сентиментализм, Романтизм, Реализм, Модернизм и современность. Впервые литературные творения стали появляться в Греции, Риме, а также в странах Востока. Именно в этих державах возникла первая письменность. В античном мире стали появляться мифы – про Геракла, про Зевса и прочих богов, про титанов и гигантских птиц. Позже появились первые философы, мыслители и писатели. Это Гомер, Сафо, Эсхил, Гораций. Данный жанр ныне именуется лирикой, но часто на такие рассказы ссылаются как на исторический достоверный источник. Мир Древнего Востока знаменит лишь своими поучительными стихотворениями. Однако не будем забывать, что именно в этой части света в древние времена появилась важнейшая книга человечества – Библия.

Средние века и эпоха Возрождения

Четкой границы между этими периодами нет, да и она не нужна. Ведь в годы, когда Европа только начала образовываться как государственная система, людям было не до искусства. Первые проявления творчества в средние века душились церковью. Потому литературное наследство, которое досталось нам с тех лет, – это лишь рыцарский эпос. Тут можно назвать «Песнь о моем Сиде», «Песнь о Роланде» и «Песнь о Нибелунгах». Несколько веков спустя наступает Возрождение, и миру становятся известными такие фамилии, как Шекспир, Данте, Боккаччо, Сервантес. Их рассказы можно назвать свободными, так как нет четкой структуры, а в центре событий находится человек и его чувства. Это и есть главная характеристика эпохи Ренессанса.

Формирование строгих канонов

Когда мы перечисляем эпохи по порядку, век за веком, все становится на свои места, кроме Классицизма. Он будто существует вне времени, пространства, на фоне остальных течений. С того момента, как классика стала основой для творчества европейских авторов, появился ряд закономерностей в написании литературных произведений. Они четко делились на жанры: ода, сатира, трагедия, комедия, эпопея, басня. Можно сказать, что с тех пор были установлены границы творчества, которыми мы пользуемся и сегодня (обратите внимание хотя бы на кинематограф).

Сентиментализм и романтизм

Эти два течения будто дополняют друг друга. Они славятся своими романами, где описываются переживания героев, их душевное состояние, вкусы и интересы. Среди авторов романтизма красными буквами прописаны такие фамилии, как Бальзак, Диккенс, Гофман, Виктор Гюго, сестры Бронте, Марк Твен, В. Скотт и многие другие. В более поздние годы романтизма творили такие авторы, как Оскар Уайльд и Эдгар Аллан По. Их рассказы уже лишены сентиментальности, но наполнены глубокой философией.

Реализм и модернизм, а также современная литература

На стыке 19-го и 20-го веков появилось множество течений в литературе. В нашей стране они получили название Серебряного века, в других просто именовались в соответствии со стилем конкретного произведения. Наиболее популярным стал символизм и декаданс. Представителями этих направлений стали такие авторы, как Верлен, Бодлер, Рембо, Блок. В России немалой популярностью пользовался акмеизм. Его главной представительницей была Анна Ахматова. С тех пор литература стала максимально реалистичной. Люди отказались от внутренних переживаний и иллюзий. С начала 20-го века и до наших дней авторы описывают любые события с максимально реалистичной точки зрения, учитывая все новшества прогресса.

Изобразительное искусство

Теперь пришло время рассмотреть все эпохи в живописи по порядку. Отметим сразу, что их тут куда больше, чем в литературе, потому к каждой из них обратимся кратко и лаконично.

  • Пещерная живопись.
  • Искусство Древнего Египта и стран Ближнего Востока.
  • Крито-микенская культура.
  • Античные рисунки и письменность.
  • Средневековье: иконопись и готические иллюстрации на религиозную тематику.
  • Возрождение. Яркими представителями являются Микеланджело, да Винчи и др.
  • С 18-го века в живописи появляется стиль барокко. Ярко выражен в картинах Караваджо.
  • Классицизм, который и в изобразительном искусстве формировался с 16-го века, воплотился в работах Пуссена и Рубенса.
  • Романтизм проявил себя в полотнах Делакура и Гойи.
  • В конце 19-го века появился импрессионизм. Ярким его представителем считается Ван Гог, а наряду с ним выступают Гоген, Лотрек Мунк и другие.
  • В 20-м веке живопись поделилась на соцреалистичную и сюрреалистичную. Первое течение развивалось исключительно в России. Второе же покорило весь мир. Оно наглядно просматривается в картинах С. Дали, П. Пикассо и других художников этого времени.

История России, Российской империи, с древних времен, читать | мы знаем всё

Древнейшие следы обитания человека на территории России обнаружены в Сибири, на Северном Кавказе и в Прикубанье и относятся к периоду примерно 3—2 млн лет до нашей эры. В VI—V веках до н. э. на черноморском побережье возникают греческие колонии, впоследствии превратившиеся в Скифское и Боспорское царства.

Славяне и их соседи

К V веку н.э. славянские племена занимают земли на берегах Балтийского моря, по Днепру и по Дунаю, и в верховьях Оки и Волги. Помимо охоты славяне занимаются земледелием, постепенно развивается торговля. Главными торговыми путями являются реки. К IX веку образовалось несколько славянских княжеств, главными из них были Киев и Новгород.

Русское государство

В 882 году новгородский князь Олег захватывает Киев, и, объединив славянский север и юг, создаёт Древнерусское государство. С Киевской Русью считаются и в Византии, и в соседних западных государствах. При преемнике Олега Игоре, сыне Рюрика, заключается договор с Византией о защите её границ от кочевников. В 988 году при князе Владимире происходит Крещение языческой Руси. Принятие православия укрепляет связи с Византией, вместе с новой верой среди славян распространяется греческая культура, науки и искусство. На Руси используют новую славянскую азбуку, пишутся летописи. При князе Ярославе Мудром составляется первый свод законов Киевского государства — «Русская Правда». С 30-х гг XII вв начинается дробление объединённого государства на ряд самостоятельных княжеств.

Иго

С начала XIII в огромная армия Чингиз-хана Темучина опустошает Азию и Закавказье. Покорив и обложив данью народы Кавказа, монгольская армия впервые появляется и в русской истории, разгромив в 1223 году соединённые силы славянских князей и половцев на реке Калке. Через 13 лет внук Чингис-хана Батый приходит на Русь с востока и поодиночке разбивает войска русских князей, в 1240 году берёт Киев, идёт на Западную Европу и, вернувшись, основывает на низовьях Волги своё государство — Золотую Орду, а русские земли облагает данью. Отныне князья получают власть над своими землями только с санкции ханов Золотой Орды. Этот период вошёл в российскую историю как монголо-татарское иго.

Великое княжество Московское

С начала XIV века во многом стараниями Ивана Калиты и его наследников постепенно формируется новый центр русских княжеств – Москва. К концу XIV века Москва окрепла настолько, чтобы открыто выступить против Орды. В 1380 г. князь Димитрий разбивает войско хана Мамая на Куликовом поле. При Иване III Москва перестаёт платить дань Орде: хан Ахмат в ходе «стояния на реке Угре» в 1480 году, не решается на битву и отступает. Монголо-татарское иго завершается.

Время Ивана Грозного

При Иване IV Грозном, (официально первый русский царь с 1547 г.), активно ведётся собирание земель, потерянных в результате татаро-монгольского ига и польско-литовской экспансии, проводится также политика дальнейшего расширения государственных границ. В состав Русского государства включены Казанское, Астраханское и Сибирское ханства. В конце XVI — середине XVII веков, с сильным опозданием по сравнению со странами Центральной Европы, оформляется крепостное право.
В 1571 году Москва была сожжена войском крымского хана Девлет-Гирея. В следующем 1572 году 120-тысячное крымско-турецкое войско, шедшее на Русь, было уничтожено, что фактически поставило точку в многовековой борьбе Руси со степью.

Смутное время и первые Романовы

Со смертью в 1598 г. сына Ивана Грозного Федора династия Рюриковичей прерывается. Начинается Смутное время, время борьбы за престол и польско-шведской интервенции. Завершается Смута созывом всенародного ополчения, изгнанием поляков и избранием на царство Михаила Фёдоровича, первого представителя династии Романовых (21 февраля 1613 года). В его царствование русские экспедиции начинают освоение Восточной Сибири, Россия выходит к Тихому океану. В 1654 году в состав Российского государства на правах автономии входит Украина. При Алексее Михайловиче усиливается влияние Запада.

Российская империя

Царь Пётр I радикально реформирует Русское государство, установив абсолютную монархию во главе с императором, которому подчиняется даже церковь. Боярство превращается в дворянство. Модернизируется армия и система образования, многое устраивается по западному образцу. В результате Северной войны России возвращены русские земли, захваченные Швецией в конце XVI века. В устье Невы основан город-порт Санкт-Петербург, куда в 1712 году переносится столица России. При Петре выходит первая в России газета «Ведомости» и вводится с 1 января 1700 года новый календарь, где новый год начинается с января (до этого год новый год отсчитывался с 1 сентября).

После Петра I начинается Эпоха дворцовых переворотов, время дворянских заговоров и частых свержений неугодных императоров. Дольше других царствуют Анна Ивановна и Елизавета Петровна. При Елизавете Петровне был основан Московский университет. При императрице Екатерине Великой начинается освоение Америки, Россия отвоёвывает у Турции выход к Чёрному морю.

Наполеоновские войны

В 1805 году Александр I вступает в войну с Наполеоном I, объявившим себя императором Франции. Наполеон одерживает победу, одно из условий мирного соглашения – прекращение торговли с Англией, на что Александру I приходится согласиться. В 1809 Россия захватывает принадлежавшую шведам Финляндию, которая входит в состав Российской империи. Спустя несколько лет Россия возобновляет торговлю с Англией, и летом 1812 года Наполеон с армией более чем в 500 тысяч человек вторгается в Россию. Уступающая в числе более чем в два раза русская армия отступает к Москве. На борьбу с захватчиками поднимается народ, возникают многочисленные партизанские отряды, война 1812 г. получает название Отечественной.
В конце августа под Москвой у села Бородино произошло крупнейшее сражение войны. Потери с обеих сторон были огромны, но численный перевес оставался на стороне французов. Глава русской армии фельдмаршал Михаил Кутузов решает сдать Москву Наполеону без боя и отступить, чтобы сохранить армию. Москва, занятая французами, почти полностью уничтожена пожарами. При отступлении к границам России армия Наполеона постепенно тает, русские преследует отступающих французов, и в 1814 году русская армия входит в Париж.

Возникновение гражданского общества

В XIX веке под влиянием либеральных идей Запада возникает устойчивая разночинная группа образованных людей, сама создающая либеральные и демократические ценности, впоследствии названная интеллигенцией. Наиболее известными её представителями были Белинский, Чернышевский, Добролюбов.
После окончания войны проникшие в Россию революционные идеи выливаются в 1825 году в неудавшееся Восстание декабристов. Опасаясь новых восстаний, государство ужесточает контроль над политической, экономической и культурной жизнью страны.
В ходе длительных войн с горцами в первой половине XIX столетия Россия присоединяет Кавказ, и – частично мирным, частично военным путём – территории Средней Азии (Бухарское и Хивинского ханства, Казахские жузы).

2-я половина XIX века

В 1861 году при императоре Александре II в России было отменено крепостное право. Был также проведён ряд либеральных реформ, ускоривший модернизацию страны.

Конец XIX — начало XX века

В конце 19 – начале 20 в. Россия активно осваивает Дальний Восток, что вызывает беспокойство Японии, правительство Российской империи считает, что «маленькая победоносная война» на фоне роста революционных настроений позволит улучшить внутреннюю ситуацию. Япония, однако, упреждающим ударом разгромила часть русских кораблей, отсутствие современного технического оснащения российской армии и некомпетентность высшего офицерского состава довершает поражение России в войне. Положение России на международной арене оказывается крайне сложным.
В 1914 году Россия вступает в Первую мировую войну. Февральская революция 1917 года положила конец монархии: царь Николай II отрекается от престола, власть переходит к Временному правительству. В сентябре 1917 года Российская империя преобразуется в Российскую республику.

Советское государство

Однако и после революции восстановить порядок в стране не удаётся, воспользовавшись политическим хаосом, власть захватывает большевистская партия под руководством Владимира Ленина, в союзе с левыми эсерами и анархистами. После Октябрьской революции 25 октября (7 ноября) 1917 года в стране провозглашена Российская Советская Республика. Советская республика начинает ликвидацию частной собственности и её национализацию. В стремлении установить контроль большевики не чуждаются крайних мер, подвергая репрессиям религию, казачество и другие формы организации общества.
Заключённый с Германией мир стоил Советскому государству Украины, Прибалтики, Польши, части Белоруссии и 90 тонн золота, и послужил одной из причин гражданской войны. В марте 1918 г Советское правительство переезжает из Петрограда в Москву, опасаясь захвата города немцами. В ночь с 16 на 17 июля 1918 года в Екатеринбурге расстреляна царская семья, тела сброшены в шахту обвалившегося рудника.

Гражданская война

В течение 1918—1922 годов сторонники большевиков ведут боевые действия против их противников. В ходе войны из состава России выходит Польша, прибалтийские республики (Литва, Латвия, Эстония) и Финляндия.

СССР, 1920—1930-е годы

30 декабря 1922 года образуется Союз Советских Социалистических Республик (Россия, Украина, Белоруссия, Закавказская Федерация). В 1921—1929 годах проводится Новая экономическая политика (НЭП). Победителем во внутриполитической борьбе, разгоревшейся после смерти Ленина в 1924 г., становится Иосиф Сталин (Джугашвили). В 1930-х годах Сталиным проводится «чистка» партийного аппарата. Создаётся система исправительно-трудовых лагерей (ГУЛаг). В 1939—1940 годах к СССР присоединены Западная Белоруссия, Западная Украина, Молдавия, Западная Карелия, Прибалтика.

Великая Отечественная война

22 июня 1941 года внезапным нападением нацистской Германии началась Великая Отечественная война. За сравнительно короткое время немецкие войска смогли продвинуться далеко вглубь советского государства, но так и не смогли овладеть Москвой и Ленинградом, в результате чего война, вместо запланированного Гитлером блицкрига, превратилась в затяжную. Битвы под Сталинградом и Курском переломили ход войны, и советские войска перешли в стратегическое наступление. Война завершилась взятием Берлина в мае 1945 года и капитуляцией Германии. Количество погибших в ходе военных действий и в результате оккупации в СССР достигает по подсчётам историков 26 млн человек.

Советско-японская война

В результате войны с Японией в 1945 году в состав России вошли Южный Сахалин и Курильские острова.

Холодная война и застой

В результате войны страны Восточной Европы (Венгрия, Польша, Румыния, Болгария, Чехословакия, ГДР) попали в советскую зону влияния. Отношения с Западом резко обостряются. Начинается так называемая холодная война – противостояние между Западом и странами соцлагеря, достигшее пика в 1962 году, когда между СССР и США чуть было не разразилась ядерная война (Карибский кризис). Потом накал конфликта постепенно идёт на спад, в отношениях с Западом наметился определённый прогресс, в частности, подписывается договор об экономическом сотрудничестве с Францией.
В 70-е годы ослабляется конфронтация СССР и США. Заключаются договоры об ограничении стратегических ядерных вооружений (ОСВ-1 и ОСВ-2). Вторую половину 70-х гг называют «эпохой застоя», когда, при относительной стабильности, СССР постепенно отстаёт от передовых стран Запада в технологическом плане.

Перестройка и распад СССР

С приходом к власти Михаила Горбачёва в 1985 году в СССР объявляется политика перестройки, с целью решить проблемы в социальной сфере и общественном производстве, а также избегнуть надвигающегося экономического кризиса, вызванного гонкой вооружений. Однако эта политика приводит к усугублению кризиса, распаду СССР и переходу к капитализму. В 1991 году создаётся Содружество Независимых Государств (СНГ), куда входят РСФСР, Украина и Белоруссия.

«Мы живем в начале длинной эпохи возвращения гуманитарного знания»

Недавно в Библиотеке искусств им. Боголюбова в Москве прошла научно-популярная конференция, посвященная вселенной «Игры престолов», в которой приняли участие в том числе исследователи из Вышки. Чем мир Джорджа Мартина так увлекает современного человека, почему реактуализировалось Средневековье, новостной службе рассказал один из докладчиков конференции, доцент Школы философии ВШЭ Александр Марей.

Научное осмысление

Прошедшая конференция — событие для России если не уникальное, то точно очень значимое. Если бы мы говорили об этом пораньше, я бы с чистой совестью сказал, что нигде в мире такого еще не было, и мы первые и единственные. Но, как мне стало известно из общения с коллегами, буквально с опережением на один день в Великобритании состоялась двухдневная конференция по «Игре престолов». Уже вышло несколько монографий, одна из них — «Игра престолов и философия», выпущенная в 2012 году издательством Wiley, где разные кейсы разбираются с точки зрения политической философии и логики. Конечно, монологи и диалоги по «Игре престолов», когда эксперт отвечает на вопросы ведущего и что-то рассказывает, тоже периодически появляются. Буквально недавно на радио прошел часовой эфир с Марией Штейнман из РГГУ, во время которого она рассказывала о том, кто является прототипом персонажей «Игры престолов».

Идея и организация прошедшей в Москве конференции принадлежит историку Роману Шляхтину. Собственно, она родилась из поста в его Фейсбуке. Роман просто написал, что было бы хорошо устроить посиделки и обсудить последнюю серию седьмого сезона и пригласил желающих присоединиться. К тому моменту, как я увидел пост и написал, что тоже хотел бы принять участие, там было уже 4–5 десятков комментариев, сразу же появились 5 тем для докладов, потом 8, а в итоге случилась полноценная конференции, где было 16 выступлений. Это очень много для одного дня. Получилось, что конференция выросла из одной реплики, брошенной в Фейсбуке, и это заставляет в очередной раз задуматься о мобилизационном потенциале социальных сетей.

Причины популярности «Игры Престолов»

В Школе культурологии ВШЭ давно проходят обсуждения популярных сериалов в контексте Cultural Studies, или даже, наверное, правильнее будет сказать Show Studies. Студенты смотрят, обсуждают сериалы и, насколько я знаю, даже пишут ВКР о них. Но если говорить именно про «Игру престолов», то, конечно, надо думать о причинах популярности не Cultural Studies как направления, а о том, чем Джордж Мартин, а также режиссеры и продюсеры сериала смогли так зацепить публику, что мы готовы даже собираться и всерьез обсуждать это, а полный зал людей — сидеть и слушать. У меня есть целый набор объяснений, и я не уверен, что хоть одно из них правильное, поэтому могу только предположить. Во-первых, мир, который рисует Мартин в своей саге — это мир без государства. Он не отрицает его, не противостоит, это не антиутопия и не утопия, а просто мир, построенный так, что государства в нем нет и никогда не было. Любой человек, который смотрит сериал или читает книгу, идентифицирует этот мир не то что как незнакомый, а, пользуясь определением самого Мартина, как «иной». Этот мир не просто обозначен, он многомерный, его можно продумывать и додумывать самому, достраивать что-то, интерпретировать. Мир «Игры престолов» полностью иной, каким наш мир не был никогда, он заставляет вглядываться, читать, проникаться и думать об этом.

Средние века — это гигантская песочница для воображения, там каждый может построить тот замок, который он видит, поэтому для кого-то это рыцари в белых плащах и золотые мечи, а для другого — кровь, насилие, постоянные убийства

Еще один вариант озвучил в своем докладе Роман Шляхтин. Использовав метафору «зеркало Геродота», предложенную французским историком Франсуа Артогом несколько десятилетий назад (Hartog, François. Le miroir d’Hérodote. Essai sur la représentation de l’autre. Paris: Éditions Gallimard, 1980), Роман предположил, что образ дотраков-кочевников — это «зеркало» современного американского обывателя. Они никогда такими не станут, но как же соблазнительно участвовать в их набегах или, возможно, подвергаться им, но только в воображении, никогда не допуская даже мысли о том, что это может возникнуть в реальности.

С другой стороны, это, конечно, прекрасный интеллектуальный конструктор на тему Средневековья с совершенно неповторимым ароматом средневековой культуры, который действует на самых разных уровнях: от научного, когда высоколобые интеллектуалы, историки, культурологи увлеченно начинают разбираться в том, что Старки — это, наверное, Йорки, белый лютоволк — это такая белая роза, а вот Ланнистеры — это явно Ланкастеры, до каких-то совершенно неакадемичных мыслей о драконах и магии.

Кинематограф и Средние века

Конечно, «Игра престолов» — это красивый сериал про средневековый мир, чего давно не было. Возможно, меня осудят культурологи и специалисты по кино, но ближайший по времени фильм про Средние века, который я смотрел с таким же удовольствием, как первые сезоны «Игры престолов» — это «Храброе сердце» Мела Гибсона. Из выходивших  до него отмечу, разве что, знаменитый фильм Пола Верхувена с тогда еще молодым Рутгером Хауэром «Кровь и плоть» — красивую и жестокую фантазию, блистательно, как мне кажется, передающую колорит позднего Средневековья.

Обычно Средние века изображают либо какими-то совершенно беззубыми, ненатуральными, невозможными, как в фильме «Царство небесное» Ридли Скотта, либо настолько реалистично, что это очень сложно смотреть на большом экране. Например, в фильме Алексея Германа «Трудно быть богом» Средневековье беспросветное, душное, темное, грязное, из него нет выхода. Нельзя сказать, что Герман изобразил Средние века или даже точно экранизировал Стругацких, но он взял картинку квазисредневековой культуры, описанной в «Трудно быть богом», и поместил в нее содержание своих мыслей и представлений о том, что такое тоталитарное государство.

Средние века — это гигантская песочница для воображения, там каждый может построить тот замок, который он видит, поэтому для кого-то это рыцари в белых плащах и золотые мечи, а для другого — кровь, насилие, постоянные убийства, разбивание детских голов об угол и  травля собаками.

Почему всем так нравится Средневековье

Почему интерес вызывают именно Средние века, а не Античность и не Новое время? Это хороший и не очень простой вопрос. Новое время близко к нам, и не хронологически, а сущностно. Бюрократия, чиновники, подати, налоги, биржи, государство — об этом можно снять хороший фильм, но вряд ли это вызовет такой массовый ажиотаж, желание фантазировать и жить там. Уж слишком это похоже на нас с вами, и похоже нехорошо. С другой стороны, почему не Античность? А вот здесь сложнее, я могу только предположить, что Античность для массового читателя и зрителя слишком далека, она не чувствуется своей. Для населения постсоветского пространства к тому же Античность чужда, у нас не было ее, это не наша история. А вот Средневековье — да, мы с одной стороны опознаем его как «наше», а с другой стороны оно сильно отличается от реальности, жизнь там такая, которой в современном мире не живет никто, и это раскрепощает воображение.

Для европейцев Античность — это их история, там она эксплуатируется и в нее активно и с удовольствием играют. Но с точки зрения широкого обывателя в Античности было государство. Конечно, на самом деле его там не было, но его гораздо проще увидеть. В Античности публичный порядок акцентирован гораздо лучше, чем в Средние века, которые представляются эпохой хаоса. Там нет полиции, нет сдерживающих факторов, нет законов, и можно представить, что ты бы мог, скажем, достать какой-нибудь топор и снести голову тому, кто тебя обидел или сделал подлость. Это место, где реализуются твои мечты, которые здесь не дает реализовать, как ни смешно, государство.

Средневековье возвращается?

В последнее время довольно много говорят о том, что Средневековье возвращается, но я считаю, что оно никуда и не уходило. Что касается именно его изучения, я очень надеюсь, что мы увидим подъем, связанный в том числе и с магистерской программой по медиевистике, которую планируется открыть в Вышке в 2018 году. Как ни странно, я надеюсь, что этот подъем будет связан еще и со стабилизацией качества жизни, с тем, что у людей уже появилась какая-то уверенность в завтрашнем дне, а значит и возможность посвятить себя и свой досуг изучению латыни, медленному чтению тяжелых текстов, попыткам разобраться в этих «новых» старых реалиях.

Интерес к гуманитарному знанию сейчас будет возрастать, а люди будут пытаться понять, как устроено общество и почему оно устроено именно так, осознать, что такое государство

Я бы назвал это не возвращением Средневековья, а его реактуализацией. Во многом из-за того, что наше государство заявляет программу возвращения к прошлому, вы начинаете думать, кем был князь Владимир, а если вы не совсем безнадежны, то узнаете, кто в это время правил в Польше, в Венгрии, во Франции, за кого Анна Ярославна вышла замуж и кто такой этот Генрих I. Кидаются мостики, тянутся ниточки, возникает желание если не профессионально изучать все это, то хотя бы просто почитать книги и посмотреть кино, и Средневековье возвращается. Конечно, не в нашу жизнь, а в культуру.

У есть вообще меня ощущение, что сейчас мы живем в начале длинной эпохи возвращения гуманитарного знания. Советский Союз был эпохой инженеров, об этом много говорили и писали, а сейчас наступила эпоха гуманитариев, и это не хорошо и не плохо. Это не значит, что нам надо забыть про инженеров, но значит, что интерес к гуманитарному знанию сейчас будет возрастать, а люди будут пытаться понять, как устроено общество и почему оно устроено именно так, осознать, что такое государство. Это видно, как мне кажется, из одного чрезвычайно выразительного кейса. Недавно было заявлено о подготовке совместных военных учений России и Белоруссии, по легенде на территорию Белоруссии осуществляется вторжение с территории выдуманного соседнего государства Вейшнории, под которое отвели территорию Гродненского края. Казалось бы, обычные учения, но в интернете немедленно сформировалось сетевое правительство Вейшнории, этому государству придумали флаг, герб, гимн, военную форму, денежные знаки, и открыли консульство, куда сразу же было подано более 1500 заявок на получение паспортов этого государства. Для того, чтобы не просто видеть и фиксировать все это, но и понимать, уметь найти объяснения или исторические параллели, нужен инструментарий гуманитарных наук.

Бонус

«Настоящие средневековые хроники по своей увлекательности, поверьте, не уступают «Игре престолов». Там есть и драконы, и волшебство, и загадочные города, и неведомые земли»: Александр Марей советует, что почитать о Средневековье в ожидании нового сезона и новой книги «Игры престолов»:

  • «Хроники», Жан Фруассар (Фруассар, Жан. Хроники 1325—1340. / Пер. и прим. М. В. Аникеева. — СПб.: Издательство СПбГУ, 2008. — 656 с.; Фруассар, Жан . Хроники 1340—1350. / Пер. и прим. М. В. Аникеева. — СПб. : РХГА; Ювента, 2012. — 856 с.)
  • «Первая всеобщая хроника Испании»
  • Любое описание средневековых путешествий от «Хождения за три моря» Афанасия Никитина до арабской литературы.

Важнейшие эпидемии в истории человечества – Картина дня – Коммерсантъ

«Чума Антонинов» (III век н. э.) в средиземноморском мире

Скорее всего, это была эпидемия натуральной оспы. Она стала следствием контактов между цивилизацией Средиземноморья (Рим) и Индийской цивилизацией. Параллельно с ней такая же эпидемия вспыхнула в Китае. Она тоже стала следствием контактов цивилизаций — между Китаем и Индией. Для населения Запада и Дальнего Востока это была «новая болезнь». К ней не было иммунитета. Поэтому последствия были тяжелые.

«Чума Антонинов» привела к депопуляции Римской Империи. Резко возросла цена физического труда. Рабство стало неэффективным. Не хватало ресурсов сдерживать натиск варваров. Империя рушилась. Ужас перед эпидемией и повсеместная паника привели к ослаблению веры в старых богов. На этом фоне произошло закономерное распространение христианства, которое стало «религией спасения» в этом большом регионе. Христиане не боялись смерти, совершали милосердные поступки, заботились об умирающих, строили больницы. Это было важным фактором для последующего официального признания христианства в качестве официальной религии в средиземноморском мире. Такая же ситуация имела место в то же самое время и в Китае, где произошло распространение буддизма — еще одной «религии спасения».

Последствия той эпидемии были огромными. На Западе рухнула Римская Империя. На Дальнем Востоке распалась Ханьская Империя. Появились «религии спасения» — христианство и буддизм. На рубеже III и IV веков н. э. в средиземноморском (западном) мире и дальневосточном (китайском) мире начал выстраиваться новый тип социальной организации — церковь (община верующих). На Западе общество за короткий период стало христианским, на Дальнем Востоке — буддистским. В целом ответом на эту глобальную эпидемию в двух главных регионах мира стало укрепление религиозности. Произошли глубокие изменения в сфере морали.

«Юстинианова чума» VI века н. э. на Ближнем Востоке

Принято считать, что это была первая пандемия бубонной чумы. Нам известно, что она стала высшим проявлением кризиса Византийской Империи. Ей предшествовали долгие годы войны Византии и Персии, голод. От чумы пострадали обе империи. Мечта византийского императора возродить Рим провалилась. Огромные территории в Восточном Средиземноморье, Малой Азии и Северной Африке обезлюдели. Образовался политический и демографический вакуум, который был заполнен исламом. Историческим последствием чумы стало появление арабского государства и ислама как мировой религии.

«Черная смерть» XIV века

Вторая пандемия бубонной чумы. От нее пострадали Китай и западный христианский мир. Причины возникновения точно неизвестны до сих пор. Я придерживаюсь гипотезы, что она стала следствием возрождения контактов между цивилизациями Запада и Дальнего Востока. Эти контакты были прерваны после III века н. э. Население Европы, как и население Китая, не было знакомо с этой болезнью. Это была «новая болезнь». После монгольского завоевания и создания трансконтинентальной монгольской империи возродился Шелковый путь, активизировалась торговля на большие расстояния. Природные очаги чумы (зоонозы) разбросаны по евразийским степям — от Монголии до Украины. Инфекция передалась и в Китай, и Европу. Последствия были тяжелыми. В Европе образовались многочисленные очаги чумы. Разносчиками болезни стали грызуны. В условиях роста числа городов, антисанитарии, постоянных войн в Европе эпидемии чумы не прекращались еще три столетия.

Оспа и другие инфекции в Америке в XVI веке

Открытие Нового Света сопровождалось занесением оспы и других болезней из Европы в Америку, где у населения Мексики и Перу к ним не было иммунитета. Для Америки это были новые болезни. В результате вымерло 95% коренного населения Мексики и Перу. Погибли цивилизации ацтеков и инков. Спустя два столетия подобная история повторилась в Австралии и Океании, где контакты европейцев с аборигенами привели к их массовому вымиранию.

Распространение оспы в Америке привело к быстрому завоеванию европейцами этого континента. Богатства Америки хлынули в Европу. Ввоз капитала способствовал развитию капитализма. Оспа в Америке также стала важным фактором возникновения глобальной торговли и европейского колониализма.

Оспа в Европе, России и Северной Америке в XVIII веке

После прекращения эпидемий чумы в Европе главной болезнью стала оспа. Ее очагами стали большие города. Здесь сыграл свою роль закон больших чисел. Носительство оспы возможно только в больших популяциях, с высоким уровнем рождаемости и детской смертности. Повсеместные вспышки, фактически эндемии оспы, сплошь и рядом влияли и на повседневную жизнь, и на большую политику. Умирали монархи. Десятками тысяч гибли солдаты. В Северной Америке оспа стала причиной массового вымирания индейцев. Это позволило европейцам начать заселение Северо-Востока, Канады (XVIII век), а потом и Дикого Запада (XIX век). Оспа на американском континенте стала важным фактором появления такого государства, как США.

Ответ, который дали Европа и Россия на оспу, известен. Просвещенная светская власть стала вести борьбу с этой болезнью. Но карантины были неэффективны, так как власть хотела поощрять развитие торговли — как местной, так и глобальной. Поэтому монархии века Просвещения стали поощрять особые, «биополитические» подходы. Первым эффективным инструментом биополитики стала вакцинация населения. Сначала — вариоляция, потом вакцинация. Научного объяснения для нее не было до самого конца XIX века (Пастер), но средство хорошо себя показало везде — от Северной Америки до России.

Холера XIX века в Индии, Европе, России и Северной Америке

Первые серьезные очаги холеры появились в Индии. Во влажном тропическом климате этой страны холера считалась обычной сезонной инфекцией. С приходом в Индию англичан все изменилось. Британская колониальная политика нарушила местный общинный уклад жизни. Установленные британцами фискальные законы вынуждали миллионы индийцев подолгу оставаться на одних и тех же местах. Жителям не позволялось вести кочевой образ жизни, который был традиционным способом избегать опасных холерных мест. Избежать заражения холерой для простых индийцев уже не было возможности. Вскоре это привело к страшным последствиям. Череда социально-экономических кризисов превратила холеру из обычной болезни в незатухающую эпидемию. Начиная с 1817 года эпидемии холеры уже не прекращались. За один только XIX век было пять пандемий холеры, и все они начинались в Индии.

Опыт борьбы с чумой и оспой помог властям в Европе, в России и Северной Америке найти эффективные меры борьбы с холерой. Вакцинаций не было. Часто использовался карантин, но эта мера вызывала недовольство всех слоев общества. Особенно были недовольны торгово-промышленные слои, для которых карантин был хуже холеры. Поэтому в Англии, а затем и в других странах возобладал новый подход — социальная гигиена. Появились санитарные врачи, санитарная инспекция и т. п. Развилась практика личной гигиены. Мыло, кипячение воды, водопровод, канализация и т. п. Появляется «медицина для населения», социальная медицина, ядром которой выступает санитарная медицина. На этой волне принимаются первые меры по охране общественного здоровья. Начинается создание основ национальных систем здравоохранения.

«Испанка» (пандемия гриппа 1918–1921 годов)

К началу ХХ века во всех развитых странах появились национальные системы здравоохранения. Укрепился авторитет медицинских работников. Было создано много разных вакцин. Началось быстрое искоренение опасных инфекций — чумы, холеры, оспы, «детских инфекций» и так далее. Произошло улучшение материального благополучия. Усилился санитарный порядок. Личная гигиена стала нормой.

В 1914 году начался глобальный мировой кризис — Первая мировая война. Повсеместно на территориях, где велись военные действия, происходили вспышки эпидемий — тиф, скарлатина, корь, даже чума. Но меры борьбы с ними были известны, поэтому так или иначе врачам удавалось с этим справляться.

Однако проблемой продолжали оставаться инфекционные болезни, передающиеся воздушным путем. Квинтэссенцией проблемы стал грипп. По правде говоря, это не была «новая болезнь». С гриппом сталкивались и раньше. Вспомним, «английский пот» XVI века. Но появился новый фактор — глобальные транспортные сообщения. Окончание Первой мировой войны привело к передвижению огромных масс людей. Миллионы бывших солдат отправились домой. Грипп-испанка появился на всех континентах. Самый большой ущерб понесло население колониальных стран, особенно Индии и Африки, где службы здравоохранения, в сущности, отсутствовали. Но даже там, где они были, потери были большими. Особенно болезненно реагировала на «испанку» Европа и Северная Америка — наиболее развитые части мира, жертв эпидемии и там было очень много.

Дмитрий Михель

Этические, социальные и юридические аспекты эпохи генома и больших данных: Участники и порядок отбора

Университеты-партнеры

  • Томский Государственный Университет, Рабочая группы по правовым, этическим и социальным последствиям генетических исследований (LESIG)

Мацепуро Дарья

Кандидат исторических наук, координатор группы
Трубникова Татьяна

Канд. юрид. наук, доцент. ТГУ, Юридический институт, Каф. уголовного процесса, прокурорского надзора и правоохранительной деятельности.
Ольховик Николай

Канд. юрид. наук, доцент. ТГУ, Юридический институт, Каф. уголовного права
Карелин Дмитрий

Канд. юрид. наук, доцент. ТГУ, Юридический институт, Каф. уголовно-исполнительного права и криминологии
Андреева Ольга

Доктор юрид. наук, доцент. ТГУ, Юридический институт, каф. уголовного процесса, прокурорского надзора и правоохранительной деятельности

  • Санкт-Петербургский Государственный Университет, Факультет психологии

Алла Вадимовна Шаболтас

Доктор психологических наук, доцент. Декан факультета психологии, заведующая кафедрой психологии здоровья и отклоняющегося поведения СПбГУ

  • Голдсмитс, Университет Лондона

Роберт Чапман

PhD студент, Факультет психологии, Голдсмит, Университет Лондона

  • Приволжский исследовательский медицинский университет

Наталия Петровна Шок 

Должность: Доктор исторических наук (История медицины), магистр (Философия медицины), доцент. Профессор кафедры социально-гуманитарных наук, Приволжский исследовательский медицинский университет (Нижний Новгород, Россия).

Научные партнеры 

• Международная лаборатория междисциплинарных исследований индивидуальных различий в обучении (InLab)

• Консорциум «Доступная генетика» (TAGC)

Технические партнеры

Медицинские организации:

  • ФГБНУ «Медико-генетический научный центр» (МГНЦ)

Вера Леонидовна Ижевская

Доктор медицинских наук, заместитель директора по научной работе ФГБНУ «Медико-генетический научный центр» (МГНЦ), председатель Российского общества медицинских генетиков.

Юридические фирмы:
Марк Уиллерс

Барристер Англии и Уэльса; Член Ирландской коллегии адвокатов; В 2014 году назначен королевским адвокатом; Является одним из руководителей адвокатской палаты «Garden Court Chambers» в Лондоне, где возглавляет направление по защите прав человека. Член Рабочей группы по правовым, этическим и социальным последствиям генетических исследований (LESIG).

Образовательный Фонд «Талант и успех»
Репейкова Влада Алексеевна

Младший научный сотрудник лаборатории «Когнитивные и междисциплинарные исследования» Образовательного Фонда «Талант и успех». Область научных интересов когнитивные науки, нейрофизиология, психология. Реализуемые проекты Исследование индивидуальных различий в креативности.

И другие ведущие эксперты.

Порядок проведения вступительного испытания по истории

Вступительное испытание по истории ориентировано на уровень знаний, определённый примерной программой вступительных экзаменов по истории, разработанной Министерством образования и науки РФ, на базе курса по истории России для основной и полной средней школы.

Форма проведения вступительного испытания

Вступительный экзамен по истории проводится в виде письменной работы.
Длительность экзамена – 2,5 часа (150 минут).
Каждый билет состоит из 8-ми тестовых заданий и 2-х вопросов, предполагающих развернутый ответ.
Шкала оценивания – 100-балльная.

Абитуриент должен:

– показать знание основных вопросов, изученных в школьных курсах по Истории России;
– иметь научное представление об основных этапах российской истории и знать их хронологию;
– знать основные факты, даты, события и имена исторических деятелей;
– знать историю культуры России и понимать ее место в системе мировой культуры;
– уметь выражать и обосновывать свою позицию по вопросам, касающимся ценностного отношения к нашему историческому прошлому.

Программа вступительного испытания

1. История России с древности до конца XVI в. (начала XVII в.)

1.1 Восточные славяне во второй половине первого тысячелетия
Восточнославянские племена и их соседи. Занятия, общественный строй, верования восточных славян.

1.2 Древнерусское государство (IX – первая половина XII вв.)
Возникновение государственности у восточных славян. Дискуссия о происхождении Древнерусского государства. Князья и дружина. Вечевые порядки.
Принятие христианства. Роль церкви в истории Древней Руси.
Категории населения. «Русская правда».
Международные связи Древней Руси. Влияние Византии и народов Степи.
Культура Древней Руси. Христианская культура и языческие традиции.

1.3 Русские земли и княжества в XII – середине XV вв.
Причины распада Древнерусского государства. Владимиро-Суздальское княжество; Новгород Великий; Галицко-Волынское княжество: политический строй, развитие хозяйства, культура.
Монгольское завоевание и его влияние на историю нашей страны. Экспансия с Запада и ее роль в истории народов Руси и Прибалтики.
Образование Золотой Орды. Русь и Орда.
Образование Великого княжества Литовского. Русские земли в составе Великого княжества Литовского.
Борьба за политическую гегемонию в Северо-Восточной Руси. Москва как центр объединения русских земель. Московские князья и их политика.
Роль церкви в консолидации русских земель.
Куликовская битва и ее значение. Зарождение национального самосознания.
Культура Руси в XII–XV вв.

1.4 Российское государство во второй половине XV–начале XVII вв.
Завершение объединения русских земель и образование Российского государства. Становление органов центральной власти.
Судебник 1497 г. Формы землевладения и категории населения. Начало закрепощения крестьян.
Россия при Иване IV. Реформы середины XVI в. Складывание идеологии самодержавия. Политика опричнины.
Расширение территории России в XVI в.: завоевания и колонизационные процессы. Ливонская война.
Культура России в XVI в.
Смута конца XVI–начала XVII вв. (причины, сущность, последствия). Борьба с Речью Посполитой и Швецией. Начало династии Романовых.

2. История России XVII–XVIII вв.

2.1 Россия в XVII в.
Ликвидация последствий Смуты. Новые явления в экономике: начало складывания всероссийского рынка, образование мануфактур.
Общественно-политическое устройство (самодержавие, сословная структура общества). Соборное уложение 1649 г. Система крепостного права.
Расширение территории Российского государства в XVII в.
Церковный раскол. Старообрядчество.
Социальные движения в XVII в.
Культура России в XVII в. Усиление светских элементов в культуре.

2.2 Россия в первой половине XVIII в.
Преобразования Петра I (социально-экономические, государственно-административные, военные). Утверждение абсолютизма.
Внешняя политика в первой четверти XVIII в. Северная война. Образование Российской империи.
Изменения в культуре и быту в Петровскую эпоху.
Россия в период дворцовых переворотов.

2.3 Россия во второй половине XVIII в.
Внутренняя политика Екатерины II. Просвещенный абсолютизм. Жалованные грамоты дворянству и городам.
Экономика России второй половины XVIII в. Расцвет крепостничества.
Социальные движения второй половины XVIII в.
Россия в войнах второй половины XVIII в. Присоединение новых территорий.
Внутренняя и внешняя политика Павла I.
Культура народов России и ее связи с европейской и мировой культурой XVIII в.

3. Россия в XIX в.

3.1 Россия в 1801 – 1860 гг.
Внутренняя и внешняя политика Александра I.
Отечественная война 1812 г. Заграничный поход русской армии 1813–1814 гг.
Декабристы.
Внутренняя политика Николая I.
Социально-экономическое развитие дореформенной России. Начало промышленного переворота. Аграрный вопрос в середине XIX в.
Общественная мысль в 1830–1850-е гг.; «охранительное» направление, славянофилы и западники, сторонники общинного социализма.
Народы России в первой половине XIX в. Национальная политика самодержавия. Кавказская война.
Внешняя политика во второй четверти XIX в. Крымская война.
Развитие культуры в первой половине XIX в.

3.2 Россия в 1860 – 1890-е гг.
Внутренняя политика Александра II. Реформы 1860–1870-х гг.
Внутренняя политика Александра III.
Социально-экономическое развитие в пореформенный период. Завершение промышленного переворота. Возникновение торгово-промышленных монополий.
Идейные течения, политические партии и общественное движение в 1860–1890-х гг. Консерваторы, либералы. Эволюция народничества. Начало рабочего движения. Российская социал-демократия.
Основные направления и события внешней политики России в 1860–1890-х гг. Расширение территории империи. Участие в военных союзах.
Народы Российской империи во второй половине XIX в. Национальная политика самодержавия.
Культура и быт народов России во второй половине XIX в. Вклад российской культуры XIX в. в мировую культуру.

4. Россия в XX – начале XXI вв.

4.1 Россия в 1900–1916 гг.
Россия в начале XX века: самодержавие и общество; сословный строй; экономическое и политическое развитие; проблемы модернизации. Реформы С.Ю. Витте.
Русско-японская война.
Идейные течения, политические партии и общественные движения в России на рубеже веков. Революция 1905–1907 гг. Думская монархия.
Реформы П.А. Столыпина.
Культура в начале XX в.
Россия в Первой мировой войне. Влияние войны на российское общество.

4.2 Россия в 1917–1920 гг.
Революция 1917 г. От Февраля к Октябрю. Двоевластие: Временное правительство и Советы.
Провозглашение и утверждение советской власти. Учредительное собрание. Внутренняя и внешняя политика советского правительства в 1917–1920 гг. Формирование однопартийной системы.
Гражданская война: участники, этапы, основные фронты. Интервенция. «Военный коммунизм». Итоги и последствия Гражданской войны.

4.3 Советская Россия, СССР в 1920–1930 гг.
Кризис начала 1920-х гг. Переход к новой экономической политике.
Образование СССР. Выбор путей объединения. Национальная политика в 1920–1930 гг.
Политическая жизнь в 1920–1930 гг. Внутрипартийная борьба. Культ личности И.В. Сталина. Массовые репрессии. Конституция 1936 г.
Свертывание новой экономической политики. Ускоренная модернизация: индустриализация, коллективизация.
«Культурная революция» (утверждение новой идеологии, ликвидация неграмотности, развитие образования, науки, художественной культуры).
Внешняя политика советского государства в 1920–1930 гг. СССР на начальном этапе Второй мировой войны.

4.4 Великая Отечественная война 1941–1945 гг.
Основные этапы и сражения Великой Отечественной войны.
Героизм советских людей в годы войны. Тыл в годы войны. Идеология и культура в годы войны.
Фашистский «новый порядок» на оккупированных территориях. Партизанское движение.
Антигитлеровская коалиция.
Завершение Великой Отечественной и Второй мировой войны. Итоги войны.

4.5 СССР в 1945–1991 гг.
СССР в первое послевоенное десятилетие: восстановление хозяйства, создание ракетно-ядерного оружия, идеологические кампании конца 1940-х гг.
«Холодная война» и ее влияние на внутреннюю и внешнюю политику.
СССР в середине 1950-х – середине 1960-х гг. Политическая жизнь страны в середине 1950-х гг. XX съезд КПСС и его значение. Реформы в социально-экономической сфере. Политика мирного сосуществования.
СССР в середине 1960-х – середине 1980-х гг. Конституция 1977 г. Нарастание кризисных явлений в советском обществе. Внешняя политика: установление военно-стратегического паритета СССР и США, политика разрядки международной напряженности.
СССР во второй половине 1980-х гг. Политика перестройки и гласности. Попытки реформ экономики и политической системы. Внешняя политика: «новое политическое мышление». События 1991 г. Распад СССР. Образование СНГ.
Развитие советской науки и культуры в 1950–1980-х гг.

4.6 Россия в 1992–2008 гг.
Становление новой российской государственности. События 1993 г. Принятие Конституции 1993 г.
Переход к рыночной экономике.
Политическое, экономическое, национальное, культурное развитие современной России.
Россия в системе современных международных отношений.

5. Вопросы для развернутого ответа

  1. Проблема этногенеза восточных славян.
  2. Культура и религия восточных славян. Русь языческая.
  3. Образование Древнерусского государства и его социально-политический строй.
  4. Принятие христианства и его историческое значение.
  5. Письменность, просвещение и литература Древней Руси (IХ – первая треть ХIII в.).
  6. Архитектура и изобразительное искусство Древней Руси (IХ – первая треть ХIII в.).
  7. Период политической раздробленности Древней Руси (ХII – ХIII вв.).
  8. Борьба народов Руси за независимость в ХIII в.
  9. Русь в условиях монголо-татарского ига. Проблема взаимовлияния Руси и Орды.
  10. Образование и укрепление Московского единого централизованного государства.
  11. Внутренняя и внешняя политика Ивана Грозного.
  12. Смутное время: истоки и сущность.
  13. Начало династии Романовых и утверждение абсолютизма.
  14. Генезис и сущность самодержавия в России.
  15. Крепостное право и его оформление в России.
  16. Развитие просвещения и литературы в Московском государстве в ХIV – ХVII вв.
  17. Архитектура и изобразительное искусство Московской Руси в XIV – XVII вв.
  18. Эпоха петровских преобразований и ее историческое значение.
  19. Культура петровского времени.
  20. Основание Санкт-Петербурга и его роль в истории России.
  21. Эпоха дворцовых переворотов в России: причины и последствия.
  22. Просвещенный абсолютизм Екатерины II: намерения и результаты.
  23. Внешняя политика России ХVIII в.: формирование и расширение пределов империи.
  24. Русская культура середины и второй половины XVIII в.
  25. Реформаторская деятельность императорской власти в первой четверти XIX в.
  26. Внешняя политика России в первой четверти ХIХ в. Отечественная война 1812 г.
  27. Декабристы и их роль в российской истории.
  28. Внутренняя политика в России во второй четверти XIX в.
  29. «Золотой век» русской культуры (первая половина XIX в.).
  30. Реформы в России 60 – 70-х гг. XIX в.: цели и результаты.
  31. Контрреформы 80 – 90-х гг. ХIХ в.
  32. Общественно-политические движения в России во второй половине ХIХ в.
  33. Развитие капитализма в России и обострение социальной напряженности в обществе в конце ХIХ – начале ХХ вв.
  34. Первая российская революция 1905 – 1907 гг.
  35. Оформление политических партий в России в начале XX в.
  36. «Третьеиюньская» монархия и деятельность Государственной думы в России.
  37. Столыпинская аграрная реформа.
  38. Россия в условиях I Мировой войны и общенационального кризиса.
  39. «Серебряный век» русской культуры.
  40. Февральская революция 1917 г. и падение самодержавия в России.
  41. Россия между революциями 1917 г.
  42. Октябрьская революция и установление советской власти в России.
  43. Гражданская война и интервенция: причины, ход и последствия.
  44. Национальная политика советского государства и образование СССР.
  45. НЭП: сущность, противоречия, значение.
  46. Социально-экономические преобразования в СССР в середине 1920-х – 1930-е гг.: индустриализация и коллективизация.
  47. Культурная революция в СССР в 1920 – 1930-е годы.
  48. Внешняя политика СССР в конце 1920-х – 1930-е годы.
  49. Великая Отечественная война 1941 – 1945 гг.: период стратегической обороны.
  50. Великая Отечественная война 1941 – 1945 гг.: период коренного перелома.
  51. Великая Отечественная война 1941 – 1945 гг.: период разгрома фашистской Германии. Историческое значение Победы.
  52. Идеология и культура в годы Великой отечественной войны.
  53. Социально-экономическое развитие и общественно-политическая жизнь страны в послевоенный период (1945 – 1953 гг.).
  54. Внешняя политика СССР в послевоенные годы. Холодная война.
  55. Социально-экономическое и общественно-политическое развитие СССР в середине 1950-х – начале 1960-х гг. Противоречивость периода «хрущевской оттепели».
  56. СССР в середине 1960-х – начале 1980-х гг. Попытки осуществления реформ и нарастание кризисных явлений.
  57. Религия в СССР.
  58. «Перестройка» в СССР: цели и реальные итоги (1985 – 1991 гг.).
  59. Россия на пути радикальной социально-экономической модернизации (1991 – 2017 гг.).
  60. Россия в системе современных международных отношений.

Список рекомендуемой литературы для подготовки к вступительному испытанию

1. Данилов А. А., Косулина Л. Г., Брандт М. Ю. История. Россия и мир: древность. Средневековье. Новое время: 10 класс: учебник для общеобразовательных организаций: базовый уровень / А. А. Данилов, Л. Г. Косулина, М. Ю. Брандт. — 7-е изд. — Москва: Просвещение, 2013. – 351 с/

2. Данилов А. А., Косулина Л. Г., Брандт М. Ю. История России. XX — начало XXI века: 9 класс: учебник для общеобразовательных учреждений / А. А. Данилов, Л. Г. Косулина, М. Ю. Брандт. — Москва: Просвещение, 2013. – 400 с.

3. Ратьковский И. С., Ходяков М. В. История России, ХХ век: пособие для поступающих в вузы / И. С. Ратьковский, М. В. Ходяков. — М.: Питер, 2005. — 458 с.

“Звездные войны”: конец эпохи. ★★★★☆ Почему у Лукаса получалось, а у Disney не очень

  • Алексей Калмыков
  • Би-би-си

Автор фото, Disney / Lucasfilm

Прощайте, принцесса Лея, Люк Скайуокер и Дарт Вейдер. На 43-м году повествования главная киносага ХХ столетия завершена. «Звездные войны» закончились без помпы, но почтительно и красиво. Браво.

Девятый эпизод «Скайуокер. Восход» не стал вторым пришествием, но Disney сумел досказать рожденный Джорджем Лукасом миф о джедаях и ситхах, не разбив сердца посвященных.

Под занавес эпоса о добре и зле режиссер Джей Джей Абрамс переманил продюсеров Микки-Мауса на светлую сторону Силы и сыграл полные аллюзий и ностальгии поминки по «Звездным войнам» под волшебную музыку Джона Уильямса.

Джей Джей плюнул на все нововведения и сделал из нового материала хорошо забытое старое кино, в котором свет побеждает тьму, а герои и люди живут и умирают ради идей, а не правителей. Он снял фантастически современный финал старого мифа о том, что добро и зло неразрывно связаны, порождены друг другом в буквальном смысле этого слова, а выбор между светом и тенью каждый делает сам.

Тем, кто никогда не смотрел «Звездные войны», не стоит начинать с этого фильма. Фанатам же — срочно бежать.

В конце концов пора уже получить компенсацию за страдания, причиненные восьмой серией и спин-оффами, и признать, что миф досказан, наши победили, пора двигаться дальше.

Молодым здесь не место

Лукас всегда снимал «Звездные войны» для детей. Как это ни парадоксально, самая детская студия Голливуда Disney превратила их в фильм для взрослых.

Целевая аудитория девятого эпизода — закаленные фанаты. Тем, кто ребенком ходил на премьеры первых серий, уже за полтинник. Перед ними и извиняется Абрамс в финале саги о Скайуокерах.

Автор блестящей реинкарнации «Звёздного пути» (Star Trek) вернул посвященным то, что попытался было разобрать в восьмой серии Райан Джонсон, режиссер «Петли времени» (Looper).

Прежде всего Джей Джей вывел на первый план главных героев, а вспомогательным отвел их вспомогательную роль. Он возродил прямолинейную стремительность повествования и утилитарные диалоги, убрал болтовню и сюжетные отступления. Он вернул юмор и беспроигрышно поручил его тем, кто шутил и веселил публику в фильмах Лукаса: дроидам и своенравному небритому пилоту в кожаной куртке.

Джей Джей последовал совету Йоды: «Do or do not. There is no try» («Делай или не делай. Не надо пробовать.») Он дал «Звездным войнам» блеснуть на прощанье былым величием и не позволил им впасть в самозабвенный старческий маразм.

Он понял, что ничего нового в определенных Disney рамках уже не придумать. Пора закругляться, и лучшая эпитафия — мощный и красивый фильм, напичканный аллюзиями и прямыми цитатами из предыдущих эпизодов.

«Не нравится мне все это…» («I have a bad feeling about this»). Люк, Лея, Соло, Оби-Ван и Энакин — все главные герои в свое время произносили эту фразу. Чаще мы слышали только «Да пребудет с тобой Сила» («May the Force be with you»). В девятой серии эти слова звучат снова, равно как и прежние описания возможностей темной стороны силы, «некоторые из которых слывут сверхъестественными» («some consider to be unnatural»).

Автор фото, Disney / Lucasfilm

Подпись к фото,

Новые миры в девятом эпизоде созданы с любовью, масштабно и в русле традиции

Джей Джей снял фантастический боевик с элементами дистопии в декорациях былого великолепия. Главная битва буквально поставлена на обломках «Звезды смерти» в бушующем океане какой-то вязкой жидкости.

Кода межпланетной саги пропитана декадансом: в кадре появляется кресло императора, с которого он безуспешно переманивал Люка на темную сторону, а из пучины морской поднимается космический истребитель X-wing, на котором Скайуокер уничтожил эту самую «Звезду смерти».

Как и положено эпосу, первую скрипку вновь играют герои, а не люди. До богов дело не дошло: Лукас собирался было посвятить им третью трилогию, однако после второй продал франшизу Disney за 4 млрд долларов, и новые владельцы решили не выходить на зыбучие пески трансцендентного.

Отступление смертных в тень героев пошло им на пользу. Джей Джей лишил их суетливости и экранного времени. Финн превратился из неуверенного болтливого труса в собранного отважного повстанца, а По стал отдаленно напоминать кандидата в преемники Соло.

В итоге девятый эпизод «Звездных войн» сделал маленький финальный шажок к развязке саги, совершив при этом гигантский скачок по сравнению с предпоследней серией.

Он примирит с действительностью тех, кто расстроился, посмотрев «Последних джедаев». Тем же, кто ожидает финальной битвы добра со злом масштаба шестой серии, стоит умерить аппетит.

Последние «Звездные войны» делал не Лукас, а Disney. Это важно. Создатель саги играл ва-банк. Новый владелец отбивает вложения.

Когда Джордж Лукас снимал оптимистичный эпос — побеждал герой, когда ставил трагедию — погибал хор. Люди прощали ему и деревянные диалоги, и срезанные углы, и бюджетные компромиссы. Они верили и жили мифом, не придираясь к рассказчику.

Лукасу всегда было плевать на нытье фанатов. На их недовольство новыми сериями и персонажами. Он снимал для детей, всегда рассказывал свежую историю и привлекал тем самым новые поколения поклонников. Этим и объяснялась живучесть саги.

Дисней таких вольностей себе позволить не мог и в итоге просто выжал из незавершенной истории Скайуокера все возможное, не привнося ничего особо нового. Как в компьютерной игре, когда все уровни до последнего давно пройдены, а монстры перебиты — можно еще раз сыграть на скорость или на счет, но удовольствие уже не то.

И поскольку хардкор-поклонникам угодить невозможно, а новую аудиторию ностальгической реконструкцией не завоевать, вся трилогия была обречена на провал. Если оценивать ее с этой точки зрения, то девятая серия, равно как и седьмая — триумф, достойный всех пяти звезд. Но с продолжением культовых фильмов так не бывает, поэтому — ★★★★☆.

А чтобы понять причины этого провала, нужно вспомнить, о чем этот фильм, почему он появился и что имелось в виду.

Секрет бессмертия

Лукас задумал историю про то, как мирная галактика может оказаться под пятой фашиствующего маньяка, несмотря на защитников-супергероев, демократию и прочую цивилизацию. И причина всегда одна: главная человеческая слабость — страх.

Автор фото, Disney / Lucasfilm

Подпись к фото,

Кэрри Фишер возвращается, чтобы уйти навсегда

«Страх — проводник на темную сторону. Страх ведет к злобе. Злоба — к ненависти. Ненависть — к страданию», — говорил Йода.

Лукас показал целому поколению как перестать бояться и полюбить борьбу на светлой стороне Силы. Он придумал мир полный метаморфоз, но без полутонов. Черное и белое; цветущий карнавал республики против мрака скованной страхом империи.

В «Звездных войнах» герои, выбирающие светлую сторону, с легкостью выносят самые страшные испытания. Те же, кто пошел на сделку с повелителем тьмы, страдают с утра до вечера, несмотря на все свое могущество.

Идея родилась у Лукаса в трудное для Америки и всего западного мира время.

Середина 1970-х была тяжелым похмельем после позорной войны во Вьетнаме и Уотергейта. Впервые за послевоенные годы люди не богатели, а беднели: Запад сотрясал масштабный экономический кризис. Одна радость — человечество постепенно осваивало космос и даже высадилось на Луну.

В остальном все было плохо. Помечтать, отвлечься и наполниться оптимизмом нельзя было даже в кино.

Эпоха вестернов и грандиозных исторических лент закончилась. А эра блокбастеров и музыкальных фильмов еще не началась. Голливуд заигрывал с европейским кино и осваивал спецэффекты, а массовому зрителю скармливали полицейские детективы и научную фантастику — фильмы о том, как беззащитен и бессилен человек, как тяжело и страшно жить и на Земле, и в космосе.

Именно тогда выросло новое поколение американских режиссеров, определившее развитие кинематографа на ближайшие полвека: Стивен Спилберг, Брайан де Пальма, Мартин Скорсезе, Фрэнсис Форд Коппола и Джордж Лукас. Через десятилетие из этой дружной группы самым коммерчески успешным режиссером оказался Лукас. Сыграла именно его ставка — на миф, мечту и приключение в новой космической реальности.

Лукас осознанно отказался от научной фантастики в пользу сказки. Он хотел увлечь зрителя историей героев, а не логистикой их подвига, а заодно представить освоение космоса как захватывающее приключение бодрых мечтателей, а не изнурительную борьбу суровых ученых с одиночеством, радиацией и микробами.

Лукас говорил, что решил «уйти от непреложных фактов «Космической одиссеи 2001 года» Стенли Кубрика и обратиться к романтике» освоения других миров.

Он собирался отбить научную фантастику у физиков и отдать ее лирикам. Возродить миф в новом интерьере межпланетного корабля, но вместо скафандров и еды в тюбиках раздать героям световые мечи и отменить для них большинство законов физики, лингвистики и гигиены. Чтобы детали не отвлекали от сюжета и главной идеи мифа.

«На теоретически-философском уровне конечная цель наших исканий, самая захватывающая цель — найти причину всего. Зачем мы в этом мире, насколько он велик, где границы, как все устроено, в чем система, что такое Бог? В наше время это называется научной фантастикой. Раньше называлось религией, мифом, как угодно», — говорил Лукас.

«Но мне кажется, что научная фантастика противится этому образу, пытается быть излишне серьезной и педантичной. От этого я и хотел уйти, снимая «Звездные войны».

Поэтому он поместил действие не в настоящее или будущее, а в прошлое. Как и подобает мифу. «Давным-давно в одной далекой галактике…» — так начинаются все серии.

Упор на историю, идею и героев превратил «Звездные войны» в главный эпос XX века. Дарт Вейдер стабильно возглавляет рейтинги киношных злодеев. Хан Соло превратил Харрисона Форда в нового Джона Уэйна. А в Великобритании, на родине актеров, сыгравших Оби-Вана и Квай-Гона, их последователи обошли числом иудеев и сикхов. В переписи населения на заре тысячелетия 400 тысяч британцев в графе «религия» отметили: «джедай».

Лукас добился того, о чем говорил в 1977 году: он создал новый миф, новую религию. Именно этим объяснялся феноменальный успех «Звездных войн».

А не спецэффектами: пусть они оказались революционными для своего времени, но Лукас был далеко не пионером. И не жанром: космические приключения и далекие планеты еще до него стали популярной темой в Голливуде.

Для просмотра этого контента вам надо включить JavaScript или использовать другой браузер

Подпись к видео,

Как создавались спецэффекты в новых «Звездных войнах»

Лукас говорил, что на создание эпоса Скайуокеров его подвиг страх. Страх того, что в Америке вырастет целое поколение детей, лишенных приключенческого мифа. У предыдущего поколения были вестерны, еще раньше — книги вроде «Острова сокровищ».

А на рубеже 1970-х на этом месте образовалась черная дыра. Лукас, увлекавшийся социологией и антропологией, опасался, что мифологический вакуум обернется «деструктивным элементом для нашей культуры», и поспешил его заполнить.

И это еще одна причина, почему история Скайуокеров заканчивается. В современной мифологии достаточно приключенческих эпосов, созданных в основном стараниями другой диснеевской студии — Marvel.

В руки ее продюсеру Кевину Файги Disney теперь отдаст и «Звездные войны».

Файги сделал карьеру на супергероях. Людях, обладающих невероятной силой — вроде Человека-паука и Чудо-женщины.

Эпос Лукаса — о силе совсем другого свойства: сверхъестественной, всепроникающей и животворящей. О которой Дарт Вейдер говорил: «Способность уничтожить целую планету — ничто по сравнению с мощью Силы».

Судя по тому, что Disney выбросил в корзину купленные у Лукаса наброски последней трилогии, а по ее завершении отдал франшизу на откуп продюсеру «Мстителей», сага в том виде, в котором мы ее знали, завершена.

Фанаты отмучались и легко отделались: несмотря на провальный эксперимент Райана Джонсона с восьмой серией и два безыдейных спин-оффа, почтительно-ностальгические VII и IX эпизоды Джей Джей Абрамса спасли прощальную трилогию от провала и обеспечили добротную панихиду главной киносказке прошлого столетия.

Список основных периодов времени в истории

Историки полагаются на письменные записи и археологические свидетельства, чтобы лучше понять историю человечества. Они используют эти ресурсы, чтобы разделить человеческое существование на пять основных исторических эпох: доисторическую, классическую, средневековую, раннюю современную и современную. Продолжайте читать, чтобы узнать об основных цивилизациях, технологических достижениях, важных исторических личностях и значительных событиях в эти важные исторические периоды.

Предыстория (до 600 г.

С.)

Доисторическая эра в истории человечества отражает период между появлением людей на планете (примерно 2,5 миллиона лет назад) и 600 г. до н. Э. (До Рождества Христова) или 1200 г. до н.э., в зависимости от региона. Он указывает на период на Земле, в течение которого существовала человеческая деятельность, но практически не упоминалось о человеческой истории. Эта эпоха также известна как Основополагающая эпоха, поскольку многие основы человеческой цивилизации возникли в течение этого периода времени.

Основные периоды доисторической эры

Доисторическую эру можно разделить на три более короткие эпохи на основе достижений, которые произошли в те периоды времени.В их числе:

  • Каменный век (2,5 миллиона до н.э. до 3000 до н.э.) — документирует миграцию людей из Африки и первое использование инструментов неандертальцами, денисовцами и первыми людьми.
  • Бронзовый век (с 3000 до 1300 до н.э.) — люди поселяются в Месопотамии, долина Инда и древний Египет; изобретение колеса и обработки металла
  • Железный век (1300 г. до н.э. — 600 г. до н.э.) — формирование запланированных городов, появление металлургических заводов, стали и систем письма

Классическая эпоха (600 г. до н.э.C.-A.D. 476)

Классическая эпоха, также известная как классическая античность, началась примерно примерно в 600 году до нашей эры. в большинстве стран мира. Он положил начало философскому периоду мировой истории, а также первым зарегистрированным источникам истории человечества. Политически классическая эпоха была периодом взлета и падения большинства мировых империй.

Классические цивилизации и империи

Классическая эпоха была в основном сосредоточена вокруг цивилизаций Средиземного моря и их вклада в мировую культуру.Эти империи включали:

  • Древняя Греция (600 г. до н.э. — 600 г. н.э.) — основы демократии, философии, математики, драмы и поэзии
  • Древний Рим (753 г. до н.э. — 476 г. н.э.) — политическая власть, которая разработала правовую систему, ирригацию, архитектуру, городские дороги и христианство
  • Персидская империя (550 г. до н.э. — 330 г. до н.э.) — Ближневосточная империя, которая практиковала зороастризм до ислама и пала перед Александром Македонским в 330 г. до н.э.
  • Византийская империя (А.D. 285 — 1453 г.) — Средиземноморская культура, вобравшая в себя обычаи и верования Древней Греции и Рима; единственная крупная держава, которая не упала до эпохи Возрождения

Средние века (476 г. — 1450 г.)

Средневековье также известно как средневековая или постклассическая эпоха. Историки называют раннюю часть этого периода Средневековьем из-за потери записанной истории после падения Римской империи в 476 году нашей эры.

Значительные периоды средневековья

Средневековье было нестабильным периодом, который длился почти тысячелетие.Историки часто группируют эпоху в три отдельных периода: раннее средневековье, высокое средневековье и позднее средневековье.

  • Раннее Средневековье (476–1000 гг. Н. Э.) — также известное как поздняя античность; этот период показывает восстановление большинства держав после краха Римской империи и зарождения ислама на Ближнем Востоке
  • Средневековье (с 1000 по 1250 год нашей эры) — 250-летний период, когда власть католической церкви пришлась на Крестовые походы
  • Позднее средневековье (А.D. 1250 — 1450 г.) — период, когда началась Черная чума, начало европейских исследований и изобретение печатного станка

Эпоха раннего Нового времени (1450 г. — 1750 г.)

Эпоха Раннего Нового времени, которая последовала сразу за Средневековьем, ознаменовала возрождение ценностей и философии классической эпохи. Когда вы думаете о Леонардо да Винчи, Уильяме Шекспире, Иоганне Себастьяне Бахе и Христофоре Колумбе, вы думаете о раннем Новом времени.

Движения раннего Нового времени

Основные движения в политике, религии и географии помогли привести человеческую цивилизацию в современную эпоху. Эти движения включают:

  • Гуманизм эпохи Возрождения (с 1400 по 1500 год нашей эры) — разрыв со средневековой схоластикой, которая включила классическую мысль в идеи раннего Нового времени.
  • Протестантская Реформация (с 1517 по 1648 год от Р. с католической церковью и переосмыслением христианства
  • Европейское Возрождение (с 1450 по 1600 год нашей эры) — известное как культурное «возрождение» в искусстве, музыке, литературе, обществе и философии
  • Просвещение (А.D. 1650 — 1800 г.) — интеллектуальное движение, также называемое Веком Разума; видел пересмотр политики, экономики и науки, прежде чем уступить место романтизму в 19 веке.

В этот период произошло европейское Возрождение, или «возрождение», а также открытие и колонизация Америки и Северной и Южной Америки. Эпоха Просвещения.

Современная эра (1750 г. н.э. — настоящее время)

Влияние Возрождения и Просвещения привело к технологическому буму в эпоху модерна, также известную как эпоха позднего модерна.Мир политики потрясли войны, революции и конец монархии во многих странах. Современная эпоха — это действительно сумма миллионов лет человеческого развития.

Основные периоды современной эпохи

Поскольку наша история последних трех столетий так хорошо задокументирована, можно исследовать каждый период современной эпохи отдельно. К этим эпохам относятся:

  • Первая промышленная революция (с 1760 по 1840 год нашей эры) — начало современной эры, которая ознаменовала несколько технологических инноваций, в том числе изобретение хлопкоочистительной машины, рост городских фабрик и фабрик и завершение строительства канала Эри.
  • Революционный период (А.D. 1764 — AD 1848) — период революций во всем мире, включая Американскую революцию, Французскую революцию, Испано-американские войны за независимость, Итальянские революции, Греческую войну за независимость и Весна народов
  • Эпоха империализма (AD С 1800 по 1914 год) — век времени, когда Франция, Великобритания, Испания, Нидерланды и Соединенные Штаты колонизировали другие страны по всему миру.
  • Викторианская эпоха (с 1837 по 1901 год нашей эры) — период правления королевы Виктории I. усиление урбанизации, Гражданская война в США и конец африканского рабства
  • Вторая промышленная революция (А.D. 1869 — AD 1914) — часто называемый технологической революцией; период, когда были изобретены лампочка, телефон, самолет и автомобиль Model T
  • Первая мировая война (1914–1918 гг.) — всемирный конфликт с центром в Европе; также известная как Великая война
  • Великая депрессия (с 1929 по 1939 год нашей эры) — продолжительный период экономических трудностей во всем мире, начавшийся с краха фондового рынка в 1929 году. с вторжением Германии в Польшу и заканчивается капитуляцией Японии, последней державы Оси
  • Современный период (А.D. 1945 г. по настоящее время) — также известный как информационный век; период, когда технический прогресс определяет социальную, экономическую и политическую жизнь

Общество формирует нашу историю

Итак, где заканчивается современная эра и начинается следующая? Единственный способ узнать это — извлечь уроки из этих исторических эпох и узнать больше о том, как общество работает в больших и малых сферах. Продолжите свое путешествие по истории человечества и обществу со списком ключевых социологических терминов и понятий.

Временные периоды — История иллюстрации

Ключевые временные периоды в истории иллюстрации.

Предыстория

Ранние люди использовали символы, идеограммы и рисунки для записи своего мира и помощи в практике ритуалов.

Ранняя цивилизация

Земледелие и торговля в Египте и Месопотамии формируют крупные конкурирующие культуры.

Классический мир

Искусство и иллюстрация цивилизаций Средиземноморья и Эгейского моря.

Средневековье

После падения Западной Римской империи Европа погрузилась в 700-летний период нестабильности, а затем начала постепенное восстановление, которое привело к эпохе Возрождения.

Возрождение

Эпоха Возрождения разделяет изобразительное искусство и ремесло.

Конец 18 века

Иллюстрация во время промышленной революции становится все более распространенной частью печатных материалов, которые видны ежедневно.

Начало XIX века

Социальная и политическая иллюстрация достигает публики через сатирические печатные издания, газеты и журналы. Иллюстрированные романы становятся все более распространенными, как и художественная литература, предназначенная для детей.

Конец XIX века

Иллюстрированная детская литература и иллюстрированные журналы привносят красоту и удовольствие от искусства в повседневную жизнь.

Десятилетие 1900-1910 годов

Журналы расширяют свое господство в СМИ и используют новые возможности цветной печати.

Десятилетие 1910-1920 годов

Полноцветная печать принята во всех крупных журналах, а книжные издатели выпускают романы и классическую литературу с иллюстрированными пластинами.

Десятилетие 1920-1930

Новые стилизации иллюстраций дополняют традиционные стили послевоенной американской культуры в «ревущих двадцатых».

Десятилетие 1930-1940 годов

На профессию иллюстратора в 1930-е годы радикально повлияли Великая депрессия и новые формы развлечений.

Десятилетие 1940-1950

Иллюстраторы изображают в журналах приключенческие и любовные истории военного времени и используют свои таланты для поддержки военных действий.

Десятилетие 1950-1960 годов

Десятилетие 1950-х годов — это мост между довоенной и послевоенной иллюстрацией и новыми стилями иллюстрации 1960-х годов.

Десятилетие 1960-1970

Современные социальные и политические проблемы доминируют в американской культуре и отражаются в искусстве иллюстрации по мере того, как послевоенное поколение достигает совершеннолетия.

Десятилетие 1970-1980

1970-е были началом двух десятилетий «ренессанса» в иллюстрации.

Десятилетие 1980–1990

Профессия иллюстратора меняется по мере того, как новые коммуникационные технологии влияют на способы ведения искусства и бизнеса.

Десятилетие 1990-2000 гг.

Иллюстраторы осваивают новые цифровые инструменты и борются за адаптацию экономики к технологическим изменениям.

Основные периоды мировой истории | Биография Интернет

Это список основных периодов мировой истории. Он включает широкие глобальные эпохи, такие как каменный век, бронзовый век и железный век. Он также включает современные эпохи, которые длились всего несколько десятилетий, такие как позолоченный век, прогрессивный век и информационный век.

Каменный век (50 000–3 000 до н.э.) Каменный век относится к широкому диапазону «предыстории», которая длилась примерно от 30 000 до 6 000 лет до н.э., когда начали использоваться первые металлы.В каменный век металлы использовались редко, а самыми распространенными строительными материалами и оружием были дерево и камень. Большая часть этой истории не задокументирована, хотя некоторые археологические свидетельства сохранились.

Бронзовый век (3000–1300 гг. До н.э.) Бронзовый век относится к широкому периоду истории, когда культуры Европы, Азии и других частей мира впервые использовали бронзу при добыче меди и олова. Бронза позволяла использовать более мощные инструменты и оружие. Это была эпоха, когда были изобретены и использованы первые системы письма.

Железный век (1200–230 гг. До н.э.) Железный век был периодом экономического развития, когда железо и сталь позволяли шире использовать металлические инструменты, которые были прочнее, чем предметы предыдущего бронзового века. Эта эпоха привела к развитию сельскохозяйственного производства, и мы видим первые свидетельства письменных рукописей, которые включают великие религиозные тексты, такие как индийские Веды (санскрит) и еврейскую Библию.

Древний Египет (3000–300 до н.э.) Древний Египет был цивилизацией, населявшей берега Нила.Египет успешно использовал технологии для увеличения сельскохозяйственного производства, давая лишнюю рабочую силу для других занятий, таких как культурные, религиозные и военные. Египтом правили могущественные фараоны, хотя после вторжения иностранных держав он начал медленно приходить в упадок. К 30 г. до н.э. Египет попал под власть Римской империи.

Древняя Индия (7000 г. до н.э. или ранее — около 500 г. до н.э.) Древняя Индия относится к долгому периоду истории, который включает ведические эпохи и развитие Инда и ариев; Это.Древняя Индия включает в себя период от самых ранних ведических мудрецов и Вед, и говорят, что имели место великие индийские эпосы Рамаяна и Махабхарата. См .: Знаменитые индейцы

Древняя Греция (8 век до н. Э. — 0 н. Э.) Древняя Греция считается колыбелью современной демократии и представительного правительства. Древняя Греция также породила некоторые из самых ранних западных философов с такими великими мыслителями, как Пифагор, Сократ, Платон и Аристотель. Древняя Греция также была важным источником ранней западной литературы с эпическими поэтами, такими как Гомер.Другой вклад Древней Греции включает современный спорт (Олимпийские игры) и научные инновации. См .: Знаменитые греки

Древний Рим (8 век до н. Э. — 476 г. н.э.) Римская империя располагалась в центре Рима и на итальянском полуострове. Рим прошел через разные фазы — от классического республиканского правления до автократических императоров. На своем пике могущество Рима распространилось по большей части Европы, заложив многие основы западных цивилизаций. К концу Римской империи он принял христианство в качестве официальной религии; это помогло религии распространиться по Европе.См .: Известные итальянцы

Средние века (Европа, 4–1500 гг. Н. Э.) Также известна как постклассическая эпоха. Средневековье простирается от конца Римской империи и классического периода до эпохи Возрождения 15 века. Это включает в себя подъем ислама на Ближнем Востоке. Средние века часто считают периодом относительной культурной «тьмы» с жестокими войнами (например, 100-летняя война, крестовые походы), эпидемиями, религиозными преследованиями и относительной необразованностью.

Золотой век ислама (Ближний Восток, 750–1300 гг. До н.э.) Это относится к периоду в исламском мире, когда наблюдался расцвет науки, математики и сохранения классических произведений, таких как Аристотель.В Золотой век ислама были созданы центры обучения, науки и культуры, начиная с Дома мудрости в Багдаде.

Эпоха открытий (или исследований) (Европа, 1400–1700 гг. Н. Э.) Эпоха открытий относится к периоду позднего средневековья / Возрождения, когда зарубежные путешествия и открытия были влиятельной частью европейских обществ. В Эпоху Великих географических открытий европейские державы открыли и поселились на разных континентах, изменив судьбу Америки, Африки и Азии.Это привело к глобальному распространению христианства и идей западной цивилизации; это также ознаменовало рост мировой работорговли. См .: Известные исследователи

Протестантская Реформация (Европа, 16 век) Протестантская Реформация была христианским движением, которое критиковало крайности католической церкви и продвигало новую ветвь протестантского христианства, которая подчеркивала превосходство Библии над священство и церковь. Протестантская Реформация началась с того, что Мартин Лютер прикрепил 95 тезисов к дверям церкви в Виттенбурге, Саксония.Идеи Реформации распространялись с помощью недавно разработанного печатного станка.

Эпоха Возрождения (1350–1650 годы) Ренессанс был периодом позднего средневековья, когда возродились культура, искусство, наука и образование. В эпоху Возрождения были художники, такие как Леонардо да Винчи и Микеланджело, и такие ученые, как Галилей и Коперник. См .: Люди Возрождения | Факты о Возрождении

Просвещение (1650–1780-е годы) Просвещение — это период, когда наблюдался рост интеллектуального разума, индивидуализма и вызов существующим религиозным и политическим структурам. Идеи Просвещения повлияли на американскую и французскую революции, а также ограничили власть религиозного авторитета. См .: Известные люди Просвещения

Научная революция (1640-18 века). Научная революция была элементом эпохи Просвещения. Научная революция была направлена ​​на развитие современной науки, основанной на научном методе дедуктивного мышления.

Эпоха революции (1750–1917) Эпоха революции — это период, когда в западном мире произошло несколько крупных революций, изменивших общество от автократических монархий к более демократическим республикам.Основные революции этой эпохи включают американскую и французскую революции, европейские политические восстания 1848 года, националистические революции в Италии, Греции и Латинской Америке. Он также включает гаитянскую революцию против рабства. См .: Известные революционеры

Эпоха романтики (1790–1850-е гг.) Поэты-романтики (Блейк, Китс, Кольридж, Вордсворт и Шелли) и художники-романтики, композиторы и писатели. Эпоха романтизма отчасти была реакцией против веры только в разум. Это было также реакцией на промышленную революцию, подчеркивающую веру в природу и духовные потребности человека.

Ткацкое производство

Промышленная революция (1750–1900 гг.) Промышленная революция — это этап общественного развития, на котором наблюдался рост массового промышленного производства и переход от преимущественно аграрной экономики к индустриальной экономике, основанной на угле, стали, железных дорогах и специализация труда.

Эпоха империализма (ок. 1700–1950-х гг.) Эпоха империализма относится к процессу (в основном) завоевания и аннексии других стран европейскими державами. Имперские державы напрямую управляли странами доминиона.Самой распространенной империей была Британская империя, которая на пике своего развития занимала 25% земного шара в таких странах, как Индия, Вест-Индия и некоторые части Австралазии.

Первая мировая война (1914–1918) Первая мировая война была разрушительной глобальной войной, в основном в Европе и на полях сражений Франции и Бельгии. В нем участвовали войска со всего мира, а позже были задействованы США. См .: Люди Первой мировой войны

Межвоенная эпоха (1918–1939) Период мира между двумя мировыми войнами.Он характеризовался экономическим подъемом и спадом, а также ростом поляризующих идеологий, в частности фашизма и коммунизма.

Бурные двадцатые годы (1919–1929) Бурные двадцатые годы относятся к периоду быстрого экономического роста и повышения уровня жизни в США. Это также привело к появлению новой музыки и упадку строгой морали. «Бурные двадцатые» ассоциировались, в частности, с восточным побережьем США и крупными европейскими городами, такими как Париж и Лондон.

Великая депрессия (1929–39) 1930-е годы были периодом глобального экономического спада.В основных экономиках наблюдалась массовая безработица и крайняя нищета. Это также привело к росту политического экстремизма, например Нацистская партия в Германии.

Холодная война (1948–1990) Холодная война относится к периоду идеологического конфликта между коммунистическим Востоком и западными демократиями. В период «холодной войны» наблюдался период роста напряженности, особенно в связи с распространением ядерного оружия. Между США и Советским Союзом не было прямой войны, но обе стороны поддерживали идеологически схожие режимы в незначительных конфликтах по всему миру.См .: Люди холодной войны

Информационная эпоха (1971 — настоящее время)
Информационная эпоха относится к новым современным технологиям, которые сформировали современный мир. Эти технологии включают компьютеры, Интернет и мобильные телефоны. Ключевые фигуры включают деловых предпринимателей, таких как Билл Гейтс и Стив Джобс.

Периоды американской истории

Американская революция (1765–1783) Американская революция была периодом политических потрясений, когда американские колонии провозгласили свою независимость от британского владычества.

Гражданская война в США (1861–1865) Гражданская война в США представляла собой ожесточенные столкновения между федеральной армией, возглавляемой президентом Авраамом Линкольном, и армией Конфедерации Юга, которые хотели вырваться из союза, чтобы защитить рабство.

Эпоха реконструкции (1865–1877) Период восстановления на юге после гражданской войны.

Позолоченный век (1870–1900) Позолоченный век относится к последней части промышленной революции в США. Позолоченный век означал быстрый экономический рост, но также указывает на безнравственность накопления большого богатства несколькими ведущими промышленниками, такими как Дж.Д. Рокфеллер, Дж. П. Морган и Эндрю Карнеги, которые пришли к определению позолоченного века.

Эра прогресса (1890–1920) Эра прогресса была периодом политической активности, которая включала такие причины, как голосование за женщин, рабочие и профсоюзные движения и гражданские права. Сюда также входили движения по регулированию аспектов капитализма и большого бизнеса.

Движение за гражданские права (1950–1960) Движение за гражданские права в основном направлено на поддержку прав афроамериканцев и прекращение сегрегации.Более широкое движение за гражданские права распространилось на всю американскую историю, но 1950-е и 60-е годы были одними из самых активных. Дополнительная литература: Активисты за гражданские права


Периоды британской истории

Елизаветинский период (Англия, 1558–1603) Период в английской истории, отмеченный правлением королевы Елизаветы I. Это привело к тому, что Британия превратилась в крупную мировую державу. Он также видел английский ренессанс с такими фигурами, как Шекспир и Уильям Берд.

Викторианская эпоха (1837–1901) Викторианская эпоха совпала с последней частью промышленной революции.В Британии также наблюдался рост силы и размаха Британской империи. Викторианский век ассоциируется с более строгим типом морали.

Эдуардианская эпоха (1901–1914) Период развития науки и технологий, а также роста напряженности между основными европейскими державами. Также видел «героический век» исследований.

Исторические века

Люди семнадцатого века (1601–1700) Известные люди 17 века, включая зарождающееся европейское Просвещение. Включая; Шекспир, Карл I, Людовик XIV, Рене Декарт, Фрэнсис Бэкон, Джон Локк и Галилей.

Люди восемнадцатого века (1701–1800) Известные лидеры, государственные деятели, ученые, философы и писатели. Включая; Людовик XIV, Петр Великий, Екатерина Великая, Джордж Вашингтон и Томас Джефферсон.

Девятнадцатый век (1801–1900) Девятнадцатый век стал свидетелем экономического бума промышленной революции и всемирных движений за политические изменения, которые включали движение избирательного права для женщин, рост националистических движений, а также появление рабочих движений в ответ на неравенство промышленной революции.

Люди двадцатого века (1901–2000) Известные люди бурного века. Включая Ленина, Гитлера, Черчилля, Рузвельта и Тэтчер.

Люди XXI века (2001–) Политики, музыканты, писатели, ученые и спортивные деятели.

Образец цитирования: Pettinger, Tejvan. «Различные периоды всемирной истории» Оксфорд, Великобритания. www.biographyonline.net , 29.02.2016. Обновлено 22 июня 2019 года.

Всемирная история — от древнего мира до информационной эры на Амазонке

Связанные страницы

Люди, которые изменили мир к лучшему.Мужчины и женщины, которые внесли положительный вклад в мир — в области политики, литературы, музыки, активизма и духовности.

Основные эпохи американской истории

Java-игры: карточки, сопоставление, концентрация и поиск слов.

Это те эпохи, с которыми вам необходимо ознакомиться при выполнении теста TAKS

.

-1929

A B
Разведка и колинизация 1492-1763
Эра революции 1763-1789
Эпоха гражданской войны / реконструкции 903-1817

1877 Позолоченный век 1876-1900
Прогрессивная эра 1890-1920
Американский империализм 1890-1920
Первая мировая война 1914-1918
Великая депрессия 1929-1941
Вторая мировая война 1939-1945
Холодная война 1945-1989
Послевоенный бум 1946329 Новые границы и великое общество 1960-1968
Движение за гражданские права 19 54-1968
Годы войны во Вьетнаме 1954-1975
Эра социальных изменений 1960-1975
Конец 20-го века 1970-е-1990-е годы

900

Всемирная история для всех нас: большие эпохи

На главную>

Ожидается, что учителя многих школ изучат тысячелетнюю историю мира за один учебный год. Даже если программа социальных исследований предусматривает два или более лет всемирной истории, учителя должны выбирать из целой плеяды возможных тем, решая, какой предмет включить, а какой оставить.
Учителя часто сталкиваются с одной из двух основных альтернатив:

  • Выберите один из периодов всемирной истории, исключая некоторые из них. Такой подход может привести к тому, что студенты будут мало или совсем не знакомы с основными эпохами прошлого, такими как палеолит, древние периоды или последние полвека.Это также может оставить учащихся недостаточным пониманием того, как основные исторические эпохи связаны друг с другом.
  • Выбирайте среди регионов и цивилизаций, включая одни, но не другие. Это решение никогда не бывает удовлетворительным для действительно глобального курса истории, потому что оно обычно исключает исторический опыт значительной части человечества. Если будут выбраны в основном европейские темы, студенты, скорее всего, уйдут с искаженным и вводящим в заблуждение взглядом на человеческое предприятие.

Всемирная история для нас всех рекомендует учителям, которые рассчитывают охватить тысячи или даже сотни тысяч лет истории (за один, два или три года), поднять масштаб исторического исследования как во времени, так и в географическом пространстве. То есть в этой учебной программе более пристальное внимание уделяется крупным моделям изменений и «большим» историческим вопросам.

Девять больших эпох

В верхней части шкалы «Всемирная история для всех нас» вводится одиннадцать основных категорий обучения.Первый — это введение под названием «История, география и время». Следующие девять названы Big Eras. Последний называется «Размышляя о прошлом, думая о будущем». Все девять больших эпох обращаются к истории в масштабе человечества. То есть они не ограничиваются конкретным регионом или цивилизацией.

Каждая большая эра связана с хронологическим периодом в глобальном масштабе. Каждый последующий период короче предыдущего. Например, Big Era One рассматривает очень долгую эпоху истории до появления Homo sapiens.Big Era Nine связана со второй половиной двадцатого века и началом двадцать первого. Изучение всех девяти эпох поддерживается учебными модулями Большой Эры, предназначенными для изучения прошлого в нескольких масштабах времени, пространства и предмета.

Четыре эпохи Википедии и визуализация истории без карт

Гетти

Когда мы думаем о визуализации истории, мы обычно думаем в терминах исторических образов или географических карт.Карты — это особенно мощная линза для понимания истории, связывающая наш мир через одно из двух его основных организационных измерений. Но как бы выглядела история без измерения пространства и что мы можем узнать о том, как Википедия организует мировую историю через измерение времени?

На временной шкале ниже показаны результаты обработки всей англоязычной Википедии около 2012 г. для извлечения каждой текстовой ссылки на дату с 1001 г. по 2011 г. По оси Y отсчитывается общее количество упоминаний дат в каждом году за последние 1000 лет. .

Калев Литару

Сразу становится ясно, что так называемый «пробел в авторских правах», который сводит на нет анализ, основанный на оцифрованных материалах, не влияет на мировую историю Википедии, созданную пользователями.

Точно так же ясно, что подавляющая часть истории Википедии относится только к последним 200 годам и особенно к эпохе зарождения цифровых технологий последних нескольких десятилетий.

На приведенном ниже графике показана та же временная шкала, но в логарифмическом масштабе, что делает ее макровременные паттерны более заметными.

Калев Литару

Мировая история глазами Википедии можно разделить на четыре основных периода.

Первая эра истории Википедии начинается с 1001 по 1500 год, что примерно соответствует средневековью и характеризуется довольно постоянными упоминаниями и лишь незначительным ростом с течением времени.

Вторая эра истории Википедии начинается с 1501 по 1729 год, что примерно соответствует периоду раннего Нового времени, начиная примерно с позднего Возрождения. Этот период показывает стабильный годовой рост объема знаний, записанных в Википедии с течением времени.

Третья эра истории Википедии длится с 1730 по 2003 год, что соответствует началу Эпохи Просвещения и показывает резкий экспоненциально ускоряющийся темп записи знаний, так как с каждым годом сохраняется все больше и больше событий.

Наконец, Четвертая Эра Истории Википедии, которую также можно назвать Эрой Википедии, начинается с появления самой Википедии. В эту эпоху уровень детализации глобальных событий каждый год растет почти вертикально, показывая влияние единого централизованного хранилища, в которое пользователи со всего мира могут вносить свой вклад.

Если посмотреть на последние полвека, то можно увидеть одно тревожное явление: нивелирование информационного вклада.

Калев Литару

Похоже, что с 2007 по 2009 год рост упоминаний того или иного года в английской Википедии стабилизировался.

Представляет ли это некую форму «пика знаний», когда Википедия ежегодно регистрирует все, что нужно знать о планете?

Интригующее объяснение можно увидеть на приведенном ниже графике, где показано общее количество статей в английском издании Википедии за 2001–2011 годы по сравнению с общим количеством упоминаний дат этого года в текстовом содержании этих статей.

Калев Литару

2007 год стал переломным, когда о том же 2012 году было упомянуто столько же, сколько и статей в Википедии за этот год.

С этого года общее количество статей в Википедии продолжало расти в течение 2012 года, в то время как количество упоминаний дат в каждом году стабилизировалось.

Это говорит о том, что рост Википедии в 2007 году перешел от расширения охвата настоящего к укреплению и обогащению прошлого.

Авторы Википедии больше не тратят все свои усилия на живое документирование настоящего, а, скорее, тратят все больше времени на то, чтобы заглянуть в прошлое, чтобы заполнить пробелы в энциклопедии.

Это также предполагает, что 1,7–1,9 миллиона упоминаний каждого нового года, которые Википедия, похоже, выровняла по состоянию на 2012 год, отражают своего рода более глубокий социальный барометр того, сколько событий происходит каждый год, которые англичане считают достойными включения. говорящие участники Википедии.

Без карт это вся история Википедии, которую мы бы увидели. Просто набор графиков с различными индикаторами, но без понимания того, как все эти даты связаны в пространстве.

Когда мы добавляем измерение пространства, временные шкалы наверху внезапно превращаются в мощную визуализацию внизу, показывающую, как все места на Земле были связаны глазами Википедии с течением времени.

Собирая все это вместе, мы видим, что взгляд Википедии на глобальную историю за последнюю тысячу лет делится на четыре эпохи, примерно соответствующих основным эпохам человеческой истории, в то время как ее последняя эпоха связана с самой Википедией. К 2012 году живая хроника человечества в Википедии, похоже, выровнялась с 1,7 до 1,9 миллиона упоминаний каждого нового года, что позволяет предположить, что это отражает некую фундаментальную цифру о том, что англоязычные авторы Википедии считают общим количеством знаменательных событий каждый год.

В конце, однако, возможно, наиболее поразительным аспектом этих временных рамок является напоминание о том, насколько важна география для нашего понимания истории и что без карт все, что мы могли бы понять в нашей истории в масштабе, было бы временем.

История классической музыки — эпохи

История классической музыки

Это первый период, когда мы можем начать быть достаточно уверенными в том, как на самом деле звучала большая часть сохранившейся музыки. Самая ранняя письменная светская музыка относится к трубадурам 12-го века (в форме виреле, эстампи, баллад и т. Д.), Но большинство нотных рукописей исходят из учебных заведений, обычно связанных с церковью, и поэтому неизбежно имеют религиозную основу.

Григорианское пение и простая песня, которые являются монодическими (то есть написанными как одна музыкальная линия) постепенно превратились в течение 11-13 веков в органум (то есть две или три строки, движущиеся одновременно, но независимо, поэтому почти непреднамеренно представляющие начало гармонии). Однако первоначально Organum был подавлен жесткими правилами, регулирующими мелодию и ритм, что в конечном итоге привело к так называемому периоду Арс Нова 14 века, в основном представленным композиторами де Витри, Мачао и Ландини.

Рекомендуемая запись:

См. Каталожный список средневекового периода

Пятнадцатый век стал свидетелем значительного увеличения свободы, особенно в плане того, что на самом деле воспринимается как «гармония» и «полифония» (одновременное движение двух или трех взаимосвязанных частей). Композиторы (хотя они почти не воспринимались как таковые) по-прежнему были почти полностью посвящены хоровому письму, а несколько уцелевших инструментальных композиций часто создают впечатление (во многих случаях совершенно точно) замаскированных вокальных произведений, но без слов.

Существует очевидное новое наслаждение в текстурном разнообразии и контрасте, так что, например, конкретный фрагмент текста может быть усилен за счет мгновенного пропадания вокальной части только для того, чтобы снова вернуться в особый момент выделения. Четырьмя наиболее влиятельными композиторами пятнадцатого века были Данстейбл, Окегем, Депре и Дюфай.

Во второй половине 16 века зародилась традиция, которую многие любители музыки легко связывают с обычным ощущением «классической» музыки.Постепенно композиторы отошли от модальной системы гармонии, которая преобладала более 300 лет (и до сих пор звучит несколько архаично для некоторых современных ушей), к организации своей работы в мажорной и минорной гаммах, тем самым придавая сильное ощущение каждой пьесе. имеющий определенный тональный центр или «ключ».

Это был также своего рода золотой период для хоровой композиции, поскольку казалось, что бесконечный поток месс a capella (без аккомпанемента), мотетов, гимнов, псалмов и мадригалов лился из-под пера мастеров эпохи.Кроме того, впервые появилась инструментальная музыка, особенно клавишная в форме фантазий, вариаций и танцевальных движений (гальярды, паваны и т. Д.). Среди композиторов, заслуживающих особого внимания, — Доуланд, Таллис, Берд, Гиббонс, Фрескобальди, Палестрина, Виктория, Лассус, Алонсо Лобо, Дуарте Лобо, Кардосо и Джезуальдо.

Рекомендуемые записи:

  • Берд: Месса для четырех голосов; Месса для пяти голосов; Инфеликс эго
    Naxos 8.550574
  • Джезуальдо: Духовная музыка для пяти голосов (Complete)
    Naxos 8.550742
  • Lamentations
    Музыка Таллиса, Уайта, Палестрины, Лассуса и де Брито
    Наксос 8,550572
  • Lassus: Missa super entre vous; Инфеликс эго; Missa imitationem moduli susanne un tour
    Naxos 8. 550842
  • Lobo: Missa pro defunctis / Cardoso: Missa pro defunctis
    Naxos 8.550682
  • Палестрина: Missa Papae Marcelli; Missa aeterna Christi munera
    Naxos 8.550573
  • Палестрина: Missa hodie Christus natus est; Hodie Christus natus est; Stabat mater / Lassus: Missa bell ‘amfitrit’ altera
    Naxos 8.550836
  • Таллис: Месса для четырех голосов; Мотеты
    Naxos 8.550576
  • Виктория: Missa O magnum mystery; Missa O quam gloriosum / A. Lobo: Versa est in luctum
    Naxos 8.550575

См. Каталожный список эпохи Возрождения

В период барокко были заложены основы для следующих 300 лет музыкального самовыражения: родилась идея современного оркестра, наряду с оперой (включая увертюру, прелюдию, арию, речитатив и хор), концертом, соната и современная кантата.Семейство струнных виолончельных инструментов эпохи Возрождения постепенно заменялось более смелыми скрипкой, альтом и виолончелью, был изобретен клавесин и были достигнуты важные успехи во всех инструментальных группах.

Примерно до 1700 года старые лады все еще проявлялись время от времени, окрашивая определенные мелодические линии или последовательности аккордов, но с начала 18 века современная гармоническая система, основанная на мажорной и минорной гаммах, была фактически панъевропейской.Хоровая музыка больше не доминировала, и по мере того, как композиторы все больше и больше обращались к написанию идиоматических инструментальных произведений для ансамблей, становившихся все более яркими и разнообразными, «классическая» музыка (в отличие от «популярной») постепенно начала проникать в саму ткань общество, играемая на открытом воздухе на званых обедах или специальных мероприятиях (например, «Музыка на воде» Генделя), или как зрелище в форме оперы. На чисто домашнем уровне у каждой богатой женщины был спинет для игры, а во время обеда в больших и богатых домах нанимали музыкантов, чтобы играть то, что в Германии в народе называлось тафельмузиком, из которых Телеман был, пожалуй, самым известным композитором.

Из многих композиторов 17-го века, которые проложили путь к этому популярному взрыву «классической» музыки, выдающимися были следующие:
Монтеверди,
Корелли,
Алессандро Скарлатти,
Шютц,
Букстехуде,
Перселл и
Люлли.
Тем не менее, самые популярные композиторы того периода, действительно те, кто, кажется, определяют своими именами звучание музыки барокко во всей ее красочности и изысканности, это
Иоганн Себастьян Бах,
Гендель,
Телеманн,
Рамо,
Франсуа Куперен,
Доменико Скарлатти и
Вивальди,
все они на пике своего творчества в первой половине 18 века.

См. Каталожный список периода барокко

Эпоха барокко засвидетельствовала создание ряда музыкальных жанров, которые сохранят свою композицию на долгие годы, однако именно в классический период появилась форма, которая доминировала в инструментальной композиции до наших дней: форма сонаты. . Вместе с этим современные концерт, симфония, соната, трио и квартет достигли нового пика структурной и выразительной утонченности.Если музыка барокко отличается своей текстурной сложностью, то классический период характеризуется почти одержимостью структурной ясностью.

Семена классической эпохи были посеяны рядом композиторов, чьи имена сейчас в значительной степени забыты, такими как Шоберт и Оннауэр (оба немцы в значительной степени активны в Париже), а также более исторически уважаемые имена, в том числе
Глюк,
Боккерини
и по крайней мере трое из сыновей Иоганна Себастьяна Баха:
Карл Филлип Эммануэль,
Вильгельм Фридман и
Иоганн Кристиан
(так называемый «лондонский» Бах).Они были представителями периода, который по-разному описывается как рококо или галанте, первый подразумевает постепенный отход от искусности высокого барокко, второй — совершенно новый стиль, основанный на симметрии и чувственности, который стал доминировать в музыке вторая половина 18 века через двух выдающихся композиторов: Йозефа Гайдна и Вольфганга Амадея Моцарта.

См. Каталог каталога классического периода

По мере того, как классический период достиг своего зенита, становилось все более очевидным (особенно с поздними работами Бетховена и Шуберта), что количество и интенсивность экспрессии, которую стремились достичь композиторы, начинали выходить за рамки того, что оркестр классического размера / спроектировал / фортепиано могло бы охватить. Таким образом, следующий период в истории музыки обнаружил, что композиторы пытались сбалансировать выразительное и формальное в музыке с помощью различных подходов, которые оставили бы композиторов любой предыдущей эпохи совершенно сбитыми с толку. Когда открылась музыкальная карта и начали появляться националистические школы, именно здесь начался поиск оригинальности и индивидуальности выражения, который стал такой навязчивой идеей в нынешнем столетии.

Эпоха романтизма была золотым веком виртуозов, когда самая дьявольски сложная музыка исполнялась с беспечной легкостью, а самая безобидная тема в композиции разрабатывалась очень долго для удовольствия обожающей публики.Эмоциональный диапазон музыки в этот период значительно расширился, так же как и ее гармонический словарь, а также диапазон и количество инструментов, которые можно было использовать для игры на ней. Музыка часто имела «программу» или сюжетную линию, иногда трагического или отчаянного характера, иногда изображающую такие природные явления, как реки или скачущие лошади. В следующие сто лет композиторы либо полностью примут идеалы романтизма, либо каким-то образом выступят против них.

Из ранних композиторов-романтиков особо следует упомянуть двух националистов: русского Глинку (прославившегося Русланом и Людмилой) и богемскую Сметану (композитор популярной симфонической поэмы «Влтава» или «Молдау»). Однако из шести ведущих композиторов эпохи, несомненно, были Берлиоз, Шопен, Мендельсон, Шуман, Лист и Верди.

См. Каталог-список романтического периода

За достойным исключением Брамса и Брукнера, композиторы этого периода разделяли общую тенденцию давать свободу своему естественному вдохновению, часто задавая своим композициям больше эмоционального содержания и драматической преемственности, чем органического структурного роста.Это была эпоха, отмеченная необычайно быстрым появлением национальных школ и оперным превосходством Верди и Вагнера. Окончательный конец романтизма пришелся на фрагментацию этого основного стиля, композиторы присоединились к «школам» композиции, каждая со стилем, который был в моде в течение короткого периода времени.