Образ врача в литературе: Литература и медицина: трансформация образа врача в русской литературе XIX века.

Литература и медицина: трансформация образа врача в русской литературе XIX века.

Вестник Самарской гуманитарной академии. Выпуск «Философия. Филология. » – 2010. – № 2 (8) стр.186-194

Статья подготовлена в рамках исследования, получившего грантовую поддержку (Президентский грант МД-333.2009.6).

© И. А. Баранова

В статье обобщаются ключевые представления о врачах и медицине в русской литературе XIX века, показано взаимное влияние литературы и общественной жизни, литературы и медицины. На примере трансформации образа врача в русской литературе указанного периода автор показывает, как литература становится частью общего развития общества, отражает актуальные культурные концепты.

Ключевые слова: образ врача, трансформация, душа, тело, страдание.

Образ врача – не самая популярная тема в отечественном литературоведении. И хотя литературоведы и культурологи не раз отмечали наличие большого потенциала в изучении данного вопроса, все же, в основном, об образах врачей в русской литературе говорится как об «имеющих большое значение» без пояснения данной формулировки, либо встречаются попытки свести их к некоему общему знаменателю, хотя в действительности они претерпели значительные изменения и могут быть подвергнуты обобщению только весьма условно.

Можно согласиться, что образ врача чаще всего является одним из самых интересных, глубоких и важных не только потому, что указанный период времени богат произведениями, которые могут послужить примерами связи медицины с литературой. Конечно, среди писателей и других деятелей русской культуры врачи тоже не были редкостью[1], но связь русской литературы и медицины проявляется не столько на уровне количественных упоминаний тех или иных медицинских реалий, сколько в общей атмосфере и склонности авторов, по выражению К. А. Богданова, к «патографическому дискурсу»[2]. Психолингвист В. П. Белянин, проанализировав значительную часть русской классической литературы, сделал вывод, что большая ее часть «оказывается «печальной»»[3]. В 1924 г. М. Горький высказался о русской литературе весьма саркастически: «Русская литература – самая пессимистичная литература Европы; у нас все книги пишутся на одну и ту же тему о том, как мы страдаем, – в юности и зрелом возрасте: от недостатка разума, от гнета самодержавия, от женщин, от любви к ближнему, от неудачного устройства вселенной; в старости: от сознания ошибок жизни, недостатка зубов, несварения желудка и от необходимости умереть»[4]. Впрочем, можно встретить и более решительные отзывы, согласно которым «моральный мазохизм и культ страдания»[5] являются определяющими характеристиками русской литературы и культуры в целом.

Таким образом, можно сказать, что изображение врачей, их взаимоотношений с пациентами и различного рода болезней, как правило, является лишь частью общей картины «тотального заболевания общества» и не является самоцелью. Только рассмотрев трансформацию образа врача в русской литературе, можно увидеть, что он не только передает представление о медицине как о социальном явлении с присущими ему приметами времени, но и порождает новое, более глубокое его понимание. Такая трансформация генетически связана с теми изменениями, которые претерпела вся русская литература и культура на протяжении XIX века. Но здесь сразу следует оговориться, что нас, прежде всего, интересует именно изменение образа врача в литературе XIX века, а не наличие образа врача в каждом конкретном произведении. В названный период образ врача встречается у широкого круга писателей и в большом количестве произведений. Исследовать их все – задача для чрезвычайно интересного и важного, но большего по объему исследования, чем настоящая статья. Мы скорее наметим линию, по которой шло изменение этих образов, поэтому в качестве примеров будем приводить только те произведения, которые, на наш взгляд, внесли большой вклад в изменение представления об образе врача как среди литературоведов, так и среди широкой читающей публики.

Прежде всего, стоит отметить, что врач не всегда воспринимался как герой, ведающий не только телом пациента, но и его душой. Еще в послепетровской России, не смотря на правящий дух рационализма и активную пропаганду науки вообще и медицины в частности (так, например, в журналах того времени можно было встретить наряду с художественным, историческим, философским и научно-медицинские тексты), профессия лекаря была не в чести[6]. В русском фольклоре указанного периода, а также в эпиграммах преимущественно встречается скептическое или даже явно враждебное отношение к медицине и врачам. Исследователи связывают это, во-первых, с греховным, с точки зрения простого народа, стремлением лечить болезнь как нечто отдельное от души пациента. Стоит напомнить, что до появления медицины функции врачей выполняли разного рода целители, знахари либо представители церкви (чаще всего, монахи). Считалось, что болезнь – это продолжение личности и следствие жизни пациента. Болезнь – наказание за греховную жизнь и приверженность одному или нескольким порокам. Исцелив душу, больной, как правило, излечивал и тело (этот мотив, например, достаточно распространен в житиях святых)[7]. Кроме того, в подобных текстах часто можно было встретить практически анатомические подробности при описании смерти и болезней, которые были призваны продемонстрировать бренность телесной оболочки и напоминали об «иной участи человеческой души», то есть преследовали дидактические цели. Внезапный отрыв от привычной традиции вызывал недоверие. Кроме того, вплоть до середины XIX в. большинство врачей в России были иностранцами. Таким образом, чуждость профессии как бы усиливалась чуждостью происхождения[8]. Многочисленные примеры этого можно встретить уже не только в фольклоре или эпиграммах, но и в литературе «среднего» стиля, вроде романов Ф. Булгарина или В. Нарежного, а также в классических текстах русской литературы. Достаточно вспомнить лирического героя А. С. Пушкина, который счастливо «ускользнул от Эскулапа, худой, обритый, но живой»[9], и образ Христиана Ивановича Гибнера, уездного лекаря, способного произнести только звук, «отчасти похожий на букву «и» и несколько на «е»»[10], из комедии Н. В. Гоголя «Ревизор».

В традиционные романтические произведения образ врача проникает вместе со свойственной им эстетикой жизни как страдания, упадка, разрушения, муки, которая заканчивается только со смертью. Литераторы эпохи романтизма не скупятся на физиологические подробности, чтобы подчеркнуть разрыв с традицией сентиментализма. «Медицински детализованные картины болезни, смерти и посмертного разложения выражают радикализм «новой литературы» и «новой философии»»[11]. И хотя подобные произведения имеют много общего с народными и религиозными представлениями о душе, заточенной в телесную оболочку, все же здесь тема смерти лишена дидактической однозначности лубочных текстов. Появляется своеобразный мотив любви к смерти и жажды смерти. Смерть воспринимается как лекарство от всех мирских горестей и болезней. В эстетику романтизма входят сочинение эпитафий, присутствие на похоронах, на кладбищах, разглядывание мертвых тел и т. п. Возникает мотив надежды на «потустороннее выздоровление».

Пропаганда научного знания, его распространение и возрастающий интерес к нему читающей публики постепенно приводят к тому, что романтическая эстетика заметно тривиализируется, появляется большое количество пародий на произведения «кладбищенской» поэзии и, в конечном итоге, его популярность угасает. В обществе наиболее распространенным представлением о теле становится понимание его как некой целостной и неизменной данности, а анатомические исследования и опыты вызывают интерес не только у ученых, но и у светской публики, многочисленные подтверждения этому можно найти в дневниках, воспоминаниях и письмах современников[12].

В этой связи особенно интересным представляется образ доктора Вернера из романа М. Ю. Лермонтова «Герой нашего времени», который является отчасти романтическим и отчасти реалистическим героем. С одной стороны, «он скептик и материалист, как все почти медики»[13], а с другой – «неровности его черепа поразили бы любого френолога странным сплетением противоположных наклонностей», а «молодежь прозвала его Мефистофелем»[14]. В этом персонаже одинаково легко обнаружить как демонические черты, так и его необыкновенную человечность и даже наивность. Например, Вернер прекрасно разбирался в людях, в свойствах их характера, но «никогда не умел воспользоваться своим знанием», «насмехался над своими больными», но «плакал над умирающим солдатом»[15]. Этот персонаж указал направление, в котором развивался образ врача в русской литературе, – от доктора Крупова А. И. Герцена до Базарова И. С. Тургенева.

 «Доминирующей особенностью медицинской теории второй половины XIX в. становится апология «лаборатории» в противовес клиническому наблюдению пациента «у постели» дома и в госпитале»[16],  – пишет К. А. Богданов. Очевидно, что в этой атмосфере человеческий контакт пациента и врача отходит на второй план. В эпоху великих открытий в медицине медицинской этике уделялось намного меньше внимания. Медики этого периода чаще всего изображаются в литературе нигилистами или материалистами, разочаровавшимися в человеческой природе[17]. Если в литературе второй половины XIX века и встречается положительный образ врача, то, по замечанию Е. С. Неклюдовой, он, как правило, чудаковат, одинок и несчастлив в семейной жизни. Занимаясь по роду своей профессии человеческим телом, он не разбирается в человеческой душе[18]. Помогая людям жить, он, тем не менее, сам глубоко разочарован в жизни. Так, в русской литературе появляется образ врача, ответственного не только за здоровье человека, но и за смысл его существования. Например, доктор Крупов из одноименной повести А. И. Герцена, который начал свою карьеру врача, движимый желанием помогать людям. Он верил, что человеческое существо устроено разумно и по подобию Божьему, но, перейдя, однако, от теории к практике, обнаружил, что болезнь и патология также являются частью человеческой природы. По роду своей профессии имеющий дело, в основном, с болезнями, Крупов приходит к выводу, что ходом истории правит не разум, а безумие, что человеческое сознание больно, что не существует здорового человеческого мозга, как не существует в природе «чистого математического маятника»[19]. В романе «Кто виноват?» Крупов уже «не столько лечит, сколько размышляет о житейском и устраивает судьбы Круциферских, Бельтова и др.»[20]. Вообще во всем романе, в отличие от повести «Доктор Крупов», сделан акцент на социальную природу болезни. А. И. Герцен говорит, скорее, о «болезни общества», поэтому здесь профессия Крупова приобретает символическое значение.

Другой известный образ врача второй половины XIX в. – образ студента-медика Базарова из романа И. С. Тургенева «Отцы и дети». Этому персонажу повезло чуть больше, чем большинству врачей в русской литературе, ему посвящен не один научный труд, поэтому мы не будем подробно останавливаться на этой фигуре. Достаточно будет сказать, что этот образ сильно отличается от образа доктора Крупова. Принадлежность Базарова к врачам не имеет такого глубоко символического значения, как у Герцена. Некоторые исследователи отмечают, что профессия Базарова на протяжении романа остается как бы на периферии, на первый же план выходят его уверенность в собственном знании жизни и людей, на деле же – его полная неспособность разрешить даже собственные житейские и мировоззренческие противоречия, он плохо знает и плохо разбирается даже в себе, поэтому многие его мысли, чувства, поступки оказываются такими неожиданными для него самого. Однако тема связи болезней и устройства общества не обойдена стороной и в этом произведении. Склонный к упрощениям Базаров говорит: «Нравственные болезни. .. от безобразного состояния общества. Исправьте общество – и болезней не будет»[21]. Многие высказывания Базарова звучат достаточно смело, однако это скорее намеки на поступки, чем сама деятельность.

Во второй половине XIX в. образ врача-нигилиста становится очень распространенным. Бытует представление о враче как о грубом материалисте, которого интересует только телесная оболочка человека. В романе Л. Н. Толстого «Анна Каренина» главная героиня, описывая общество, которое собирается за столом в ее доме, говорит о докторе: «… молодой человек, не то что совсем нигилист, но, знаешь, ест ножом»[22]. Каренина и Вронский, нарушив законы света, вынуждены собирать у себя общество практически неприличное для людей их положения. Молодой доктор кладет пищу в рот ножом, а не вилкой, «ест ножом», демонстрируя свои дурные манеры. «По мнению Анны, такие дурные манеры должны были быть у «нигилистов»»[23], – пишет С. Л. Толстой. О. С. Муравьева указывает, что «вскользь брошенная толстовской героиней реплика о молодом докторе, который «не то что совсем нигилист, но ест ножом», свидетельствует, что четкая связь между идейными позициями и бытовыми навыками была закреплена на уровне бытового сознания»[24]. То есть, когда мы говорим, что в обществе существовал образ врача как грубого материалиста, слово «грубый» можно понимать и буквально. Грубый – значит пренебрегающий красивой формой, «в которую облекаются человеческие взаимоотношения»[25], а в конечном итоге пренебрегающий и духовными потребностями пациента.

В «Смерти Ивана Ильича» Л. Н. Толстой снова демонстрирует, насколько велика пропасть между пациентом и врачом, понимающим болезнь чисто материалистически. «Для Ивана Ильича был важен только один вопрос: опасно ли его положение или нет? Но доктор игнорировал этот неуместный вопрос. С точки зрения доктора, вопрос этот праздный и не подлежал обсуждению; существенно только взвешиванье вероятностей – блуждающей почки, хронического катара и болезни слепой кишки. Не было вопроса о жизни Ивана Ильича, а был спор между блуждающей почкой и слепой кишкой…»[26]. «Страдающая личность» Ивана Ильича в глазах врача попросту отсутствует, он решает совершенно иные задачи: пытается вылечить тело пациента, в то время как истоки болезни, возможно, скрыты в его душе. «Вопрос Ивана Ильича «неуместен» в буквальном смысле – «места» для личности, переживающей опасность – угрозу для своей жизни, в этом мире не предусмотрено. Встраивание моральных дискурсов в аппараты биотехнологий приводит к усложнению практики рассказа историй болезни. Пациент в качестве личности получает в них особое «место» – место «морального субъекта». Однако дар собственного места одновременно оборачивается его изъятием. Ведь подлинное «место» этого места профану не известно»[27], – пишет П. Тищенко. В медицине, которая занимается только телом человека, ответов на экзистенциальные вопросы Ивана Ильича «Что со мной?», «Опасно ли мое положение?», «За что мучения?» либо не существует, либо они даются на устрашающем еще больше, непонятном для «профана» языке.

Связь литературы и медицины, пожалуй, никогда не проявляла себя так полно и разнообразно, как в творчестве А. П. Чехова, с одной стороны, вобравшего в себя опыт предыдущих поколений, с другой – придав ему новую глубину и достоверность. Нередко можно встретить мнение, что образы врачей, созданные писателем, завершают развитие этой темы и все последующие представители данной профессии (вплоть до наших современников) в отечественной литературе – это лишь вариации уже созданного. В произведениях Чехова на врача, как правило, возложена обязанность лечить не только тела, но и души своих пациентов. Бессилие медицины перед лицом людских горестей часто становится причиной душевного слома и апатии у чеховских персонажей, напротив, приближение к идеалу врачевания чрезвычайно вдохновляет их. В рассказе «Палата № 6» врач Андрей Ефимович Рагин сломлен именно бесполезностью медицины перед лицом смерти, неспособностью медицины подарить людям вечную жизнь, что превращает все усилия врача в «трагическое заблуждение», оттягивание неизбежного. «К чему мешать людям умирать, если смерть есть нормальный и законный конец каждого?»[28] – спрашивает он.

Таким образом, у Чехова вновь звучит тема взаимосвязи религии и медицины, их общие претензии на спасение человека. Однако неотвратимость разрушения и смерти телесной оболочки человека лишает врача возможности выступить в роли Спасителя, что парализует волю многих его персонажей. В одном из самых известных произведений Чехова о враче, рассказе «Ионыч», главный герой не столько погряз в мелочах жизни, как принято считать, сколько отказался понимать смысл бытия, если смерть «кладет предел жизни», если «в мире нет ничего, кроме телесности». Душевный слом Старцева происходит на кладбище, где он думает о некогда прекрасных женских телах, ныне зарытых в могилы и истлевших. «Как нехорошо шутит над человеком мать-природа, как обидно сознавать это!»[29] – думает Старцев. После осознания неустойчивости всего прекрасного и духовного этот персонаж начинает вести жизнь земную, телесную, постепенно обрастать деньгами, недвижимостью, и сам он также увеличивается в объеме. Теперь его интересуют только самые приземленные вещи. Причиной этого, на наш взгляд, является все же не постепенное забвение прежних ценностей, а именно разочарование в прежних ценностях и идеалах, осознание собственного бессилия.

Старцев пускает все на самотек, потому что не знает, что ему предпринять, чтобы изменить существующее положение вещей. Но далеко не все персонажи Чеховы таковы. Некоторые из них не берут на себя сложных глобальных задач, а стараются в меру человеческих сил приблизиться к идеалу, по возможности спасая человеческое тело и душу. Таковы, например, доктор Дымов из рассказа «Попрыгунья» и врач Королев из «Случая из практики». Необходимо добавить, что во многих произведениях Чехова встречаются и отрицательные образы врачей, относящихся к своей профессии исключительно как к источнику доходов («Сельские эскулапы», «Хирургия» и др.). Есть у него и нейтральные образы врачей, не имеющие явной символической роли. Учитывая, что врач появляется на страницах произведений этого автора 386 раз[30], действительно можно предположить, что Чехов «развил все возможные вариации в трактовке этого образа»[31].

Подводя итоги, можно сказать, что образ врача в русской литературе XIX века не только один из самых распространенных, но и один из самых глубоких и наполненных по количеству тех проблем и вопросов, которые он призван был выделить и заострить. Это и вопрос социального устройства государства, и вопросы религии, морали и этики. Образ врача часто имеет большое значение, когда в произведении речь идет об основных модусах человеческого существования: заботе, страхе, решимости, совести. Это неудивительно, поскольку проникнуть в самый корень человеческого существования можно только в таких пограничных ситуациях, с которыми часто имеет дело именно врач: борьба, страдание, смерть. В русской литературе образ врача прошел длинный и интересный путь от шарлатана к романтическому герою, от романтического героя к приземленному материалисту и от материалиста к носителю морали, герою ведающему истиной, знающему все о жизни и смерти, несущему ответственность за других в самом широком смысле.

Список литературы
Источники

1. Герцен, А. И. Доктор Крупов  // Собр. соч. в 9 т. / А. И. Герцен. – М. : Гослитиздат, 1955. – Т. 8.

2. Гоголь, Н. В. Ревизор // Полное собрание сочинений. В 14 т. / Н. В. Гоголь. – М. ; Л. : Изд-во АН СССР, 1951. – Т. 4.

3. Лермонтов, М. Ю. Герой нашего времени – М. : ОЛМА Медиа Групп, 2007.

4. Пушкин, А. С. NN (В.В. Энгельгардту) («Я ускользнул от Эскулапа…») // Собр. соч. в 10 т. / А. С. Пушкин. – М. : Государственное издательство художественной литературы, 1959. – Т. I.

5. Толстой, Л. Н. Анна Каренина. – Куйбышев : Кн. изд-во, 1985. – С. 77.

6. Толстой, Л. Н. Смерть Ивана Ильича // Повести и рассказы / Л. Н. Толстой. – Л. : Худож. лит., 1983.

7. Тургенев, И. С. Отцы и дети // Собр. соч. в 12 т. / И. С. Тургенев. – М. : Наука, 1953. – Т. 3.

8. Чехов, А. П. Ионыч // Рассказы / А. П. Чехов. – М. : Худож. лит., 1963.

9. Чехов, А. П. Палата № 6 // Собр. соч. в 12 т. / А.П. Чехов. – М. : Государственное издательство художественной литературы, 1956. – Т. 7.

Критическая литература

1. Аникин, А. А. Образ врача в русской классике // www. portal-slovo.ru/philology/37293.php?ELEMENT_ID=37293.html

2 Белянин, В. П. Тексты о смерти в русской литературе // www.textology.ru/article.html

3. Богданов, К. А. Врачи, пациенты, читатели: Патографические тексты русской культуры XVII–XIX веков. – М. : ОГИ, 2005.

4. Громов, М. П. Книга о Чехове. – М. : Современник, 1989.

5. Муравьева, О. С. «Во всем блеске своего безумия» (Утопия дворянского воспитания) // Русские утопии (Альманах «Канун»). – Вып. 1. – СПб. : Изд-во «Terra Fantastic» : Изд-во Дома «Corvus», 1995.

6. Неклюдова, Е. С. Домашний врач и женские тайны // Мифология и повседневность: Гендерный подход в антропологических дисциплинах. – СПб. : Алетейя, 2001.

7. Русская литература и медицина: Тело, предписания, социальная практика : сб. ст. – М. : Новое издательство, 2006.

8. Сточик А. М., Пальцев М. А., Затравкин С. Н. Патологическая анатомия в Московском университете в первой половине XIX в. – М. : Медицина, 1999.

9. Тищенко, П. Био-власть в эпоху биотехнологий. Биоэтика как моральная аутопсия // http://polbu.ru/tischnko_bioauthority/ch40_all.html

10. Толстой, С. Л. Об отражении жизни в «Анне Карениной»: Из воспоминаний / АН СССР. Ин-т рус. лит. (Пушкин. Дом). – М.: Изд-во АН СССР, 1939. –

Кн. II.

11. Ярская-Смирнова, Е. Р. Русскость как диагноз // www.soc.pu.ru/publications/jssa/2000/1/19jarskaja.html


[1] Богданов К. А. Врачи, пациенты, читатели: Патографические тексты русской культуры XVII–XIX веков. М. : ОГИ, 2005. С. 9–33.

[3] Белянин В. П. Тексты о смерти в русской литературе // www.textology.ru/article.html

[4] Цит. по: Богданов К. А. Указ. соч. С. 22.

[5] Ярская-Смирнова Е. Р. Русскость как диагноз //  www.soc.pu.ru/publications/jssa/2000/1/19jarskaja.html

[6] Богданов К. А. Указ. соч. С. 81–82.

[7] Смилянская Е. Сакральное и телесное в народных повествованиях XVIII века о чудесных исцелениях // Русская литература и медицина: Тело, предписания, социальная практика : сб. ст. М. : Новое издательство, 2006. С. 28–40.

[8] Богданов К. А. Указ. соч. С. 119–140.

[9] Пушкин А. С. NN (В. В. Энгельгардту) («Я ускользнул от Эскулапа…») / А. С. Пушкин // Собр. соч. в 10 т. М. : Государственное издательство художественной литературы, 1959. Т. I. С. 72.

[10] Гоголь Н. В. Ревизор // Полное собрание сочинений. В 14 т. / Н. В. Гоголь. М. ; Л. : Изд-во АН СССР, 1951. Т. 4. С. 13.

[11] Богданов К. А. Указ. соч. С. 164.

[12] См.: Сточик А. М., Пальцев М. А., Затравкин С. Н. Патологическая анатомия в Московском университете в первой половине XIX в. М. : Медицина, 1999. 297 с.

[13] Лермонтов М. Ю. Герой нашего времени. М. : ОЛМА Медиа Групп, 2007. С. 93.

[14] Там же. С. 94.

[15] Там же. С. 93.

[16] Богданов К. А. Указ. соч. С. 19.

[17] Мертен С. Поэтика медицины: от физиологии к психологии в раннем русском реализме // Русская литература и медицина: Тело, предписания, социальная практика : сб. ст. М. : Новое издательство, 2006. С. 103–122.

[18] Неклюдова Е. С. Домашний врач и женские тайны // Мифология и повседневность: Гендерный подход в антропологических дисциплинах. СПб. : Алетейя, 2001. С. 363–364.

[19] Герцен А. И. Доктор Крупов // Собр. соч. в 9 т. М. : Гослитиздат, 1955. Т. 8. С. 434.

[20] Аникин А. А. Образ врача в русской классике // www. portal-slovo.ru/philology/37293.php?ELEMENT_ID=37293.html

[21] Тургенев И. С. Отцы и дети // Собр. соч. в 12 т. М. : Наука, 1953. Т. 3. С. 289.

[22] Толстой Л. Н. Анна Каренина. Куйбышев : Кн. изд-во, 1985. С. 77.

[23] Толстой С. Л. Об отражении жизни в «Анне Карениной»: Из воспоминаний // Л. Н. Толстой / АН СССР. Ин-т рус. лит. (Пушкинский Дом). М.: Изд-во АН СССР, 1939. Кн. II. С. 584–586.

[24] Муравьева О. С. «Во всем блеске своего безумия» (Утопия дворянского воспитания) / О. С. Муравьева // Русские утопии (Альманах «Канун»). Вып. 1. СПб. : Изд-во «Terra Fantastic», Изд-во Дома «Corvus», 1995. С. 172.

[26] Толстой Л. Н. Смерть Ивана Ильича // Повести и рассказы. Л. : Худож. лит., 1983. С. 153.

[27] Тищенко П. Био-власть в эпоху биотехнологий. Биоэтика как моральная аутопсия // http://polbu.ru/tischnko_bioauthority/ch40_all.html

[28] Чехов А. П. Палата № 6 // Собр. соч. в 12 т. М. : Государственное издательство художественной литературы, 1956. Т. 7. С. 134.

[29] Чехов А. П. Ионыч // Рассказы / А. П. БЫ 2224-6150) 2013. Том 3. № 2

Ю: 2013-02-35-Т-2169 Тезис

Волошенко М.А.

Врачи в произведениях русской литературы

ГБОУ ВПО Саратовский ГМУ им. В. И. Разумовского Минздрава России, Медицинский лицей Научный руководитель: Ялова О.А.

Врачи являются героями многих литературных произведений. Это обусловлено тем, что значение здоровья человека в его жизни огромно. Соответственно велика роль целителя страждущих. Литература является художественным переосмыслением реальных жизненных ситуаций. Как говорил М. М. Жванецкий: «Любая история болезни — это уже сюжет». Я не стану углубляться в глубокую древность, хотя произведения литературы о врачевателях можно найти ещё в древнеегипетских папирусах. Русская классическая литература очень богата произведениями, где главным героем является врач. Среди самих русских литераторов велика доля врачей (А.П.Чехов, В.В.Вересаев, М.А.Булгаков, Владимир Даль, В.П. Аксёнов и др.). Наверное, это явление можно объяснить тем, что не каждый мыслитель — врач, но каждый врач — мыслитель.

Герцен в повести «Скуки ради» говорит о «патрократии», об утопическом управлении обществом врачами, называя их «генерал-штаб-архиатрами врачебной империи». Это вполне «серьезная» утопия — «государство врачей», — ведь и герой повести иронию отвергает: «Смейтесь сколько угодно… Но до пришествия царства врачебного далеко, а лечить приходится беспрерывно». Герой повести не обычный врач, а социалист, гуманист по убеждениям («Я по профессии за лечение, а не за убийство»), как и сам Герцен. Как мы видим, литератор хочет, чтобы врач занялся более широким поприщем: из него получится мудрый управитель мира, в нем заложены мечты о великодушном царе-отце этого мира. Утопичность этого персонажа в повести «Скуки ради» очевидна, хотя и очень светлая для Герцена.

Наиболее полно литература отразила облик отечественного медика, его подвижничество, его трагизм в произведениях А.П.Чехова.

Я хочу делать людям добро, поэтому своей будущей профессией я выбираю медицину, искусство помогать страждущим. Мне интересно узнать как можно больше о профессии врача. Произведения русских классиков литературы, на мой взгляд, наиболее красочно и ярко помогают мне в этом.

Ключевые слова

врачи, литература, герои, произведения

© Бюллетень медицинских Интернет-конференций, 2013

www.medconfer.com

Методические рекомендации по проведению урока «Образ врача в произведениях А.П. Чехова»

Нагорный Юрий Феодосьевич,

учитель русского языка и литературы

ГБОУ г. Москвы «Школа с углубленным изучением английского языка № 1370»,

Значение уроков литературы очень велико для формирования личности в современных условиях. Именно на уроках дети получают представления о нравственности, благородстве, чести, достоинстве, знакомясь с классическими и современными литературными творениями. Как построить урок, чтобы он был глубоким, эмоционально ярким, обучающим, воспитывающим, чтобы в процессе его проведения ученики могли аргументированно спорить и слышать друг друга. Читая произведения, мы не раз задумываемся над вечными проблемами: «Как жить?», «Что делать?», «Как научиться понимать людей?» На каждом уроке идет постижение идеи художественного произведения, формирование умений сопоставлять, анализировать…

Любой учитель имеет свою выработанную годами систему работы, свое видение и прочтение классических произведений, но я надеюсь, что данная разработка поможет оказать помощь в первичном отборе материала, организации деятельности учащегося на уроке.

Тема урока «Образ врача в произведениях А.П. Чехова» сопряжена с будущей профессией выпускников 10–11классов, обучающихся в профильном химико-биологическом классе. По данным анкетирования, проведенного администрацией школы в начале года, выяснилось, что большинство из них хотят связать свою дальнейшую жизнь с врачевательской деятельностью. Поэтому так важно на данном этапе, говоря словами самого писателя, «…в дальнейшую жизнь неообходимо всматриваться, следить за ее движением».

Профессия врача символична, потому что связана с человеческой сущностью: рождением, жизнью, смертью. Выбирая именно эту тему, хотелось рассмотреть не просто образ врача, а именно врача глазами будущего врача, увидеть уникальность этой профессии глазами будущих скрупулезных медиков.

Путем наблюдения и анализа проследить, связаны ли каким-то образом герои с автором, какие черты характерны чеховским врачам, отражают ли они истинные взгляды, отношение к профессии и жизни самого писателя, какой идеал писателя-врача? На эти вопросы я пытался получить ответы. Вникая в таинства врачебного дела, учащиеся развивают параллельно интерес к естественным наукам, с полной ответственностью и осознанно готовятся к выбору профессии врача, к труду в медицинских учреждениях.

Класс: 10–11.

Тема урока: «Образ врача в произведениях А.П. Чехова»

Цель: проследить на примере нескольких произведений как раскрывается медицинская тема в творчестве писателя, углубить понимание идейно-художественного богатства его произведений, выявить определяющие качества его героев, продолжать развивать навыки анализа прозаических произведений.

Методические приемы: сообщения учеников, беседа по вопросам, элементы анализа текста, характеристика героев, комментарии учителя.

Оборудование: портрет А.П. Чехова, иллюстрации к произведениям писателя.

Ход урока

1. Сообщение ученика «На Родине Чехова»

В 2016 году мне посчастливилось побывать в городе Таганроге, в котором прошло детство и гимназические годы Антона Павловича.

Сейчас в городе действует 2 высших учебных заведения, 7 техникумов, около 30 школ, издается городская многотиражная газета общим тиражом 20 тысяч экземпляров. В городе имеется 7 клубов и 5 кинотеатров, 180 библиотек, книжный фонд которых составляет более 1 миллиона 380 тысяч экземпляров.

Таганрожцы свято чтут память своего великого земляка. Еще в 1933 году исполком Таганрогского совета депутатов трудящихся принял решение о создании в домике, где родился А.П. Чехов, мемориального музея. Этот музей был открыт в том же году.

В том же 1933 году было принято решение об организации в Таганроге Литературного музея А.П. Чехова. 30 мая 1935 года Литературный музей был открыт для обозрения. Полнокровной жизнью живет детище А.П. Чехова – Городской краеведческий музей.

В 1950 году на общественных началах горожане создали новый музей – в школе № 2 имени Чехова, в той классной комнате, в которой учился великий писатель. Ежегодно музеи города посещают около 100 тысяч человек.

На сцене Таганрогского драматического театра, которому в 1944 году решением правительства присвоено имя А. П. Чехова, поставлены все чеховские пьесы.

 Что же дал молодому Чехову Таганрог? Прежде всего, типажи для его будущих произведений. Именно здесь он увидел колоритные фигуры местных чиновников, купцов, мещан и других обывателей, умственная убогость которых позднее была высмеяна в его бессметрных произведениях.

Особое впечатление на меня призвел рассказ экскурсовода о годах учебы А.П. Чехова, которые связаны с еще одним зданием в городе. Это – мужская классическая гимназия, куда он поступил в 8 лет, после двух лет учебы в греческой школе. Как бы сложилась его дальнейшая судьба, если бы он не отклонил решения ехать в Дерпт, и по совету отца и старшего брата, который учился на физико-математическом факультете Московского университета, поступать именно сюда и непременно на медицинский. Университетское образование и медицинская практика оказали огромную роль на формирование Чехова как писателя. Медицина и литература – вот двойной сюжет его биографии, завязавшийся именно в студенческие годы.

2. Слово учителя

Тема нашего урока, связанная с именем великого русского писателя конца XIX и начала XX века А.П. Чехова, не случайна, потому что только благодаря ему впервые в литературе так полно отражен облик отечественного медика, его подвижничество, его трагизм и т.д. Благодаря Чехову литература посмотрела на жизнь глазами врача, а не пациента. И я хотел бы сосредоточить ваше внимание именно в этом разрезе на творчество Антона Павловича Чехова!

Наша задача – рассмотреть образ врача с позиций современного человека, проследить, как раскрывается этот образ врача на протяжении всего творчества писателя, определить его значение в системе образов.

3. Беседа

– Чем близок А.П. Чехов вам, живущим в XXI веке? (Прежде всего тем, что в его творчестве можно найти ответы на те вопросы, которые меня особо волнуют. Мое первое знакомство с Чеховым состоялось еще задолго до школы, когда папа прочитал мне «Каштанку». Этот рассказ произвел на меня очень сильное впечатление. Чисто по-детски я пыталась каким-то образом помочь бездомным животным: накормить их, приласкать их и даже отдать в хорошие надежные руки.

По мере взросления представление о творчестве Чехова становились фундаментальнее. В школе мы изучали рассказ «Хамелеон», который помогал нам, подросткам, постичь некоторые нравственные категории добра и зла, фальши и истинности…

По-настоящему мне раскрылся Чехов в старших классах. Его рассказы и пьесы мне показались настолько современными, что я стала замечать в окружающих меня людях некоторых героев его произведений. К примеру, Ионычей. В превращении молодого земского врача Старцева в раздобревшего, страдающего отдышкой, «спешно принимающего больных» Ионыча, нет ничего неожиданного и тем более случайного. Само существование героя лишено жизненной идеи, без которой и любовь, и труд лишаются всякого человеческого смысла. Поэтому история Ионыча совершившаяся. Она, на мой взгляд, будет продолжаться еще не один десяток лет.)

– Кто, по-вашему мнению, является полной противоположностью Ионычу? (Безусловно, образ врача Осипа Степановича Дымова из рассказа «Попрыгунья». И пусть он не главный персонаж, но его образ очень яркий в галерее чеховских персонажей-врачей. Из всего множества гостей, таких замечательных и немножко известных, по мнению жены, каждый «подавал блестящие надежды». Один Дымов, небогатый врач, казался совершенно другим в этой невероятно необыкновенной компании. Он не понимал тонкостей искусства в силу своего характера, своей занятости. Все свое свободное время он посвящал любимому делу – «всю жизнь занимался  естественными науками и медициной». Он был настоящим врачом, рискуя собственной жизнью, спасал больных не за огромные вознаграждения, а за копейки.)

– Какими чертами характера наделяет своего героя А.Чехов? (Он был прост и добродушен, имел здравый смысл, ум и благородство. А каким любящим мужем он был! Но Ольга Ивановна этого не ценила в силу своей нравственной пустоты, ищущей в жизни неординарности и веселья. Для знакомых жены Дымов – «молчаливое, безропотное, непонятное существо, обезличенное своею кротостью, бесхарактерное, слабое от излишней доброты», а для коллег, в особенности для друга Коростелева, он был потерей для науки, великим дарованием, «доброй, чистой, любящей душой», молодым ученым, не щадящим себя.)

– В чем состоит драматизм чеховской героини? (В том, что в своей жизни она прозевала самого «великого человека», в сравнении с тем, кого знала, не разглядев его в собственном муже. Обыкновенная история, казалось бы, рассказывающая о супружеских взаимоотношениях, женских занятиях, капризах, слабостях… Но как удивительно глубоко она помогает раскрыть характеры и судьбы людей, в которых суета берет верх над душой – абсолютной ценностью человеческой жизни.)

– Врачи в его рассказах – это вечные труженики, верные клятве Гиппократа, самозабвенно борющиеся с физическими недугами и духовными страданиями людей.Таковы доктор Старченко («По делам службы») и ординатор Королев («Случай из практики»). Что можно сказать о Королеве? (Это, прежде всего, профессионал, отличный знаток своего дела, он остро реагирует на несправедливость: «Тысячи полторы-две фабричных работают без отдыха, в нездоровой обстановке… живут впроголодь и только изредка в кабаке отрезвляются от этого кошмара…» Он остро ощущает нездоровую вокруг него обстановку, и в его сознании возникает образ фабрики-дьявола, которая уничтожает жизнь. Он москвич, деревни никогда не видел, а слово «фабрика» у него ассоциируется с невежеством рабочих, дрязгами, водкой, насекомыми…)

– Что он видит на улицах? (В лицах рабочих «физическая нечистота, пьянство, нервность, растерянность». Эти люди больны и душевно, и физически. Больная и дочь хозяйки фабрики, она страдает сердцебиением, ничего страшного доктор более у нее не обнаруживает. Доктор лишь проникается сочувствием к этой рыдающей некрасивой девушке, которую мать лечит всю жизнь, не жалея средств. Богатство не дало этим людям счастья, радости и здоровья, а только одиночество и разобщенность.)

– Что же предпринимает доктор в этой сложившейся ситуации? (Он пытается успокоить девушку не лекарствами, а простым, ласковым словом. Здесь нужны любовь, сострадание, тепло души. И он проникся к ней любовью, а девушка с доверием отнеслась к врачу.

И о чудо! Теперь перед ним не уродливая девица, а равный собеседник с высоким интеллектом и чистой, нежной душой. Они оба понимают, что Лизаньке надо немедленно оставить это дьявольское место, ибо богатство погубит. «Будто благословением звучат слова доктора: “Вы славный, интересный человек”. Провожая Королева, Лиза “смотрела на него грустно и умно”. Теперь же, не как вчера, звонят в церкви, поют жаворонки: хочется верить, что жизнь будет  светлой и радостной, как это весеннее утро.»)

– Во все времена основой медицинского врачевания считается не только профессиональные качества, а в большей степени – человеческие достоинства врача, его гуманизм, чувство долга и ответственности перед больным пациентом. Что такое  достоинство, честь, благородство, долг в вашем понимании?

Тезисный план:

1. Определение понятий (с использованием Толкового словаря).

Достоинство – сознание своих человеческих прав, своей моральной ценности и уважение к себе.

Честь – совокупность высших морально- этических принципов личности.

Благородство – высокие нравственные качества.

Долг – нравственные обязанности человека, выполняемые из побуждений совести.

2. Связь этих понятий: одно подразумевает другие.

3. Примеры из собственного жизненного опыта. Рассуждение: не устарели ли эти понятия?

– Один пациент выразился следующим образом:

«Нам нужны врачи, которые будут сопереживать нам и понимать наши общие человеческие потребности. Мы хотим думать, что наш врач имеет непревзойденные знания в своей сфере деятельности. Но каждый врач должен знать, как мудро применить свои знания и относится к нам как к простым людям, которые в состоянии понять свои заболевания и способы лечения».

– Кому нужен холодный, бессердечный доктор, калечащий судьбы своих пациентов? Имеют ли место такие «медицинские деятели» в изображении А.П. Чеховым?

4. Работа в группах

(Ответы на вопросы подготовлены дома.)

1-ая группа. «Палата № 6». Доктор Рагин.

(Доктор Рагин в «Палате № 6» не только примирился с жизнью, но нашел этому примирению собственное обоснование. Страдания, считает он, не страшны, мыслящий человек должен презирать страдания и боль, побеждать их усилиями  воли. Андрей Ефимович ссылается на мудрецов древности, учивших пренебрегать жизненными благами. Все это звучит возвышенно и благородно, однако весь смысл этих слов сводится к тому, что жизнь изменять не нужно, что не следует бороться со злом и нет смысла заботиться о благосостоянии людей. Такая философия чрезвычайно удобна для человека, не имеющего сил и желания активно вмешиваться в жизнь. Доктора Рагина она освобождает даже от нравственной обязанности выполнять свой служебный долг. Какие бы вопиющие безобразия ни творились в больнице, они волновать не могут. «Да и к чему мешать людям умирать, если смерть есть нормальный и законный конец каждого», думает порой Рагин. А ведь такие мысли недостойны врача, даже недопустимы.)

2-ая группа. «Интриги». Доктор Шелестов.

(В рассказе «Интриги» рассказывается о докторе Шелестове, который, собираясь на заседание местного врачебного общества «давно уже стоит перед зеркалом и старается придать своей физиономии томное выражение». Уже по этому первоначальному описанию можно судить об этом типе, который мысленно выдает читателю интимные стороны деятельности тридцати двух коллег. Что узнает Читатель? Довольно страшную историю! Оказывается, что «большинство из них знает меньше, чем любой студент первого курса»; что один из «уважаемых коллег» проткнул зондом пищевод; другой принял блуждающую почку за нарыв и сделал пробный прокол настолько неудачно, что больная вскорости отправилась на тот свет; третий вылущил вместо больного здоровый ноготь не на той даже ноге». На читающую публику рассказ произвел впечатление разорвавшейся бомбы от «деятельности» негодяев, калечащих здоровье больных, а то и уничтожающих их физически.)

3-я группа. «Хорошие люди». Вера Семеновна.

(Вера Семеновна – врач-женщина. С первых страниц  поражает своим утомленным, крайне болезненным видом, хотя была еще молода. Она, «не имеющая ни малейшего призвания к медицине, отправилась на службу в N-скую губернию». Можно себе представить, какую роль еще сыграет, уже «сыгравшая все пять действий своей жизни», и пожалеть и о ней, и о том деле, которому она будет служить.)

Вывод. В произведениях Чехова все чаще стала звучать тема нравственного кризиса, перелома, переоценки прежней жизни, стремления изменить ее. То, что раньше казалось естественным, хорошим, правильным и даже счастливым, вдруг предстает как нечто ложное, оскорбительное для человека, непереносимое. Мало того, он убивает спокойствие, разрушает иллюзии и показывает, как при всей своей внешней безобидности страшно пассивное примерение с привычными формами жизни.

Домашнее задание

«Столь характерное для поэта сопряжение медицины и литературы явилось своего рода служением Христу: лечение тела и лечение души». Согласны ли вы с этим высказыванием? Обоснуйте свое мнение.

Список литературы:

2. Вересаев Викентий Викентьевич: собрание сочинений // Сайт «az.lib.ru». [Электронный ресурс]. URL: http://az.lib.ru/w/weresaew_w_w/ (дата обновления: 22.06.2017).

3. Гейзер И.М. А.П. Чехов и В.В. Вересаев. Писатели и врачи М., 1957.

4. Гейзер И. М. Чехов и медицина. М.: Медгиз, 1954.

5. Гитович Н.И. Летопись жизни и творчества А.П. Чехова. М., 1955.

6. Громов М.П. Книга о Чехове. М., 1989.

7. Книги об Антоне Павловиче Чехове // Сайт «apchekhov.ru». [Электронный ресурс]. URL: http://apchekhov.ru/books/ (дата обращения: 22.06.2017).

8. Чехов А.П. Ионыч // Рассказы. М.: Художественная литература, 1963.

9. Чехов А.П. Палата № 6 // Собр. соч. в 12 т. Т. 7. М.: Государственное издательство художественной литературы, 1956.

10. Чехов А.П. Полное собрание сочинений и писем: в 30 т. Соч.: В 18 т. М., 1974–1982.

Мнение редакции может не совпадать с мнением авторов.

Если вы нашли ошибку, пожалуйста, выделите фрагмент текста и нажмите Ctrl+Enter.

Личность врача в литературе. Образ врача в российской художественной литературе

Образ врача в отечественной литературе

Корсак В.О., Хроменкова Ю.Ю.

ГБОУ ВПО Саратовский ГМУ им. В.И. Разумовского Минздрава России

Кафедра гуманитарных наук, философии и психологии

Врачи — представители одной из сложнейших профессий. В их руках находится жизнь человека. Наиболее ярко сущность профессии врача раскрывается в произведениях классической литературы. Писатели разных эпох нередко делали героями своих произведений врачей. Более того, немало талантливейших писателей пришло в литературу из медицины: Чехов, Вересаев, Булгаков. Литературу и медицину сближает глубочайший интерес к человеческой личности, поскольку именно неравнодушное отношение к человеку определяет истинного писателя и истинного врача.

С древнейших времен главная заповедь врача — «не навреди». Вспомним произведение Астафьева «Людочка». В одном из эпизодов мы встречаемся с парнем, умирающим в больнице. Паренёк простудился на лесосеке, и на виске у него появился фурункул. Неопытная фельдшерица отругала его за то, что обращается по пустякам, брезгливо помяла пальцами гнойник, а через день она же сопровождала парня, впавшего в беспамятство, в районную больницу. Возможно, при осмотре фельдшерица сама спровоцировала прорыв гнойника, и тот начал оказывать свое разрушительное действие. В медицине такое явление носит название «ятрогения» — негативное воздействие медицинского работника на пациента, приводящее к неблагоприятным последствиям.

Для сравнения приведем рассказ Булгакова «Полотенце с петухом». В провинциальной больнице после медицинского университета оказался молодой врач. Его беспокоит отсутствие профессионального опыта, однако он ругает себя за свой страх, ведь медицинский персонал больницы не должен сомневаться в его врачебной состоятельности. Он испытывает настоящее потрясение, когда на операционном столе оказывается умирающая девушка с раздробленной ногой. Он никогда не проводил ампутаций, но помочь девушке больше некому. Несмотря на то что герою рассказа не чужды человеческие слабости, все личные переживания отступают перед сознанием врачебного долга. Именно благодаря этому он спасает человеческую жизнь.

Проведя анализ данных произведений, выявим качества, которыми должен обладать настоящий врач: самоотверженность, преданность делу, гуманность. Необходимо быть настоящим профессионалом, ответственно относиться к работе, иначе последствия могут оказаться трагическими. В любых условиях для врача главное — спасать человеческую жизнь, преодолевая усталость и страх. Именно об этом — великие слова клятвы Гиппократа.

Образ врача — не самая популярная тема в отечественном литературоведении. И хотя литературоведы и культурологи не раз отмечали наличие большого потенциала в изучении данного вопроса, все же, в основном, об образах врачей в русской литературе говорится как об «имеющих большое значение» без пояснения данной формулировки.

Можно согласиться, что образ врача чаще всего является одним из самых интересных, глубоких и важных не только потому, что указанный период времени богат произведениями, которые могут послужить примерами связи медицины с литературой. В 1924 г. М. Горький высказался о русской литературе весьма саркастически: «Русская литература — самая пессимистичная литература Европы; у нас все книги пишутся на одну и ту же тему: о том, как мы страдаем». Таким образом, можно сказать, что изображения врачей и их взаимоотношений с пациентами, как правило, является лишь частью общей картины «тотального заболевания общества».

В традиционные романтические произведения образ врача проникает вместе со свойственной им эстетикой жизни как страдания, упадка, разрушения, муки, которая заканчивается только со смертью. Литераторы эпохи романтизма не скупятся на физиологические подробности, чтобы подчеркнуть разрыв с традицией сентиментализма. Появляется своеобразный мотив любви к смерти и жажды смерти. Смерть воспринимается как лекарство от всех мирских горестей и болезней. В эстетику романтизма входят сочинение эпитафий, присутствие на похоронах, на кладбищах, разглядывание мертвых тел и т. п. Возникает мотив надежды на «потустороннее выздоровление».

В связи с этим особенно интересным представляется образ доктора Вернера из романа М. Ю. Лермонтова «Герой нашего времени», который является отчасти романтическим и отчасти реалистическим героем. С одной стороны, «он скептик и материалист, как все почти медики», а с другой — «неровности его черепа поразили бы любого френолога странным сплетением противоположных наклонностей». В этом персонаже одинаково легко обнаружить как демонические черты, так и его необыкновенную человечность и даже наивность. Например, Вернер прекрасно разбирался в людях, в свойствах их характера, но «никогда не умел воспользоваться своим знанием», «насмехался над своими больными», но «плакал над умирающим солдатом». врач литературоведение лермонтов тургенев

В эпоху великих открытий в медицине медицинской этике уделялось намного меньше внимания. Медики этого периода чаще всего изображаются в литературе нигилистами или материалистами, разочаровавшимися в человеческой природе. Если в литературе второй половины XIX века и встречается положительный образ врача, то, по замечанию Е. С. Неклюдовой, он, как правило, чудаковат, одинок и несчастлив в семейной жизни. Занимаясь по роду своей профессии человеческим телом, он не разбирается в человеческой душе. Помогая людям жить, он, тем не менее, сам глубоко разочарован в жизни. Так, в русской литературе появляется образ врача, ответственного не только за здоровье человека, но и за смысл его существования. Например, доктор Крупов из одноименной повести А. И. Герцена, который начал свою карьеру врача, движимый желанием помогать людям. Он верил, что человеческое существо устроено разумно и по подобию Божьему, но, перейдя, однако, от теории к практике, обнаружил, что болезнь и патология также являются частью человеческой природы. По роду своей профессии имеющий дело, в основном, с болезнями, Крупов приходит к выводу, что ходом истории правит не разум, а безумие, что человеческое сознание больно, что не существует здорового человеческого мозга, как не существует в природе «чистого математического маятника». В романе «Кто виноват?» Крупов уже «не столько лечит, сколько размышляет о житейском и устраивает судьбы Круциферских, Бельтова и др.». Вообще во всем романе, в отличие от повести «Доктор Крупов», сделан акцент на социальную природу болезни. А. И. Герцен говорит, скорее, о «болезни общества», поэтому здесь профессия Крупова приобретает символическое значение.

Другой известный образ врача второй половины XIX в. — образ студента-медика Базарова из романа И. С. Тургенева «Отцы и дети». Принадлежность Базарова к врачам не имеет такого глубоко символического значения, как у Герцена. Надо отметить, что профессия Базарова на протяжении романа остается как бы на периферии, на первый же план выходят его уверенность в собственном знании жизни и людей, на деле же — его полная неспособность разрешить даже собственные житейские и мировоззренческие противоречия, он плохо знает и плохо разбирается даже в себе, поэтому многие его мысли, чувства, поступки оказываются такими неожиданными для него самого. Однако тема связи болезней и устройства общества не обойдена стороной и в этом произведении. Склонный к упрощениям Базаров говорит: «Нравственные болезни… от безобразного состояния общества. Исправьте общество — и болезней не будет». Многие высказывания Базарова звучат достаточно смело, однако это скорее намеки на поступки, чем сама деятельность.

В «Смерти Ивана Ильича» Л. Н. Толстой демонстрирует, насколько велика пропасть между пациентом и врачом, понимающим болезнь чисто материалистически. «Для Ивана Ильича был важен только один вопрос: опасно ли его положение или нет? Но доктор игнорировал его. С точки зрения доктора, вопрос этот праздный и не подлежал обсуждению; существенно только взвешиванье вероятностей — блуждающей почки, хронического катара и болезни слепой кишки. Не было вопроса о жизни Ивана Ильича, а был спор между блуждающей почкой и слепой кишкой…».

Связь литературы и медицины, пожалуй, никогда не проявляла себя так полно и разнообразно, как в творчестве А. П. Чехова, с одной стороны, вобравшего в себя опыт предыдущих поколений, с другой — придав ему новую глубину и достоверность. В рассказе «Палата № 6» врач Андрей Ефимович Рагин сломлен именно бесполезностью медицины перед лицом смерти, неспособностью медицины подарить людям вечную жизнь, что превращает все усилия врача в «трагическое заблуждение», оттягивание неизбежного. В одном из самых известных произведений Чехова о враче, рассказе «Ионыч», главный герой не столько погряз в мелочах жизни, сколько отказался понимать смысл бытия, если смерть «кладет предел жизни», если «в мире нет ничего, кроме телесности». После осознания неустойчивости всего прекрасного и духовного этот персонаж начинает вести жизнь земную, телесную, постепенно обрастать деньгами, недвижимостью. Теперь его интересуют только самые приземленные вещи. Причиной этого является именно разочарование в прежних ценностях и идеалах, осознание собственного бессилия.

Подводя итоги, можно сказать, что В русской литературе образ врача прошел длинный и интересный путь от шарлатана к романтическому герою, от романтического героя к приземленному материалисту и от материалиста к носителю морали, герою ведающему истиной, знающему все о жизни и смерти, несущему ответственность за других в самом широком смысле.

Образ медицинского работника в русской литературе

«Профессия медика — подвиг. Она требует самоотверженности, чистоты души и чистоты помыслов».

А. П. Чехов

медицинский работник врач профессия

Символика медицинского работника непосредственно связана с православной духовностью русской литературы. Врач в высшем смысле — это Христос, изгоняющий самые свирепые недуги своим Словом, более того — побеждающий смерть. В ряду притчевых образов Христа — пастырь, строитель, жених, учитель — отмечен и врач: «Не здоровые имеют нужду во враче, но больные» (Мф., 9, 12). Именно такой контекст рождает предельную требовательность к «эскулапу», и поэтому во все времена отношение к медикам жестко и критично: умеющий только лишь пустить кровь и потчевать от всех болезней содой слишком далек от христианской стези, если не становится враждебен ей (Христиан Гибнер — гибель Христа), но даже возможности самого способного врача не сравнятся с чудом Христа. «Что для медицинского работника важнее: доброта и чуткость или профессиональные навыки?» Ответ на этот вопрос мы получим, проследив образы медиков в русской литературе.

Александр Сергеевич Пушкин весьма не благоволил лекарям того времени, поэт, как известно, в свое время «убежал от Эскулапа, худой, обритый, но живой». В «Евгении Онегине» у него о врачах всего две строки, но, сколько в них заложено тайного смысла и отчаяния о состоянии медицины и профессионального уровня врачей:

«Все шлют Онегина к врачам,

Те хором шлют его к водам…»

А в «Дубровском» «лекарь, по счастию не совершенный невежда» появляется лишь однажды, но читатель легко поймет, с каким вздохом облегчения писал русский гений эти строки, мол, слава богу, хоть на кого-то есть надежда. У Николая Гоголя мы встречаем в «Ревизоре» шарлатана Христиана Гибнера и «великого инквизитора» из «Записок сумасшедшего». Матушки святы, как жить больному страшно! Кажется, отношение литераторов к врачу достигло своего дна. И тут, словно маяк в бушующем море негатива, на литературную сцену Михаил Лермонтов выводит Вернера («Герой нашего времени»), а Лев Толстой в «Войне и мире» показывает, как хирург после операции склоняется над раненным пациентом, чтобы поцеловать его. Так раскрывается суть профессии врача, приближенной к основам и сущностям бытия: рождение, жизнь, страдание, сострадание, упадок, воскрешение, мука и мучительство, наконец, сама смерть. Эти мотивы, безусловно, захватывают личность каждого, но именно во враче они сосредоточены как нечто должное, как судьба. Поэтому, кстати, так остро воспринимается плохой или ложный медик: это шарлатан самого бытия, а не только своей профессии.

Литературный герой может быть разным: в одной книге он воин, сражавшийся за честь и славу своего народа, в другой книге пират, ищущий приключение в морских пучинах, а где то он медик, да-да, именно медик. Ведь люди просто не замечают, что чувствует медицинский работник, когда спасает человека, что он делает ради выздоровления его. На что он готов пойти, что бы спасти сотни жизней.

Медики — представители одной из сложнейших профессий. В их руках находится жизнь человека.

Не многие кто в русской классической литературе взяли в жанр медицину и ее обстановку: А. Солженицын «Раковой корпус», А. Чехов «Палата№6», М. Булгаков «Записки юного врача», «Морфий»и т.д.

Более того, немало талантливейших писателей пришло в русскую литературу из медицины: Чехов, Вересаев, Булгаков и т.д.. Литературу и медицину сближает глубочайший интерес к человеческой личности, поскольку именно неравнодушное отношение к человеку определяет истинного писателя и истинного врача.

Профессия врача отпечаталась на всём творчестве Булгакова. Но особый интерес представляют те произведения, где отображены врачебная деятельность самого писателя и связанные с этим переживания, а это, прежде всего, «Записки юного врача» и «Морфий». В этих произведениях «заложены глубокие человеческие проблемы соприкосновения врача с пациентом, трудность и важность первых контактов врача-практика, многосложность его воспитательной роли в контакте с болящим, страдающим, испуганным и беспомощным элементом населения».

М. А. Булгаков — писатель интересный, со своей особенной творческой судьбой. Стоит заметить, что изначально Булгаков занимался совсем другой деятельностью. Он учился на врача и долгое время работал по профессии. Поэтому во многих его произведениях звучит медицинская тема. Так, Булгаков создает целый цикл рассказов и повестей, объединенных названием «Записки юного врача». Они связаны единым героем-рассказчиком — молодым доктором Бомгардом. Именно его глазами мы видим все описываемые события.

Повесть «Морфий» показывает постепенное превращение человека в полного раба наркотического дурмана. Это особенно страшно, потому что наркоманом становится врач, университетский приятель доктора Бомгарда Сергей Поляков.

Доктор Поляков в своем дневнике оставил предупреждение всем людям. Это исповедь глубоко больного человека. Автор выдает нам очень достоверный материал именно потому, что использует дневниковую форму записи. Он показывает обратное развитие человека, от нормального состояния до окончательного порабощения души наркотиками.»

Мы видим, что Антон Павлович Чехов уделял большое внимание как медицинской деятельности, так и писательской, и считал, что медицинские, естественнонаучные знания помогли ему избегнуть многих ошибок в писательстве и помогли глубоко раскрыть мир чувств и переживаний героев его произведений.

Хочу остановиться на рассказе «Ионыч», в котором автор поведал историю молодого доктора, приехавшего работать в провинцию, и спустя годы превратившегося в обывателя, живущего одиноко и скучно. Он очерствел и стал равнодушен к своим больным. Образ Ионыча — предостережение всем молодым врачам, вступающим на путь служения людям: не стать равнодушными, не очерстветь, не остановиться в своем профессиональном развитии, преданно и бескорыстно служить людям. О своей первой и главной профессии Чехов писал: «Медицина — это так же просто и так же сложно, как и жизнь».

Подводя итоги, можно сказать, что образ медицинского работника в русской литературе не только один из самых распространенных, но и один из самых глубоких и наполненных по количеству тех проблем и вопросов, которые он призван был выделить и заострить. Это и вопрос социального устройства государства, и вопросы религии, морали и этики. Образ врача часто имеет большое значение, когда в произведении речь идет об основных модусах человеческого существования: заботе, страхе, решимости, совести. Это неудивительно, поскольку проникнуть в самый корень человеческого существования можно только в таких пограничных ситуациях, с которыми часто имеет дело именно медик: борьба, страдание, смерть. В русской литературе образ врача прошел длинный и интересный путь от шарлатана к романтическому герою, от романтического героя к приземленному материалисту и от материалиста к носителю морали, герою ведающему истиной, знающему все о жизни и смерти, несущему ответственность за других в самом широком смысле.

«Будучи даже обыкновенным средним человеком, медик

всё-таки, в силу самой свое профессии, делает больше

добра и проявляет больше бескорыстия, чем другиелюди».

HTML-версии работы пока нет.

Подобные документы

    Образ врача в русской литературе. Вересаевский тип врача, борьба с жизнью и обстоятельствами. Изображение лекарей в творчестве А.П. Чехова. Годы обучения Булгакова в университете, подлинные случаи врачебной деятельности писателя в «Записках юного врача».

    презентация , добавлен 10.11.2013

    Детство писателя, учеба в Таганрогской гимназии. Обучение на медицинском факультете Московского университета. Первые сатирические рассказы. Особенности языка и поэтики раннего Чехова. Воспоминания о Сахалине, их отображение в творчестве. Рассказы Чехова.

    презентация , добавлен 24.03.2011

    Краткий очерк жизни, личностного и творческого становления русского писателя А.П. Чехова, его известнейшие произведения. Мелиховский период жизни Чехова, медицинская практика. Обострение туберкулеза, описание боли в «Рассказе неизвестного человека».

    реферат , добавлен 16.02.2009

    Краткая биография врача, поэта и педагога Эрнеста Тепкенкиева. Выбор профессии врача. Издание его первых произведений. Тема Великой отечественной войны в творчестве автора. Анализ его стихотворений, посвященных детям. Воспоминания о поэте его коллег.

    реферат , добавлен 05.10.2015

    О родителях и семье. Переезд в Москву. Сотрудничество с московскими журналами. Пишет в жанре короткого рассказа, юморески, сценки. Творчество в Петербурге. Поездка в Европу. Мелиховский период. Медицинская практика. Признание творчества Чехова.

    доклад , добавлен 23.11.2006

    Биография и особенности формирования личности А.П. Чехова (1860-1904), место его творчества в мировой литературе. Общая характеристика сюжетов произведений Чехова, а также прототипов их героев. Анализ основных высказываний выдающихся литераторов о Чехове.

    реферат , добавлен 28.09.2010

    Характеристика и анализ творческого пути М. Булгакова на Смоленщине. Его работа в земской больнице в селе Никольское. Изучение критической литературы о творчестве писателя. Анализ прозаических произведений М. Булгакова, связанных со Смоленской землёй.

    реферат , добавлен 05.02.2014

    Сущность темы «маленького человека», направления и особенности ее развития в творчестве Чехова. Смысл и содержание «Маленькой трагедии» данного автора. Идеалы героев, протест писателя против их взглядов и образа жизни. Новаторство Чехова в развитии темы.

    контрольная работа , добавлен 01.06.2014

    Отражение в творчестве Вересаева основных этапов в развитии русской интеллигенции. Стилистический, лексический, морфологический и синтаксический анализ критического этюда В.В. Вересаева «Художник жизни». Публицистический и художественный стиль этюда.

    реферат , добавлен 06.01.2011

    Теоретические основы изучения творчества А.П. Чехова. Разработка писателем концепта «любовь» в своих произведениях. Краткая характеристика рассказа А.П. Чехова «Дама с собачкой». Особенности разработанности концепта «любовь» в рассказе «Дама с собачкой».

В произведениях советской литературы образ врача раскрывается главным образом через его отношение к труду и больному, через конфликт между новатором и традицией, учителем и учеником, между теми, кто стремится любой ценой спасти человека, помочь больному, и людьми, использующими медицину как средство достижения материального благополучия. Великолепные образы самоотверженных врачей, преданных своему делу, врачей по призванию созданы Ю. Германом, В. Кавериным, А. Корнейчуком, Юлием Крелиным, В. Аксеновым, А. Коптяевой,…. Их произведения хорошо известны, многие экранизированы.
Советская литература 50-60-х годов очень часто идеализировала врачей, что вызывало возражения у самих медиков. Они призывали писателей, журналистов больше писать о будничной стороне деятельности врачей, а не только о благородных и героических поступках.
В настоящее время идеализация уступает место более сложному подходу. Поясним это на примере повести Ю. Крелина «Хирург». Её герой – хирург Мишкин. На работе его уважают за чело-вечность, подлинную интеллигентность. Он – совесть коллектива. Мишкина ценят за высокий профессионализм. «На нем вся хирургия в районе держится», — говорит главный врач. Мишкин безотказен и абсолютно бескорыстен, чужд всякой суеты. Несмотря на житейскую неустроенность, он счастлив. Его цель – лечить, спасать людей. Труд для него – главная жизненная потребность. И все-таки врач Мишкин – не схема, а живой человек, с которым автор не всегда согласен.… Так, автор не скрывает, что мышление его героя ограничено рамками практической хирургии. Он не придает особого значения теории, не стремится довести до конца начатое исследование.
Интересный образ рисует в повести «Приговор» Владимир Солоухин. Академик Б.П. Петров – ученый старой школы, крупный хирург, глубоко интеллигентный человек. Автор восхищается чуткостью Петрова, его умением поддержать больного. Писатель замечает, что у многих врачей, с которыми он столкнулся, не хватало терпения для подробного расспроса больного. С этим он связывает проблему запоздалой постановки диагноза. Не все суждения писателя бесспорны, о чем говорилось при обсуждении его произведения медицинской общественностью, но они интересны. Например, заслуживает внимания разговор об отрицательных эмоциях, постоянно угнетающих человека, или «цейтноте» даже непродолжительном, но пагубном для здоровья. Наблюдения В.А. Солоухина во многом совпадают с мыслями других писателей.
Хочется обратить внимание и на записки хирурга Федора Углова «Под белой мантией». Это – не художественное произведение. Автор рассказывает о представителях советской медицины В.П. Демихове, В.К. Калзине, А.А. Смородинцеве, И.М. Великанове, М.П. Чумакове, В.Н. Шамове, С.Т. Зацепине и др. Главная идея записок – утверждение идеала врача-творца, революционера в науке, бескорыстного борца за здоровье человека и резкая критика так называемого «делового стиля», администрирования, карьеризма. Ф. Углов заостряет внимание на проблеме руководящих кадров здравоохранения, от которых во многом зависит совершенствование медико-санитарного обслуживания населения в нашей стране. Говорит он и о состоянии хирургии за рубежом, в частности о профилактике хирургических заболеваний. Написанные страстно, правдиво, записки Углова созвучны и «Призванию» В.В. Кованова и прозе В.А. Солоухина. К произведениям этого ряда примыкают книги Н.М. Амосова «Мысли и сердце», «Книга о счастье и несчастьях», раскрывающие внутренний мир крупного ученого-медика.
Образы врачей запечатлены и в произведениях изобразительного искусства в виде портретов выдающихся и многих безвестных медиков. Их писали Рембранд, Ф. Гальс, Голбейн, Веронезе, Эль Греко, Гойя, Давид, И.Е. Репин, Ван-Гог, М.В. Нестеров и др. Благодаря этому сохранились имена многих известных и малоизвестных врачей, а также их облик в различные исторические периоды. Образы медиков раскрываются также в полотнах на тему «Врач и больной», принадлежащих кисти таких голландских художников, как Я. Стен, Г. Лоу, Андриан ванн Остаде, Г. Терборх, Питер де Гох и др., оставивших нам жанровые сцены из жизни врачей. Обычные их персонажи – больной и врач в кабинете, установленном атрибутами врачевания. Как правило, врач щупает пульс у пациента или рассматривает склянку с мочой. В лучших произведениях этой серии раскрываются взаимоотношения между больным и врачом. Этой теме посвящали свои полотна многие отечественные живописцы. Их картины дают зримое представление об условиях работы врачей и особенностях медико-санитарного обслуживания в мирное время и на полях сражений.
В книгах Е.И. Лихтенштейна «Пособие по медицинской деонтологии» (Киев, 1974) и «Пом-нить о больном» (Киев, 1978) проблемы медицинской деонтологии рассматриваются на материале произведений Л.Н. Толстого, Г. Флобера, А.П. Чехова, О. Генри, С. Моэма и других классиков отечественной и зарубежной литературы. Автор отмечает, что в развитии медицинской деонтологии как науки классическое искусство сыграло большую и еще не в полной мере осознанную и оцененную роль.
В советской литературе проблемы медицинской деонтологии привлекают все большее внимание. В.А. Солоухин обращается к такому явлению, как лечение по протекции. В.М. Шукшин («Змеиный яд»), Ю. Крелин, Виктория Токарева («Плохое настроение») возмущаются проявлениями бюрократизма, равнодушия, хамства со стороны некоторых врачей, среднего и младшего медицинского персонала. В периодической печати получила освещение и пресловутая проблема «подарков». Анализ этих публикаций показывает, что советские литераторы расширили традиционное представление о сфере этико-деонтологических проблем медицины, включив в него и отношение к пациенту вспомогательного персонала – работников регистратуры, гардероба и т.д. Выходит, что не только театр начинается с вешалки…
О взаимоотношениях внутри медицинских коллективов рассказывают Ю. Крелин, Н.М. Амо-сов, Ф. Г. Углов, В.В. Кованов, Н.В. Эльштейн. И.А. Шамов, Л.Д. Хунданов, Ан. Софронов. Их раз-мышления интересно сопоставить с суждениями, например, Рене Лерища («Воспоминания о моей минувшей жизни»), М.Л. Гросса («Доктора») и Мадлен Риффо («Больница как она есть»)

Презентация — Врачи в русской литературе

Слайды и текст этой онлайн презентации

Слайд 1

Врачи в русской литературе
Ивченко Карина СОШ №12, 11 класс Учитель: Анисимова О.Н. г.Выборг

Слайд 2

Введение
Цель: Рассмотреть образ врача глазами врача. Увидеть литературный мир под особым углом зрения, который присущ каждой профессии, а в особенности наблюдательным и скрупулезным медикам. Задачи: Найти связь героя произведения и автора Выделить характерные черты чеховского, булгаковского и вересаевского врача Увидеть идеальный образ врача, который создали писатели-врачи

Слайд 3

Антон Павлович Чехов
«Медицина — моя законная жена, а литература — любовница. Когда надоест одна, ночую у другой».

Слайд 4

Попрыгунья
Осип Степанович Дымов

Слайд 5

Ионыч
Дмитрий Ионыч Старцев

Слайд 6

Палата №6
Андрей Ефимыч Рагин

Слайд 7

Врач глазами Чехова
Чехов уделяет большое внимание внутреннему состоянию героя, его способности бороться с внешним миром и противостоять времени. Чеховский доктор – добрый, простой человек, трудолюбивый и отзывчивый, но вместе с тем мягкий и податливый, поэтому часто его побеждают обстоятельства, окружающие, время. Стиль Чехова – реалистичность, краткость, но в то же время клиническое описание душевного состояния и болезней, ёмкое содержание, понятный, но не сухой язык.

Слайд 8

Викентий Викентьевич Вересаев
«Моей мечтою было стать писателем; а для этого представлялось необходимым знание биологической стороны человека».

Слайд 9

Без дороги
Дмитрий Чеканов

Слайд 10

Записки врача

Слайд 11

Вересаевский тип врача
Вересаев вывел в своих произведениях галерею земских врачей. Врач, созданный Вересаевым, — глубокий мыслитель, труженик, самоотверженно и бескорыстно служащий народу, живущий с мыслью о единении мира. Как настоящий наблюдатель и правдолюбец, Вересаев тяготел не к развивающемуся сюжету, а к глубоким размышлениям героев, которые сливаются с собственными мыслями писателя.

Слайд 12

Михаил Афанасьевич Булгаков
«Вот увидишь, я буду писателем».

Слайд 13

Записки юного врача
Владимир Михайлович Бомгард

Слайд 14

Морфий

Слайд 15

Собачье сердце
профессор Преображенский

Слайд 16

Каким видится врач Булгакова
Молодые врачи Булгакова повторяют судьбу самого писателя, а опытные специалисты являются сатирической пародией на происходящее. Булгаковский врач талантлив и удачлив, он постоянно борется с собой, со своим страхом перед неизвестностью, перед трудностями. Его врач не боится пробовать, открывать что-то новое, ставить опыты. За их смелость и гуманизм судьба вознаграждает их. Булгаков умело сочетал реальность и фантастику, красочный и живой язык и медицинские термины, положительных и отрицательных героев.

Слайд 17

Заключение
Только писатели-врачи могут под прямым углом посмотреть на героя-врача. Чехов, Вересаев и Булгаков были настоящими медиками, и именно это помогло им изучить психологию и душевное состояние человека, почувствовать всё, что испытали их персонажи. Если попробовать соединить все лучшие качества врачей, о которых нам говорят писатели, то получится идеальный образ врача, врача, которому мы не побоимся доверить свою жизнь. Это гуманный и отзывчивый человек, глубокий мыслитель, который не боится препятствий и неизвестности.

Слайд 18

Использованные материалы
Е. Булгакова. Воспоминания о Михаиле Булгакове А.Аникин. Образ врача в русской классике В. Лосев. Зловещая операция (вступительная статья) Ю. Фохт – Бабушкин. О творчестве В. В. Вересаева (вступительная статья) В. Лакшин. Мир Михаила Булгакова И. М. Гейзер. А. П. Чехов и В. В. Вересаев. Писатели и врачи http://www.komediant.farvater.org http://www.portal-slovo.ru/ www.kritika.nl archives.narod.ru/main.htm http://apchekhov.ru/books http://az.lib.ru/w/weresaew_w_w http://www.rulex.ru

Слайд 19

Спасибо за внимание

Примеры врачей в литературе. Образ врача в русской литературе

Образ врача в русской литературе – тема, мало затронутая в литературоведении, но значение ее для культуры очень велико. Мотивы болезни и исцеления, в буквальном и символическом значениях, пронизывают и фольклор, и религию, и любой вид искусства у всякой нации, поскольку «пронизывают» и саму жизнь. Литература дает эстетический, не житейский, но глубоко жизненный срез бытия, поэтому здесь речь не идет собственно о профессиональных сведениях, здесь не учатся никакому ремеслу, а только пониманию, видению мира: у всякой профессии есть свой, особый угол зрения. И мы можем говорить именно о художественном, в том числе и смысловом, значении изображенного дела. Задача истории медицины — показать, как меняется и облик врача, и его профессиональные качества. Литература затронет это косвенно, лишь в меру отражения жизни: что видит художник во врачебном поприще и какие стороны жизни открыты именно глазам врача.

Литература тоже своего рода лекарство — духовное. Поэзия далеко ушла от, возможно, первых обращений слова к делу врачевания: по-своему поэтические заговоры, заклинания были рассчитаны на подлинное исцеление от недугов. Теперь такая цель видится только в символическом значении: «Каждый стих мой душу зверя лечит» (С.Есенин). Поэтому в классической литературе мы сосредоточены на герое-враче, а не авторе-врачевателе (шаман, знахарь и т.д.). А для осмысления нашей темы уже ее древность, восходящая в разных вариациях к дописьменному слову, должна обусловить некоторую осторожность в анализе. Не надо обольщаться легкими и решительными обобщениями, вроде того, что о медицине говорят именно писатели-врачи, ведь вообще едва ли не в каждом классическом романе есть хотя бы эпизодическая фигура врача. С другой стороны, ракурс темы предполагает нетрафаретные толкования знакомых произведений.

А как было бы удобно сосредоточиться только на А.П. Чехове!.. Использовать знаменитый афоризм о «жене-медицине» и «литературе-любовнице»… Тут могло бы появиться и столь любимое литературоведами слово «впервые»: впервые у Чехова литература полно отразила облик отечественного медика, его подвижничество, его трагизм и т.д. Потом пришли Вересаев, Булгаков. Действительно, как будто благодаря Чехову литература посмотрела на жизнь глазами врача, а не пациента. Но были и до Чехова врачи-писатели, и точнее было бы сказать: дело не в биографии автора; в литературе XIX века было подготовлено сближение с медициной. Не оттого ли литература слишком громко взывала к лекарям, постоянно жалуясь то на геморрой, то на катары, то на «кондрашку с ветерком»? Не шутя же, видно, что ни одна профессия не воспринималась так содержательно, как должность медика. Так ли было важно, является ли герой литературы графом или князем, артиллеристом или пехотинцем, химиком или ботаником, чиновником или даже учителем? Иное дело — врач, такой образ-профессия всегда не просто содержателен, но символичен. В одном из писем Чехов сказал, что «не может помириться с такими специальностями, как арестанты, офицеры, попы» (8, 11, 193). Но есть специальности, которые писатель признает как «жанр» (выражение Чехова), и именно врач всегда несет такую жанровую, т.е. повышенную смысловую нагрузку, даже когда появляется в произведении мимолетно, в коротком эпизоде, в одной строке. Например, у Пушкина в «Евгении Онегине» достаточно появиться строкам «все шлют Онегина к врачам, Те хором шлют его к водам», и колорит жанра налицо. Так же, как и в «Дубровском», где лишь однажды встретится «лекарь, по счастию не совершенный невежда»: профессия «учителя» Дефоржа едва ли несет смысловой акцент, в медике же явно заложена интонация автора, который, как известно, в свое время «убежал от Эскулапа, худой, обритый, но живой». Глубоко символичен образа врача у Гоголя – от шарлатана Христиана Гибнера («Ревизор») до «великого инквизитора» в «Записках сумасшедшего». Лермонтову Вернер важен именно как лекарь. Толстой покажет, как хирург после операции целует в губы раненого пациента («Война и мир»), и за всем этим — безусловное присутствие символической окраски профессии: врач по должности приближен к основам и сущностям бытия: рождение, жизнь, страдание, сострадание, упадок, воскрешение, мука и мучительство, наконец, сама смерть (Ср.: «Я убежден только в одном… В том, что … в одно прекрасное утро я умру» — слова Вернера из «Героя нашего времени»). Эти мотивы, безусловно, захватывают личность каждого, но именно во враче они сосредоточены как нечто должное, как судьба. Поэтому, кстати, так остро воспринимается плохой или ложный медик: это шарлатан самого бытия, а не только своей профессии. Восприятие медицины как дела сугубо телесного в русской литературе тоже носит негативный оттенок. Тургеневский Базаров лишь на пороге своей смерти осознает, что человек вовлечен в борьбу именно духовных сущностей: «Она тебя отрицает, и баста!» — скажет он о смерти как о действующем лице жизненной драмы, а не о медицинском летальном исходе. Символика врача непосредственно связана с православной духовностью русской литературы. Врач в высшем смысле — это Христос, изгоняющий самые свирепые недуги своим Словом, более того — побеждающий смерть. В ряду притчевых образов Христа — пастырь, строитель, жених, учитель и др. — отмечен и врач: «Не здоровые имеют нужду во враче, но больные» (Мф., 9, 12). Именно такой контекст рождает предельную требовательность к «эскулапу», и поэтому даже у Чехова отношение к врачу жестко и критично: умеющий только лишь пустить кровь и потчевать от всех болезней содой слишком далек от христианской стези, если не становится враждебен ей (ср. у Гоголя: Христиан Гибнер — гибель Христа), но даже возможности самого способного врача не сравнятся с чудом Христа.

А.П.Чехов, конечно, встанет в центре нашей темы, но нельзя не отметить несколько предшествующих ему авторов, по крайней мере давших в русской литературе врачей как ведущих героев своих произведений. И это будут доктор Крупов из герценовских произведений и тургеневский Базаров. Безусловно, многое значил доктор Вернер из «Героя нашего времени». Так что уже до Чехова возникает определенная традиция, поэтому некоторые, казалось бы, сугубо чеховские находки окажутся скорее всего несознательными, но вариациями его предшественников. Например, для Чехова будет характерно показать выбор героем одной из двух стезей: либо врача, либо священника («Цветы запоздалые», «Палата № 6», письма), но этот мотив уже встретится у Герцена; чеховский герой ведет долгие беседы с душевнобольным — и это тоже мотив герценовского «Поврежденного»; Чехов будет говорить о привыкании к чужой боли — об этом же скажет и Герцен («Нашего брата трудно удивить… Мы с молодых лет привыкаем к смерти, нервы крепнут, притупляются в больницах», 1, I, 496, «Доктор, умирающие и мертвые»). Словом, излюбленное «впервые» надо употреблять с осмотрительностью, причем мы пока лишь для примера затронули частности, а не само восприятие медицинского поприща.

Лермонтовский Вернер, в свою очередь, явно был ориентиром для Герцена. Ряд сцен в романе «Кто виноват?» вообще перекликаются с «Героем нашего времени», но отметим, что именно Герцен, возможно в силу своей биографии (жестокие болезни и смерть в его семье), особенно привязан к образу врача (см.: «Кто виноват?», «Доктор Крупов», «Aphorismata», — связанные с общим героем Семеном Круповым, затем «Скуки ради», «Поврежденный», «Доктор, умирающие и мертвые» — т.е. все основные художественные произведения, кроме «Сороки-воровки»). И тем не менее везде сильно присутствие всего лишь эпизодического лермонтовского доктора: мрачное и ироничное состояние, в мыслях постоянное присутствие смерти, отвращение к житейским заботам и даже к семье, чувство избранности и превосходства среди людей, напряженный и малопроницаемый внутренний мир, наконец черная одежда Вернера, которая нарочито «усугубляется» у Герцена: его герой одет аж «в два черных сюртука: один весь застегнутый, другой весь расстегнутый»(1, 8, 448). Напомним сжатое резюме Вернера: «он скептик и материалист, как все почти медики, а вместе с этим и поэт, и не на шутку, — поэт на деле всегда и часто на словах, хотя в жизнь свою не написал двух стихов. Он изучил все живые струны сердца человеческого, как изучают жилы трупа, но никогда не умел он воспользоваться своим знанием… Вернер исподтишка насмехался над своими больными; но… он плакал над умирающим солдатом. … неровности его черепа поразили бы френолога странным сплетением противоположных наклонностей. Его маленькие черные глаза, всегда беспокойные, старались проникнуть в ваши мысли… Молодежь прозвала его Мефистофелем… оно (прозвище – А.А.) льстило его самолюбию» (6, 74). Как это и принято в журнале Печорина, Вернер лишь подтверждает эту характеристику. Причем характер его и есть отпечаток профессии, что видно по тексту, а не только игра природы. Добавим или особо выделим — неумение пользоваться знанием жизни, нескладывающиеся личные судьбы, что подчеркнуто обычной бессемейностью врача («я к этому неспособен», Вернер), но часто не исключает способность глубоко влиять на женщин. Словом, во враче есть некоторый демонизм, но и потаённая человечность, и даже наивность в ожидании добра (это видно при участии Вернера в дуэли). Духовная развитость заставляет Вернера снисходительно относиться как к человеку, больному, так и к возможностям медицины: человек преувеличивает страдания, а медицина отделывается незамысловатыми средствами вроде кисло-серных ванн, а то и обещаниями, что, мол, до свадьбы заживет (так можно понять один из советов Вернера).

Герцен в общем развивает вернеровский характер, его «генезис». Если чеховский доктор Рагин из «Палаты № 6» хотел быть священником, но из-за влияния отца словно поневоле стал медиком, то у Крупова выбор медицинского поприща — не принуждение, а страстная мечта: рожденный в семье дьякона, он должен был стать служителем церкви, но побеждает — и уже вопреки отцу — неясное, но мощное влечение к поначалу загадочной медицине, то есть, как мы понимаем, побеждает в духовно возбужденной личности стремление к реальному человеколюбию, воплощенному милосердию и исцелению ближнего. Но исток характера — не случаен: религиозная духовная высота переходит на реальную стезю, и ожидается, что именно медицина удовлетворит духовные поиски, а в мечтах – возможно, окажется и материальной оборотной стороной религии. Не последнюю роль здесь играет и неприглядная, по Герцену, церковная среда, отталкивающая героя, здесь люди «поражены избытком плоти, так что скорее напоминают образ и подобие оладий, нежели Господа Бога» (1, I, 361). Однако подлинная, не в мечтах юноши, медицина по-своему влияет на Крупова: в медицинском поприще ему открывается скрытая от многих «закулисная сторона жизни»; Крупов потрясен открывшейся патологией человека и даже самого бытия, юношеская вера в прекрасное естественного человека сменяется видением болезни во всем, особенно остро переживается болезненность сознания. Опять же, как позже будет в духе Чехова, Крупов проводит все, даже праздничное время в доме умалишенных, и в нем созревает отвращение к жизни. Сравним у Пушкина: знаменитый завет «нравственность в природе вещей», т.е. человек от природы нравственен, разумен, красив. Для Крупова человек — не «homo sapiens», а «homo insanus» (8,435) или «homo ferus» (1, 177): человек безумный и человек дикий. И все-таки Крупов более определенно, чем Вернер, говорит о любви к этому «больному» человеку: «Я люблю детей, да я вообще люблю людей» (1, I, 240). Крупов не только в профессии, но и в житейском стремится излечивать людей, и у Герцена этот мотив близок к его собственному пафосу революционно настроенного публициста: излечить больное общество. В повести «Доктор Крупов» Герцен с навязчивой претензией преподносит в сущности неглубокие и даже не остроумные «идеи» Крупова, который весь мир, всю историю рассматривает как безумие, истоки же безумства истории — во всегда больном человеческом сознании: для Крупова нет здорового человеческого мозга, как нет в природе чистого математического маятника (1, 8, 434).

Такой «полет» скорбной круповской мысли в этой повести кажется неожиданным для читателей романа «Кто виноват?», где доктор показан во всяком случае вне всемирно-исторических обобщений, что и выглядело более художественно верным. Там Герцен показал, что в провинициальной среде Крупов превращается в резонерствующего обывателя: «инспектор (Крупов — А.А.) был обленившийся в провинициальной жизни человек, но однако человек» (1, 1, 144). В позднейших произведениях образ врача начинает претендовать на нечто грандиозное. Так, идеальное призвание врача Герцен видит необычайно широко. Но… широко в замысле, а не в художественном воплощении, в наброске великой схемы, а не философии врача. Здесь претензии революционера берут верх над возможностями художника у Герцена. Писатель прежде всего озабочен «болезнью» общества, собственно поэтому Крупов уже и в романе «Кто виноват?» не столько лечит, сколько размышляет о житейском и устраивает судьбы Круциферских, Бельтова и др. Чисто медицинские его умения даны отдаленно, о них именно «рассказано», но они не «показаны». Так, емкая фраза о том, что Крупов «весь день принадлежит своим больным» (1, 1, 176) остается лишь ф р а з о й для романа, хотя, конечно, врач у Герцена не то что не шарлатан, но самый искренний подвижник своего дела — дела, однако, находящегося в тени художественного замысла. Герцену важно именно человеческое и мировоззренческое во враче: не будучи шарлатаном, его герой и должен отразить герценовское понимание влияния медицины на личность врача. Например, в эпизоде, когда Крупов пренебрег требованиями спесивого дворянина, не приехал сразу по его капризному вызову, а закончил принимать роды у кухарки, гораздо значительнее социальный, а не собственно медицинский ракурс.

И вот Герцен в повести «Скуки ради» говорит о «патрократии», т.е. об утопическом управлении делами общества не кем иным, как врачами, иронично называя их «генерал-штаб-архиатрами врачебной империи». И, несмотря на иронию, это вполне «серьезная» утопия — «государство врачей», — ведь и герой повести иронию отвергает: «Смейтесь сколько угодно… Но до пришествия царства врачебного далеко, а лечить приходится беспрерывно» (1, 8, 459). Герой повести не просто врач, а социалист, гуманист по убеждениям («Я по профессии за лечение, а не за убийство» 1, 8, 449), словно воспитанный на публицистике самого Герцена. Как видим, литература настойчиво хочет, чтобы врач занялся более широким поприщем: он потенциально мудрый управитель этого мира, в нем заложены мечты о земном боге или великодушном царе-отце этого мира. Однако утопичность этого персонажа в повести «Скуки ради» очевидная, хотя и для автора очень светлая. Герой, с одной стороны, оказывается часто в тупике перед рядовыми житейскими превратностями, с другой стороны — и к идее «врачебного царства» относится с горечью: «Начни люди в самом деле исправляться, моралисты первые останутся в дураках, кого же тогда исправлять?» (1, 8,469). А Тит Левиафанский из «Aphorismata» даже с надеждой возразит Крупову в том смысле, что безумство не исчезнет, не вылечится никогда, и повесть оканчивается гимном «великому и покровительствующему безумию» (1, 8, 438)… Итак, врач остается вечным резонером, а сама его практика дает ему быструю череду наблюдений и — колких, ироничных «рецептов».

Наконец, коснемся последней в данном случае черты герценовского героя-врача. Врач, хотя бы и утопически, претендует на многое, это универсум («настоящий врач должен быть и повар, и духовник, и судья», 1, 8, 453), и он не нуждается в религии, подчеркнуто антирелигиозен. Идея царства Божьего — его духовный соперник, и он всячески третирует и церковь, и религию («Так называемый тот свет, о котором, по занятиям моим в прозекторской, я всего меньше имел случай сделать какие-нибудь наблюдения», 1, 8, 434). Дело вовсе не в пресловутом материализме сознания врача: он своим поприщем хочет с самой благой целью заменить все авторитеты; «патрократия» — одним словом. В «Поврежденном» герой уже рассуждает о грядущем преодолении смерти (этого ближайшего соперника для врача) именно благодаря медицине («людей будут лечить от смерти»,1, I, 461). Правда, утопическая сторона у Герцена всюду сопряжена с самоиронией, но это скорее кокетство рядом с кажущейся столь смелой идеей. Словом, и здесь, при вторжении в медицину мотива бессмертия, Герцен многое предопределил в героях-врачах Чехова и в тургеневском Базарове, к которому теперь мы и перейдем: врач Базаров будет духовно изломан в борьбе со смертью; доктор Рагин отвернется от медицины и от жизни вообще, раз бессмертие недостижимо.

Страница
1 — 1 из 3

Начало | Пред. |
1

|
След. |
Конец
| Все

© Все права защищены

Образ медицинского работника в русской литературе

«Профессия медика — подвиг. Она требует самоотверженности, чистоты души и чистоты помыслов».

А. П. Чехов

медицинский работник врач профессия

Символика медицинского работника непосредственно связана с православной духовностью русской литературы. Врач в высшем смысле — это Христос, изгоняющий самые свирепые недуги своим Словом, более того — побеждающий смерть. В ряду притчевых образов Христа — пастырь, строитель, жених, учитель — отмечен и врач: «Не здоровые имеют нужду во враче, но больные» (Мф., 9, 12). Именно такой контекст рождает предельную требовательность к «эскулапу», и поэтому во все времена отношение к медикам жестко и критично: умеющий только лишь пустить кровь и потчевать от всех болезней содой слишком далек от христианской стези, если не становится враждебен ей (Христиан Гибнер — гибель Христа), но даже возможности самого способного врача не сравнятся с чудом Христа. «Что для медицинского работника важнее: доброта и чуткость или профессиональные навыки?» Ответ на этот вопрос мы получим, проследив образы медиков в русской литературе.

Александр Сергеевич Пушкин весьма не благоволил лекарям того времени, поэт, как известно, в свое время «убежал от Эскулапа, худой, обритый, но живой». В «Евгении Онегине» у него о врачах всего две строки, но, сколько в них заложено тайного смысла и отчаяния о состоянии медицины и профессионального уровня врачей:

«Все шлют Онегина к врачам,

Те хором шлют его к водам…»

А в «Дубровском» «лекарь, по счастию не совершенный невежда» появляется лишь однажды, но читатель легко поймет, с каким вздохом облегчения писал русский гений эти строки, мол, слава богу, хоть на кого-то есть надежда. У Николая Гоголя мы встречаем в «Ревизоре» шарлатана Христиана Гибнера и «великого инквизитора» из «Записок сумасшедшего». Матушки святы, как жить больному страшно! Кажется, отношение литераторов к врачу достигло своего дна. И тут, словно маяк в бушующем море негатива, на литературную сцену Михаил Лермонтов выводит Вернера («Герой нашего времени»), а Лев Толстой в «Войне и мире» показывает, как хирург после операции склоняется над раненным пациентом, чтобы поцеловать его. Так раскрывается суть профессии врача, приближенной к основам и сущностям бытия: рождение, жизнь, страдание, сострадание, упадок, воскрешение, мука и мучительство, наконец, сама смерть. Эти мотивы, безусловно, захватывают личность каждого, но именно во враче они сосредоточены как нечто должное, как судьба. Поэтому, кстати, так остро воспринимается плохой или ложный медик: это шарлатан самого бытия, а не только своей профессии.

Литературный герой может быть разным: в одной книге он воин, сражавшийся за честь и славу своего народа, в другой книге пират, ищущий приключение в морских пучинах, а где то он медик, да-да, именно медик. Ведь люди просто не замечают, что чувствует медицинский работник, когда спасает человека, что он делает ради выздоровления его. На что он готов пойти, что бы спасти сотни жизней.

Медики — представители одной из сложнейших профессий. В их руках находится жизнь человека.

Не многие кто в русской классической литературе взяли в жанр медицину и ее обстановку: А. Солженицын «Раковой корпус», А. Чехов «Палата№6», М. Булгаков «Записки юного врача», «Морфий»и т.д.

Более того, немало талантливейших писателей пришло в русскую литературу из медицины: Чехов, Вересаев, Булгаков и т.д.. Литературу и медицину сближает глубочайший интерес к человеческой личности, поскольку именно неравнодушное отношение к человеку определяет истинного писателя и истинного врача.

Профессия врача отпечаталась на всём творчестве Булгакова. Но особый интерес представляют те произведения, где отображены врачебная деятельность самого писателя и связанные с этим переживания, а это, прежде всего, «Записки юного врача» и «Морфий». В этих произведениях «заложены глубокие человеческие проблемы соприкосновения врача с пациентом, трудность и важность первых контактов врача-практика, многосложность его воспитательной роли в контакте с болящим, страдающим, испуганным и беспомощным элементом населения».

М. А. Булгаков — писатель интересный, со своей особенной творческой судьбой. Стоит заметить, что изначально Булгаков занимался совсем другой деятельностью. Он учился на врача и долгое время работал по профессии. Поэтому во многих его произведениях звучит медицинская тема. Так, Булгаков создает целый цикл рассказов и повестей, объединенных названием «Записки юного врача». Они связаны единым героем-рассказчиком — молодым доктором Бомгардом. Именно его глазами мы видим все описываемые события.

Повесть «Морфий» показывает постепенное превращение человека в полного раба наркотического дурмана. Это особенно страшно, потому что наркоманом становится врач, университетский приятель доктора Бомгарда Сергей Поляков.

Доктор Поляков в своем дневнике оставил предупреждение всем людям. Это исповедь глубоко больного человека. Автор выдает нам очень достоверный материал именно потому, что использует дневниковую форму записи. Он показывает обратное развитие человека, от нормального состояния до окончательного порабощения души наркотиками.»

Мы видим, что Антон Павлович Чехов уделял большое внимание как медицинской деятельности, так и писательской, и считал, что медицинские, естественнонаучные знания помогли ему избегнуть многих ошибок в писательстве и помогли глубоко раскрыть мир чувств и переживаний героев его произведений.

Хочу остановиться на рассказе «Ионыч», в котором автор поведал историю молодого доктора, приехавшего работать в провинцию, и спустя годы превратившегося в обывателя, живущего одиноко и скучно. Он очерствел и стал равнодушен к своим больным. Образ Ионыча — предостережение всем молодым врачам, вступающим на путь служения людям: не стать равнодушными, не очерстветь, не остановиться в своем профессиональном развитии, преданно и бескорыстно служить людям. О своей первой и главной профессии Чехов писал: «Медицина — это так же просто и так же сложно, как и жизнь».

Подводя итоги, можно сказать, что образ медицинского работника в русской литературе не только один из самых распространенных, но и один из самых глубоких и наполненных по количеству тех проблем и вопросов, которые он призван был выделить и заострить. Это и вопрос социального устройства государства, и вопросы религии, морали и этики. Образ врача часто имеет большое значение, когда в произведении речь идет об основных модусах человеческого существования: заботе, страхе, решимости, совести. Это неудивительно, поскольку проникнуть в самый корень человеческого существования можно только в таких пограничных ситуациях, с которыми часто имеет дело именно медик: борьба, страдание, смерть. В русской литературе образ врача прошел длинный и интересный путь от шарлатана к романтическому герою, от романтического героя к приземленному материалисту и от материалиста к носителю морали, герою ведающему истиной, знающему все о жизни и смерти, несущему ответственность за других в самом широком смысле.

«Будучи даже обыкновенным средним человеком, медик

всё-таки, в силу самой свое профессии, делает больше

добра и проявляет больше бескорыстия, чем другиелюди».

В предложенном для анализа тексте Сергей Иванович Сивоконь поднимает актуальную во все времена проблему преданности человека своей профессии.

Рассуждая над данной проблемой, автор приводит в пример случай из биографии Самуила Яковлевича Марашака. Сивоконь отмечает, что поэт оставался верным своему делу до конца жизни. Сергей Иванович подчёркивает, что тогда, когда “врачи боролись даже не за дни, а за часы жизни” Маршака, он нашёл в себе силы позвонить главному редактору журнала, чтобы внести поправки в журнале. Сивоконь акцентирует наше внимание на том, что Маршак не мог поступить иначе и подвести “миллион читателей”, ведь они ждали журнал. Этот звонок, по словам Бориса Полевого-главного редактора, звучал как приказ. Это свидетельствует о том, что Самуил Яковлевич был непоколебим в своём решение довести работу до конца.

Я полностью согласна с мнением публициста и тоже считаю, что человек должен быть преданным своей профессии всю жизнь. Если человек выбрал сферу своей деятельности, он должен качественно выполнять работу, чтобы потом вдохновлять на это других людей.

В литературных произведениях приведено множество примеров по этой проблеме. Вспомним рассказ А.П.Чехова “Попрыгунья”. Главный герой-доктор Дымов всю жизнь был верным своей профессии. Он работал на износ для того, чтобы быть полезным людям. Умер врач геройской смертью. Желая помочь мальчику, болевшего дифтеритом, Дымов высасывает дифтеритные плёнки через трубку. Он не обязан был этого делать, но поступить иначе он не мог. Мальчика удалось спасти именно благодаря доктору Дымову. Это яркий пример того, что человек, преданный своей профессии, не задумываясь, может пожертвовать жизнью ради своего долга.

Нельзя не упомянуть о Лидии Михайловне из рассказа Распутина “Уроки французского. Учительница Володи, войдя в его тяжёлое финансовое положение хотела помочь ученику материально. Столкнувшись с гордостью мальчика, учительница идёт на профессиональное преступление-она садиться играть с ним в азартную игру на деньги и проигрывает во благо. Такая помощь оборачивается для Лидии Михайловны увольнением из школы. Мальчик никем не приходился учительнице, но она решилась помочь ему. Ведь учитель не обязательно должен только преподавать в школе, он наставляет на жизненный путь, помогает ученикам в трудных жизненных ситуациях. Именно поэтому Лидия Михайловна так поступила, она не могла иначе.

В заключение ещё раз скажу, что когда человек выбрал себе профессию, очень важно оставаться преданным ей до конца, ведь именно тогда можно достичь успеха и по-настоящему принести пользу людям.

Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего

Образ врача в отечественной литературе

Алексин, А. Г. Ты меня слышишь? : повести и рассказы / . – М. : Сов. Россия, 1986. – Из содерж. : Здоровые и больные: повесть. – С.

Имя Анатолия Алексина внесено в список 500 выдающихся людей XXI века по версии Американского биографического института (American Biographical Institute). Такое признание писатель получил за большой вклад в мировую литературу и неоценимое участие в духовном и нравственном воспитании подрастающего поколения.

В повести «Здоровые и больные» рассказывается о главном враче больницы, который отказывался принимать тяжелобольных пациентов. Они ведь могли умереть на операционном столе — и тем самым нанести урон престижу медицинского учреждения , доброй славе и собственному авторитету . И они умирали, умирали оттого, что их просто не успевали доставить в другие медицинские учреждения и оказать им должную помощь. Но главной фигурой в этой повести выступает хирург , который вопреки приказам главного врача, рискуя пойти под суд, сделал несколько операций и спас людям жизни.

«Анатолий Алексин, как правило, воздерживается от тяжко-окончательной оценки даже тех, кому после его детального нравственного исследования можно было бы поставить диагноз: злокачественно, неизлечимо. Писатель предоставляет право ставить моральные диагнозы читателям, потому что полностью доверяет их умению не только отличать добро от зла, но и устанавливать «степень виновности», – Лев РАЗГОН.

Амосов, и сердце: повесть / . – 2-е изд. – М. : Мол. гвардия, 1976. –320 с.: ил. – (Эврика).

Николай Михайлович Амосов – советский хирург-кардиолог, академик медицинских наук, автор новаторских методик в кардиологии , литератор, лауреат Ленинской и Государственных премий.

«Когда произносят имя Николая Михайловича Амосова, сразу всплывает: «Мысли и сердце». Два слова – название его первой книги – удивительно точно выражают самое главное в жизни этого замечательного человека: операции на сердце, спасшие стольких людей, и мудрый взгляд мыслителя».

Рассказывая о медицине, раскрывая сущность творчества хирурга, оперирующего на сердце, автор показывает, как человек, идущий непроторенной дорогой, ищущий, сомневающийся, ошибающийся, побеждает в борьбе за самое святое, что есть на земле, – жизнь человека.

https://pandia.ru/text/78/209/images/image005_97.jpg» align=»left»>.jpg» align=»left»>

Булгаков, остров: ранняя сатирическая проза / . – М. : Худож. лит., 1990. – 479 с.

Булгаков, проза: рассказы, повести / . – М. : Современник, 1990. – 479 с.

Булгаков, сердце: повесть; Ханский огонь: рассказ / . – М. : Современник, 1989. – 110 с.

– врач, писатель. Окончил медицинский факультет Киевского университета (1916 г.). В 1916-17 гг. — земский врач в Смоленской губернии, в 1918-19 гг. занимался частной практикой в Киеве, в 1919 г. в качестве врача мобилизован в Белую армию. С 1921г. жил в Москве, тогда же оставил занятия медициной.

Образ врача занимает важное место в произведениях М. Булгакова: рассказы цикла «Записки юного врача», «Морфий», повесть «Собачье сердце», роман «Белая гвардия» и др. Персонажами прозы М. Булгакова (в т. ч. в романе «Мастер и Маргарита») нередко являются врач и больной, местом действия — больница, темой — болезнь.

В «Записках юного врача» звучат тревоги молодого доктора, начинающего самостоятельную работу. Рассказ «Крещение с поворотом» ведется от первого лица, что придает ему еще большую достоверность. Автор без стеснения описывает свои сомнения, тревоги, вслушивается в тактичные подсказки акушерки , не забывает посмотреть учебник и, в конце концов, спасает роженицу и младенца.

Работа на участке изобиловала острыми ситуациями, требующими быстрой и четкой реакции. Так, в рассказе «Стальное горло» доктору впервые в жизни предстояло сделать трахеотомию. Такие операции приходится делать и сейчас и, при кажущейся простоте, они чреваты непростыми осложнениями.

В рассказе «Морфий» дана развернутая, предельно четкая картина ощущений после инъекций морфина и довольно быстро развивающегося привыкания. Герой рассказа доктор Поляков, понимая тяжесть своего состояния, не расстается с иллюзиями, что все пройдет, и не находит сил расстаться со страшным зельем. У доктора Полякова («Морфий») привычка к наркотикам развилась стремительно на фоне душевной драмы, и у него не было стимула к сопротивлению. Рассказ написан безукоризненно с точки зрения врача. Автор фиксирует возникающее на определенном этапе чувство эйфории, свободы, парения, ухода от действительности, что и объясняет пристрастие к наркотикам. О том, что неизбежно происходит в дальнейшем, не все знают и не все над этим задумываются.
В произведениях М. Булгакова врач, как правило, смелый, преданный делу человек, готовый, несмотря на неизбежный риск, прийти на помощь больному.

Булгакова «Звёздная сыпь «из цикла «Записки юного врача «уникален для мировой литературы не только тем, что полностью посвящён сифилису во всех его проявлениях, но и сочетанием художественного описания научных понятий с удивительно тонкими психологическими штрихами. «Звёздная сыпь «дольше всех из «Записок юного врача «пребывала в незаслуженном забвении – с 1926 по 1981 год, тогда как остальные шесть рассказов цикла дважды переиздавались в 1960-е годы.

В повести «Собачье сердце» рассказано о необыкновенном эксперименте гениального доктора.

Перед нами учёный (врач-хирург, специалист по омоложению) профессор Преображенский и его гениальное открытие – Шариков – результат пересадки собаке человеческих семенников и гипофиза. Животное полностью очеловечивается.

В качестве прототипов литературного персонажа профессора Ф. Ф. Преображенского называются несколько реальных медиков. Это – дядя Булгакова, врач-гинеколог Николай Покровский, хирург Сергей Воронов. Кроме того, в качестве прототипов называют ряд известных современников автора – учёного В. Бехтерева, физиолога И. Павлова.

Отражение различных медицинских проблем в последующих произведениях М. Булгакова происходило по разным направлениям: описание нервно-психических недугов («Бег», «Мастер и Маргарита», «Жизнь господина де Мольера») и отражение новых открытий, идей, которые в произведениях нередко носили гротескный характер.

Записок врача»] / ; [вступ. ст., подготовка текста и примеч. ]. — М. : Правда, 19с.: ил.

Врачи являются героями многих произведений В. Вересаева, и, тем не менее, самым значимым из них являются «Записки врача «.

В. Вересаев так писал о своей книге: «Записки врача» дали мне такую славу, которой без них я никогда бы не имел и которой никогда не имели многие писатели, гораздо более меня одаренные «.

В литературе тех лет, пожалуй, ни одно произведение не вызывало такой жаркой полемики. Официальная медицинская пресса упрекала автора в том, что его правдивый рассказ о современном состоянии здравоохранения якобы подрывает авторитет медицины. Для передовой же медицинской общественности книга В. Вересаева стала настольной.

Впервые герой-рассказчик – как всегда у В. Вересаева, честный, демократически мыслящий интеллигент – показан в его плодотворной работе, в общении с народом. Выводы, к которым приходит автор, изучая жизнь, – остро социально-обличительные: «…Оказывалось, что медицина есть наука о лечении одних лишь богатых и свободных людей. По отношению ко всем остальным она являлась лишь теоретической наукой о том, как можно было бы вылечить их, если бы они были богаты и свободны».

«Записки врача» представляют интерес и для современного читателя, в частности тем, что там поставлены многие проблемы врачебной этики; писатель оценивает своего героя не с узко-профессиональной, а с общественно-этической точки зрения. Гуманизм врача – явление общественное, утверждает В. Вересаев. Если ты врач, ты должен прежде всего бороться за устранение тех условий, которые «делают (твою) деятельность бессмысленною и бесплодною; …должен быть общественным деятелем в самом широком смысле слова, …должен бороться и искать путей, как провести свои указания в жизнь».

Дорогой мой человек»- вторая книга трилогии Юрия Германа о врачах, медицине. Открывает трилогию роман «Дело, которому ты служишь», завершена она романом «Я отвечаю за все!»

В центре – образ врача-хирурга Владимира Устименко, всю свою сознательную жизнь посвятившего служению любимому делу – медицине.

Студенты медицинских вузов и уже состоявшиеся врачи обращаются к романам Ю. Германа в поисках ответов на целый ряд вопросов.

https://pandia.ru/text/78/209/images/image011_50.jpg» align=»left»>

Герцен, в девяти томах. Т.1. Художественные произведения гг. / ; вступ. ст. . – М. : Гос. изд-во худ. лит., 1955. – 534 с.

Повесть «Доктор Крупов» — яркое сатирическое произведение. Старый врач-материалист Крупов из многолетнего опыта своей лечебной практики, из общих наблюдений над жизнью людей делает заключение, что человечество больно безумием и его история – «автобиография сумасшедшего».

Писатель прежде всего озабочен «болезнью» общества, собственно поэтому Крупов не столько лечит, сколько размышляет о житейском. Чисто медицинские его умения даны отдаленно, о них именно «рассказано», но они не «показаны».

А. Герцену важно именно человеческое и мировоззренческое во враче: не будучи шарлатаном, его герой и должен отразить герценовское понимание влияния медицины на личность врача. Например, в эпизоде, когда Крупов пренебрег требованиями спесивого дворянина, не приехал сразу по его капризному вызову, а закончил принимать роды у кухарки, гораздо значительнее социальный, а не собственно медицинский ракурс.

Ее будни, большой и кропотливый труд хирурга, одним из элементов которого является опе­рация.

Его книга представляет собой серию рассказов, объединенных общей темой хирургии и хирургов. Он знакомит читателя с обликом хи­рурга первой половины XX века, с подготовкой и этапами его деятель­ности — обезболиванием, остановкой кровотечения, борьбой с инфекцией ран, с различными методами лечения их — кровавыми и бескровными.

https://pandia.ru/text/78/209/images/image014_36.jpg» align=»left»>

Крелин, Ю. З. На что жалуетесь доктор? : повести / . – М. : Сов. писатель, 1979. – 320 с.

Писатель и хирург Юлий Крелин хорошо известен читателям произведениями о трудах и буднях московских больниц, о каждодневном подвиге людей – хранителей клятвы Гиппократа….

У Ю. Крелина в его книгах идет речь и о медицинских проблемах, об операциях, о болезнях, и о том, как врачи их лечат, удачно и неудачно. Крелина похожи на муравейник: врачи, сестры, санитары, больные, их родственники и друзья; невероятные сюжеты, драмы и трагедии, отношения между людьми – и все это в одном здании больницы, для кого-то первом, для кого-то последнем…

https://pandia.ru/text/78/209/images/image016_34.jpg» align=»left»> Куприн, сочинений в шести томах. Т. 2. Произведения гг. / . – М. : Гос. изд-во худ. лит., 1957. – Из содерж. : Чудесный доктор. – С.199 – 208.

10. Шатохин, имена, или медакадемия глазами студента и сотрудника / . – Ставрополь: Изд-во СтГМА, 2011. – Из содерж. : Незабытые имена: [о Владимире Митрофановиче Путятине]. – С.59-64.

От составителя……………………………………………………………………..1

Образ врача в отечественной литературе …………………………….….………2

……………………………………………………………..2

М………………………………………………………………3

…………………………………………………………….3

…………………………………………………………..4

…………………………………………………….………6

…………………………………………………………….7

………………………………………………………………8

…………………………………………………………….9

…………………………………………………………9 …………………………………………………………….10

…………………………………………………………….11

……………………………………………………….11

……………………………………………………………12

……………………………………………………..…13

………………………………………………………13

……………………………………………………………14

…………………………………………………………..15

………………………………………………………………16

……………………………………………………………..18

……………………………………………………………….18

…………………………………………………………20

Образ врача в зарубежной литературе…………………………………………21

…………………………………………………………………21 Льюис Синклер……………………………………………………….…21

…………………………………………………………….22 …………………………………………………………23

Фицджеральд Скотт Френсис …………………………………………23

…………………………………………………………….24

Ямамото Сюгоро ……………………………………………………….24

С….…………………………………………………………..25

М……………………………………………………………26

………………………………………………………………28

Использованная литература и электронные ресурсы………………………….29

Ивченко Карина

Образ врача в русской литературе – мало затронутая тема, хотя очень интересная. Неслучайно я выбрала её для своей работы. Но рассмотреть я хочу не просто образ врача, а именно врача глазами врача. Увидеть литературный мир под особым углом зрения, который присущ каждой профессии, а в особенности наблюдательным и скрупулезным медикам.

Я хочу проследить, связан ли вымышленный герой с автором? Какие черты характерны для чеховских, булгаковских или вересаевских врачей? Отражают ли они истинные взгляды, отношение к жизни и профессии самих писателей? Какой идеал врача создали писатели-врачи? На все эти вопросы я попытаюсь получить ответы. В этом мне помогут такие произведения Чехова, как «Попрыгунья», «Ионыч», «Палата №6», произведения Булгакова: «Записки юного врача», «Морфий», «Собачье сердце» — и, наконец, «Без дороги» и «Записки врача» Вересаева. Помимо этих произведений мне понадобятся биографии писателей, воспоминания их современников, критические статьи, посвящённые творчеству авторов.

Скачать:

Предварительный просмотр:

Всероссийская научно-исследовательская конференция учащихся
«ЮНОСТЬ, НАУКА, КУЛЬТУРА — Север»

Научное направление (секция):

Литература

Образ врача в русской литературе

(на примере произведений Чехова, Вересаева и Булгакова)

Ивченко Карина

МОУ СОШ № 12

Г. Выборг

Руководитель проекта:
Анисимова О.Н.

Введение
………………………………………………………………………………………..-3-

Глава I Антон Павлович Чехов

1.1
Доктор Чехов……………………………………………………………………………-4-

1.2 В нём что-то есть…………………………………………………………………….…-4-

1.3 Старимся, полнеем, опускаемся………………………………………………………-5-

1.4 Жизнь есть досадная ловушка…………………………………………………………-6-

1.5 Врач глазами Чехова
…………………………………………………………………..-8-

Глава III Викентий Викентьевич Вересаев

2.1 Нужно в жизни работать — инженером, врачом, педагогом, рабочим…………….-9-

2.2 Истина, истина, где же ты? ……………………………………………………………-9-

2.3 Для чего эта игра в жмурки, для чего обман общества, думающего, что у нас есть какая-то «медицинская наука»?………………………………………………………………-11-

2.4 Вересаевский тип врача………………………………………………………………-13-

Глава II Михаил Афанасьевич Булгаков

3.1 Лекарь с отличием………………………………………………………………….…-15-

3.2 Вы, доктор, так моложавы……………………………………………………………-15-

3.3 Счастье — как здоровье: когда оно налицо, его не замечаешь……………………..-16-

3.4 Наука ещё не знает способа обращать зверей в людей……………….……..…..…-17-

3.5 Каким видится врач Булгакова……………………………………….……….…..…-19-

Заключение
………………………………………………………………………..………….-21-

Использованные материалы
……………………………………………………………….-22-

Введение

«Профессия врача — подвиг. Она требует самоотверженности,

чистоты духа и чистоты помыслов».

А. П. Чехов

Литературный герой может быть графом или князем, рабочим или крестьянином, ботаником или учителем — всё это не будет играть важной роли, но если он — врач, то это уже другое дело. Профессия врача не просто содержательна, но и символична. Врач по должности неразрывно связан со всей нашей сущностью: рождение, жизнь, страдание, воскрешение, наконец, сама смерть — врач всегда находится рядом.

Образ врача в русской литературе — мало затронутая тема, хотя очень интересная. Неслучайно я выбрала её для своей работы. Но рассмотреть я хочу не просто образ врача, а именно врача глазами врача. Увидеть литературный мир под особым углом зрения, который присущ каждой профессии, а в особенности наблюдательным и скрупулезным медикам.

Самым известным писателем, обратившимся к своей профессии, является Антон Павлович Чехов. Первая профессия широко отражена и у таких замечательных писателей, как Викентий Викентьевич Вересаев и Михаил Афанасьевич Булгаков. В своих произведениях они рассказали нам о слабых и сильных сторонах медицины, показали врачебную среду, врачей, которые использовали свою благородную профессию в целях наживы, и таких, которые жили среди народа, принимали близко к сердцу его нужды, отдавали ему свои знания и силы. На примере их некоторых произведений, где большое внимание уделяется герою-врачу, я постараюсь рассмотреть образ представителей данной профессии.

Я хочу проследить, связан ли вымышленный герой с автором, передали создатели часть своей биографии, какие-либо качества персонажам? Какие черты характерны именно чеховским, булгаковским или вересаевским врачам? Отражают ли они истинные взгляды, отношение к жизни и профессии самих писателей? Какой идеал врача создали писатели-врачи? На все эти вопросы я попытаюсь получить ответы. В этом мне помогут такие произведения Чехова, как «Попрыгунья» (Дымов), «Ионыч» (Старцев), «Палата №6» (Рагин), произведения Булгакова: «Записки юного врача» и «Морфий» (Бомгард), «Собачье сердце» (Преображенский) — и, наконец, «Без дороги» (Чеканов) и «Записки врача» Вересаева. Помимо собственно произведений мне понадобятся биографии писателей, воспоминания их современников, критические статьи, посвящённые творчеству авторов.

Глава I Антон Павлович Чехов

«Медицина — моя законная жена, а литература — любовница.

Когда надоест одна, ночую у другой».

Антон Павлович Чехов поступил на медицинский факультет Московского университета в 1879 году. Почему Чехов выбрал именно медицину? Сам будущий писатель не помнит, но в своей краткой автобиографии, переданной Г. И. Россолимо, пишет, что в выборе никогда не раскаивался.

В студенческие годы Чехов усердно изучал медицину, с удовольствием посещал лекции и практические занятия, успешно сдавал экзамены и в то же время много работал в юмористических журналах. Уже в студенческие годы А. П. Чехов устраивал себе «производственную практику» и принимал больных в Чикинской больнице, находившейся в двух километрах от Воскресенска.

В ноябре 1884 года Чехов получил свидетельство, что он определением университетского совета утверждён в звании уездного лекаря. Вскоре на дверях его квартиры появилась дощечка с надписью «доктор А. П. Чехов»

.

Свою практическую врачебную деятельность Антон Павлович начал в знакомой ему Чикинской земской больнице, некоторое время он заведовал Звенигородской больницей
.
В период своей врачебной деятельности в Воскресенске и Звенигороде, а затем и в Бабкине Антон Павлович близко наблюдал жизнь местного населения — крестьян, уездной интеллигенции, помещиков. Знакомство с новыми людьми, интересные истории из жизни пациентов заготавливали почву для литературной деятельности. Писатель почерпнул сюжеты для рассказов » Беглец», «Хирургия», «Мёртвое тело», «Сирена», «Дочь Альбиона», «Налим», «Ведьма». Близкое знакомство Чехова с земскими врачами дало возможность Чехову — писателю отразить их жизнь в ряде замечательных произведений — в рассказах «Враги», «Неприятность», «Княгиня», в пьесе «дядя Ваня».

В 1890 г. Чехов едет на остров Сахалин. В этой его поездке и в работе на острове сказались лучшие черты Чехова — писателя, врача, гражданина. C 1892 г. Чехов живёт в своём имении в Мелихове, где устанавливает регулярный приём больных.

Антон Павлович почти всю жизнь отдал практической медицине. Даже будучи знаменитым писателем, Чехов продолжал оставаться и врачом-практиком.

Мешала ли медицина Чехову-писателю? И мешала, и помогала. Мешала потому, что отнимала драгоценное время и силы от писательства. Но медицина и помогала Чехову, обогащала его научным пониманием психологии человека и интимных сторон его внутреннего мира.

Знание медицины оказало большое влияние на творчество Чехова. Во многих его произведениях затрагиваются вопросы медицины, он создаёт целую галерею образов врачей.

Чехов-художник с большой глубиной раскрывал психологию своих героев, их чувства и переживания, с такой научной вероятностью показывал психопатологию человека, что это граничило с точностью клинического описания. Однако изображение больной и здоровой психики никогда не было для Чехова самоцелью: оно давало ему материал для художественного творчества и больших социальных обобщений, для беспощадного разоблачения уродливых явлений современной ему действительности («Припадок», «Палата», «Дуэль», «Чёрный монах», пьеса «Иванов»).

1.2 В нём что-то есть

В рассказе «Попрыгунья», написанном Чеховым в 1891 году, мужем главной героини является врач Осип Степанович Дымов. И пусть он не главный герой произведения, но его образ представляет собой яркое звено в цепочке чеховских персонажей-врачей, и как заметила Ольга Ивановна, жена персонажа, «в нём что-то есть».

Каждый гость, бывавший в доме врача, «был чем-нибудь замечателен и немножко известен», каждый «подавал блестящие надежды», в этом просто была уверенна его жена, не менее талантливая художница и певица. Один Дымов, небогатый врач, несмотря на яркую внешность «казался чужим, лишним и маленьким» в этой необыкновенной компании. Он не мог поддержать разговор с этими людьми да и не пытался этого сделать. Дымов не понимал пейзажей и опер, потому что «всю жизнь занимался естественными науками и медициной», «искусствами» ему некогда было интересоваться. Преданный своему делу, настоящий врач за копейки лечил больных, рискуя своей жизнью.

Зато своим характером, чертами свойственными врачам, он нравился многим своим коллегам, приводил жену «в умиление и восторг». Он был прост и добродушен, имел здравый смысл, ум и благородство. Он был хорошим и любящим мужем, но Ольга Ивановна этого не ценила, не могла ценить, потому что несмотря на свои «таланты», была пустой попрыгуньей, ищущей неординарности и веселья. «Для него простого и обыкновенного человека, достаточно и того счастья, которое он уже получил», — думала Ольга Ивановна.

Казалось, очевидная нелюбовь жены, её безрассудное поведение и поступки, о которых знали многие, давно бы разозлили любого супруга, выбили из колеи, задушили ревностью. Но только не Дымова. Он ночами сидел в кабинете, работал, врачевал. Он по-прежнему «радостно смотрел жене прямо в глаза», виновато улыбаясь, оставаясь преданным и заботливым. Вот где проявились терпение и выдержка врача.

«Молчаливое, безропотное, непонятное существо, обезличенное своею кротостью, бесхарактерное, слабое от излишней доброты» — это одна сторона Дымова, очевидная для всех знакомых жены, в обществе которых он был какой-то старой занозой, которая уже прижилась, но по-прежнему оставалась инородной. Для коллег, в особенности для друга Коростелева, он был потерей для науки, «великим, необыкновенным человеком», дарованием, «доброй, чистой, любящей душой», молодым учёным, не щадящим себя.

1.3 Старимся, полнеем, опускаемся

«Нужно описывать жизнь ровную, гладкую, как она есть на самом деле», — так считал Чехов, поэтому его сюжеты — это история из жизни обычного человека, в судьбу которого писатель пристально вглядывался. Рассказ «Ионыч» окунает читателей с головой в будничную жизнь города С., семьи Туркиных и главного героя произведения — доктора Дмитрия Старцева

.

Первое впечатление при знакомстве с доктором очень приятное. И оно неошибочно. В начале рассказа, Дмитрий Ионыч — «необыкновенный, удивительный доктор», замечательный человек, любящий жить и работать. Привлекает и его трудолюбие: у Дмитрий Ионыч всегда «в больнице было очень много работы, и он никак не мог выбрать свободного часа»; и его привычка ходить пешком, гулять по саду. Всё для него было интересно, ново, приятно, он «мог говорить о литературе, об искусстве, о чём угодно». А самое главное, на мой взгляд, герой мог размышлять, давать оценку происходящему, мечтать. Всё это было…

Выдалась однажды свободная минутка, и «он решил сходить к Туркиным, посмотреть, что за люди». Туркины представляют собой «самую образованную и талантливую» семью в городе. Глава семейства — Иван Петрович — «всё время говорил на своём необыкновенном языке, выработанном долгими упражнениями в остроумии и, очевидно, давно уже вошедшем у него в привычку»; его жена Вера Иосифовна «писала повести и романы и охотно читала их вслух», «читала о том, чего никогда не бывает в жизни»; а их дочка «Екатерина Ивановна села и обеими руками ударила по клавишам». И это была самая талантливая семья! Не удивительно, что остальные жители города считали своим долгом посетить эту интеллигентную семью, где «искусство» сочетается со стуками ножей по столу и запахом жареного лука. Можно себе представить каким было остальное общество, не имеющее талантов!

Удивительно, что Старцеву, явно отличавшемуся от недалёких, заевшихся гостей, также понравилась «талантливая» семья. «Прекрасно! превосходно!» — восклицают гости, когда Котик заканчивает греметь на рояле, грубо имитируя музыку. «Прекрасно! — скажет и Старцев, поддаваясь общему увлечению.- Вы где учились музыке?.. В консерватории?» Увы, и для Старцева все происходящее в доме Туркиных кажется «весельем», «сердечной простотой», «культурой». «Недурственно», — вспомнил он, засыпая, и засмеялся».

Неужели и Старцев станет таким же? Искусственным, подобием на духовно развитого человека? Надеждой на спасение души, спасательным кругом в море обывательщины кажется влюблённость героя. Если он ещё может чувствовать что-то возвышенное, то, значит, не всё потеряно. Но, к сожалению, и любовь Старцева является лишь имитацией. То его посещают расчётливые мысли: «А приданого они дадут, должно быть, немало», то не даёт ему «оторваться» от земли кто-то прямой, честный, но жёсткий и резкий внутри него: «Остановись, пока не поздно! Пара ли она тебе? Она избалована, капризна, спит до двух часов…» — «Ну, что ж. И пусть». — «… её родня заставит тебя бросить земскую службу…» — «… Дадут приданое, заведём обстановку».

Ни настоящего искусства, ни искренней любви нет в рассказе. Получая отказ от Котика, молодой доктор вздыхая произносит: «Сколько хлопот, однако!»

С этого момента и происходит полное омертвение души, Старцев тонет в болоте повседневности. Через четыре года, он ещё сохраняет индивидуальность, черты настоящего человека. «В городе у Старцева была уже большая практика. Каждое утро он спешно принимал больных у себя в Дялиже, потом уезжал к городским больным, уезжал уже не на паре, а на тройке с бубенцами и возвращался домой поздно ночью» — вот черты настоящего врача. Все кажутся ему глупыми, но он по-прежнему продолжает ездить на вечера, ни с кем не сходясь близко и не общаясь. Единственное увлечение Старцева — «по вечерам вынимать из карманов бумажки, добытые практикой» — отталкивает читателей, перечёркивает представление о некорыстном служении медицине.

Очень интересной выглядит встреча уже немолодого доктора и уже Екатерины Ивановны. Произошло некоторое переосмысление жизни у героини, она поняла, что не так уж и талантлива, а настоящая деятельность земского врача видится ей благородной: «Какое это счастье быть земским врачом, помогать страдальцам, служить народу». Резко противопоставлен ей почти Ионыч, в душе которого «затеплился огонёк», а потом погас. «Как мы поживаем тут? Да никак. Старимся, полнеем, опускаемся. День да ночь — сутки прочь, жизнь проходит тускло, без впечатлений, без мыслей».

Прошло ещё несколько лет. «Старцев ещё больше пополнел, ожирел, тяжело дышит и уже ходит, откинув голову назад». Неслучайно жители города устами Чехова называет его именно Ионычом, «языческим богом». «У него много хлопот, но всё же он не бросает земского места; жадность одолела, хочется поспеть и здесь и там».

Прежде интересный, вдохновлённый жизнью, весёлый молодой Дмитрий Старцев превратился в резкого, раздражительный, нетерпеливого Ионыча, которому живётся «скучно, ничто его не интересует». И уже добрые, мягкие и простые Туркины не кажутся такими ужасными на его фоне.

1.4 Жизнь есть досадная ловушка

«В больничном дворе стоит небольшой флигель, окружённый целым лесом репейника, крапивы и дикой конопли…» — так открывает Чехов перед нами новый мир старой России, постепенно погружая нас в жизнь палаты №6.

Повесть «Палата №6» знакомит нас с психически больными людьми, с их «образом существования» в земской больнице. «Первый от двери, высокий худощавый мещанин», за ним жид Мойсейка, единственный, кому разрешено выходить из флигеля, паралитик, «неподвижное, обжорливое и нечистоплотное животное» и «Иван Дмитрич Громов, мужчина лет тридцати трёх, из благородных, бывший судебный пристав и губернский секретарь, страдает манией преследования». Медленно и однообразно тянулись здесь дни и годы, окружённые врачебным равнодушием и тиранией со стороны «простодушного, положительного и тупого» сторожа Никиты.

Как-то «распустили слух, что палату №6 будто бы стал посещать доктор Андрей Ефимыч Рагин — замечательный человек в своём роде». С самого начала повествования этот герой кажется инородным в медицинской среде. Во-первых, это его внешний вид: грубая наружность трактирщика и старый заношенный сюртук. Во-вторых, Андрей Ефимыч — доктор не по призванию, а по воле отца, сам он мечтал стать попом. Даже сам факт того, что он не смог определить свою судьбу по собственному желанию, говорит о его нерешимости, некотором равнодушии к себе. В-третьих, его разочарование в медицине. Если в первое время Рагин усердно работал, оперировал, принимал толпы больных, то потом всё «прискучило ему своим однообразием и очевидною бесполезностью». В-четвёртых, что скорее является определяющим, равнодушие к больным. Он прекрасно знал, что «в большом корпусе томятся люди в болезнях и физической нечистоте; Никита колотит больных и что Мойсейка каждый день ходит по городу и собирает милостыню», но оставался не только равнодушным ко всему происходящему, а даже оправдывал себя. Ему просто не хватает характера и веры всё изменить, всё равно люди рано или поздно умирают, вся это «нечистота» сама выветрится, во всём виновато время, вот если он родился в другой момент…

Вся его жалкая жизнь так бы и тянулась серо и однообразно, и умер бы он однажды за кружкой пива, только встреча с Громовым прервала сон Рагина, заставила на несколько дней окунуться в реальность. В один из весенних вечеров Андрей Ефимыч, проходя мимо палаты №6, услышал: «…Господа, поздравляю, доктор удостаивает нас своим визитом! Проклятая гадина!». Это произнёс Иван Громов, единственный в палате человек, сохранивший свой разум, желающий выбраться на свободу. Его дальнейшие размышления заинтересовали доктора, рассуждения о жизни стали «ложечкой мёда» для Рагина.

Громов резко противопоставляется Рагину своей активной жизненной позицией, правильным пониманием реальности, жаждой жизни. Они разговаривают и о будущем, и о современном обществе, и о человеческих страданиях. Эти «больничные» беседы всё большее склоняют читателя на сторону «сумасшедшего», нежели доктора. Чего стоит верная характеристика Рагина, сделанная Громовым: «Во всю вашу жизнь до вас никто не дотронулся пальцем вы человек ленивый, рыхлый и потому старались складывать свою жизнь так, чтобы вас ничто не беспокоило и не двигало с места Одним слово, жизни вы не видели, не знаете её совершенно, а с действительностью знакомы только теоретически Удобная философия: и делать нечего, и совесть чиста, и мудрецом себя чувствуешь».

Итогом философствования с больным стало заключения Рагина в палату №6. Что же произошло? Неужели и доктор сошёл с ума? Нет, просто он на миг открыл глаза на всё происходящее, а беседы с пациентом, которые покажутся совершенно естественными настоящим врачам, явились признаком нездоровья. Герой произведения умирает от руки Никиты. Но стоит ли винить кого-то в смерти Андрей Ефимыч, кроме него самого? Он сам «вырыл» равнодушием себе эту яму, своей пассивностью, беспомощными размышлениями о жизни, которой не понимал. «Был я равнодушен, бодро и здраво рассуждал, а стоило только жизни грубо прикоснуться ко мне, как я пал духом Как могло случиться, что в продолжение больше чем двадцати лет он не знал и не хотел знать этого? Он не знал, не имел понятия о боли, значит, он не виноват, но совесть, такая же несговорчивая и грубая, как Никита, заставила его похолодеть от затылка до пят».

Чехов с большим реалистическим мастерством нарисовал картины жизни городка, больницы, палаты №6. Знание медицины, и в первую очередь психиатрии, помогло писателю подробно изображать психический мир человека. Повесть привлекает своей правдивостью, естественностью, эмоциональностью. Антон Павлович указал на пороки общества и на их неразрешённость. Но надежда на то, что «настанут лучшие времена», и «восторжествует правда», остаётся. «Помогай вам бог, друзья!»
.

1.5 Врач глазами Чехова

Антон Павлович Чехов создал целую галерею врачей, естественно, что в этом помогли ему собственные знания и любовь к профессии. Есть и множество больных, заболевания которых всего несколькими штрихами, без научной терминологии, описаны прозаиком.

Врачи Чехова чаще всего простые, добрые, даже мягкие люди. Они не отличаются талантами в будничной жизни, скорее остаются в тени, чем являются центром компании. Их жизнь проходит ровно, без каких-либо приключений, забавных историй, неприятностей. Они крепко не опутаны семейными узами: их любовь или прошла мимо, повернувшись спиной; либо герою всё-таки удалось жениться, но супружеская жизнь не приносит ему счастья.

Но если личная жизнь героев-врачей неудачная, то в профессиональной деятельности они достигают некоторых успехов, хоть это только в молодости. Пока врачи начинают свою практику, они полны энтузиазма, энергии, им нравится работа, они уверенны, что необходимы обществу. Но уже в зрелом возрасте любовь к профессии проходит, и нет уже такого темпа, усердия в работе. Да и отношение к пациентам уже холодное, перерастающее в равнодушие, что, пожалуй, является самым страшным для врача, спасителя жизней. Лишь «избранные», такие как доктор Дымов, могут продолжать работать, несмотря на внешнее давление. И не просто работать, а трудиться по ночам, бескорыстно, терпеливо, с интересом. Пожалуй, именно такие персонажи были близки Чехову, который не жалел себя, лечил бедных, занимался благотворительностью и являлся активным деятелем.

Однако чеховские врачи не повторяют путь писателя, они не имеют прототипов. Антон Павлович пользуется знанием психопатологии человека, многолетним анализом людей, потерявших душевное равновесие. Именно поэтому внутренний мир врачей и больных изображён с исключительным реализмом, и умирают его герои сначала внутренне, а уже потом от болезни или физического насилия.

Язык чеховских произведений доступен, понятен, но в то же время красив и является результатом глубокого жизненного опыта. Вот мнение Максима Горького о стиле Чехова: «… единственный из художников нашего времени, в высочайшей степени усвоивший искусство писать так, чтобы словам было тесно, а мыслям — просторно. Он не говорит нового, но то, что он говорит выходит у него потрясающе убедительно и просто, до ужаса просто и ясно, неопровержимо верно…»
.

Естественнонаучное мышление и литературный талант органично соединялись в писателе, что позволило ему глубже понимать человеческую психологию и верно изображать душевный мир его героев. Медицина для Чехова — это средоточие истины, причем истины о самом сущностном, о жизни и смерти, способность творить жизнь.

Глава II Викентий Викентьевич Вересаев

«Моей мечтою было стать писателем;

а для этого представлялось необходимым

Знание биологической стороны человека».

2.1 Нужно в жизни работать — инженером, врачом, педагогом, рабочим

Современник Чехова, писатель Викентий Викентьевич Вересаев в 1888 году, уже кандидатом исторических наук, поступает в Дерптский университет на медицинский факультет. Здесь, в Дерпте, вдали от революционных центров, будущий писатель провёл шесть лет, занимаясь наукой и литературным творчеством. В своих «Воспоминаниях» Вересаев объясняет стремление изучать медицину желанием стать писателем, а писатель, по его мнению, должен хорошо знать человека, как в здоровом состоянии, так и во время болезни.

Когда-то Вересаев сказал: «Трудное и запутанное дело — писательство. Писатель должен не наблюдать жизнь, а жить в жизни, наблюдая ее не снаружи, а изнутри Начинающий писатель, если он уважает свой талант и дорожит им, не должен «жить» литературой Нужно в жизни работать — инженером, врачом, педагогом, рабочим.

Хорошо, а когда же тогда писать? — спросите вы.
— Когда? После работы. В дни отдыха. В месяц отпуска, — отвечу я.
— Много ли тогда напишешь?
— И очень хорошо, что немного. Все, что тогда напишется, будет полноценно, нужно…
»

Гитович Н.И. Летопись жизни и творчества А.П.Чехова. М., 1955.

Громов М.П. Книга о Чехове. М., 1989.

Аникин А. Образ врача в русской классике

http://apchekhov.ru/books

http://az.lib.ru/w/weresaew_w_w

Сов. Энциклопедия, 1989 — серия биографических словарей.

Фохт — Бабушкин Ю. О творчестве В. В. Вересаева // Вступительная статья.

Врачи в литературе и культуре

В воскресенье, 14 июля, в эфир радиостанции «Говорит Москва» вышел очередной выпуск авторской передачи Ирины Прохоровой «Культура повседневности».
Тема — «Врачи в литературе и культуре».

Повод для разговора — выход в издательстве «НЛО» книги Александра Стесина «Нью-йоркский обход». Это уже четвертая книга Стесина в «НЛО» — его большой литературный дар дополняется интересной биографией, фактами из которой он делится в своей прозе. Стесин ребенком уехал из России, жил в США и Франции, а в 2000-е поехал работать врачом в Африку — в Гану, по программе «Врачи без границ». С этих пор начался его роман с Африкой: он объездил с десяток африканских стран как врач и как турист, открывал онкологические госпитали на Мадагаскаре и проводил стажировки у ганских коллег, а еще — работал в самых разных госпиталях в Америке и в Индии. Этому опыту посвящены повесть «Вернись и возьми» и книга «Нью-йоркский обход»: дело в том, что, чтобы оказаться внутри другой культуры, американскому врачу не надо ездить в Африку: самый пестрый этнический состав врачей и пациентов можно наблюдать и в Нью-Йорке. Стесин работал с нигерийцами, корейцами, индийцами — и считал своим долгом понять каждую культуру, с которой сталкивался, попробовать изучить язык, узнать о книгах, фильмах, музыке.

Врач-литератор — явление нередкое. Самого Стесина не раз сравнивали с Чеховым и Булгаковым, и, в самом деле, его повести о враче, оказывающемся в африканской глуши, где многие по-прежнему верят традиционной медицине, напоминают «Записки юного врача». Другие примеры из русской литературы — Викентий Вересаев, Василий Аксенов, Григорий Горин, Сергей Лукьяненко, Максим Осипов. Врачи-писатели в других странах: Франсуа Рабле, Луи-Фердинанд Селин, Арчибальд Кронин, Артур Конан Дойл, Кобо Абэ, Борис Херсонский. Герои-врачи: у Чехова (Старченко в «По делам службы», Старцев в «Ионыче», Дымов в «Попрыгунье», комические врачи в «Хирургии» и «Лошадиной фамилии), Булгакова (Преображенский в «Собачьем сердце», Стравинский в «Мастере и Маргарите»), доктор Уотсон у Конан Дойла. Кто они — небожители, носители отмирающей интеллигентской традиции, или труженики «на земле»? Каков вообще образ врача в культуре? Почему он так популярен?

Гостями выпуска стали:

Лев Оборин ― литературный критик, редактор серии «Культура повседневности» и проекта «Полка». 
Михаил Свердлов ― литературовед, кандидат филологических наук, доцент факультета гуманитарных наук НИУ ВШЭ.

10 известных авторов, которые также были врачами

10 известных авторов, которые также были докторами | Таймс оф Индия

Читаю:

10 известных авторов, которые также были врачами
TNN | Последнее обновление — 30 июня 2017 г., 14:55 ISTShare
fbsharetwsharepinshare

01/1110 известные авторы, которые также были врачами

Жизнь — это не прямая дорога, а сеть, где одна дорога ведет к другой с некоторыми ухабами, некоторыми раздвоениями и поворотами.Подобно текущей реке, мы попадаем в неопределенные измерения с возможностями безграничного обучения и роста. Так что не бойтесь изменений, дайте им свободу извлечь из вас лучшее. Став опытными врачами, эти люди переместились на неизведанную территорию письменности и заняли там нишу. Взгляните на следующий список врачей, получивших широкое признание как писатели.
(Изображение: pexels)

readmore

02 / 11Халед Хоссейни

Халед Хоссейни, автор таких бестселлеров, как «Тысяча великолепных солнц», «Бегущий за воздушным змеем» и «И горы эхом», американский врач афганского происхождения. стал писателем.Его сочинения имеют душераздирающую привлекательность, которая часто оставляет читателя потрясенным неожиданной сменой событий. Его труды несут аромат афганской истории и культуры, затрагивая самые сильные человеческие наклонности.
(Изображение: Khaled Hosseini / via Facebook)

Подробнее

03 / 11Siddhartha Mukherjee

Сиддхартха Мукерджи — индиец, автор образцовых работ, таких как «Император всех болезней: биография рака» и «Ген: интимная история». Американский врач и онколог.«Император всех болезней: биография рака» даже получил Пулитцеровскую премию. Он пронизывает существующую информацию глубиной, эмоциями и более широким кругозором, что производит впечатляющее воздействие на сознание читателя.
(Изображение: Сиддхарта Мукерджи / через твиттер)

readmore

04 / 11Атул Гаванде

Атул Гаванде — индийский хирург, исследователь общественного здравоохранения, который много писал о медицине и общественном здравоохранении. В его кредитных книгах такие книги, как «Осложнения», «Лучшее», «Манифест контрольного списка» и «Быть ​​смертным».«Осложнения» стал финалистом Национальной книжной премии и был опубликован более чем в 100 странах мира. Помимо медицинских знаний, в его книгах также обсуждается влияние медицинских процедур на жизнь людей.
(Изображение: Wikipedia)

Подробнее

05 / 11Пол Каланити

Пол Судхир Арул Каланити был американским нейрохирургом индийского происхождения и писателем. Его книга «Когда дыхание становится воздухом» — это мемуары о его жизни и болезни в борьбе с метастатическим раком легких IV стадии. Это удивительное произведение, которое было завершено его женой в связи с его кончиной из-за рака.
(Изображение: Paul Kalanithi.com)

Подробнее

06 / 11Сэр Артур Конан Дойл

Сэр Артур Конан Дойл — всемирно известный писатель детективной литературы, главный ум, стоящий за персонажами Шерлока Холмса и доктора Ватсона. Интересно отметить, что первоначально он был врачом, работающим подмастерьем у доктора Джозефа Белла, который был главной мотивацией для создания персонажа Шерлока Холмса.
(Изображение: Goodreads.com)

Подробнее

07 / 11C.J. Лион

C.Дж. Лайонс — американский врач и автор медицинских тревожных романов. Она начала с написания научной фантастики, а затем стала отмеченным наградами и признанным критиками автором бестселлеров New York Times и USA Today, написавших такие книги, как «Стальные нервы», «Змеиная кожа» и «Прощай, мечты». Ее сочинения имеют решающее значение в том, как они отражают реальный мир через проницательные и мечтательные глаза.
(Изображение: c.j.lyons.net)

Подробнее

08 / 11Робин Кук

Робин Кук, известный американский писатель, чей список бестселлеров New York Times более 40 книг, до того, как он начал писать, был врачом.Его способность создать захватывающий триллер и наполнить его медицинскими знаниями заслуживает похвалы. Он занимался такими вопросами, как донорство органов, стволовые клетки, генная инженерия и трансплантация органов. Его книги включают «Пособие смерти», «Кома», «Сфинкс», «Мозг» и «Шок».
(Изображение: robincook.com)

Подробнее

09/11 Эрик Тополь

Американский кардиолог, генетик и исследователь цифровой медицины Эрик Дж. Тополь, автор книги «Творческое разрушение медицины», продемонстрировал необычный футуристический подход. что потенциальным инструментом цифровой революции может быть новое преобразование лекарств.Его перо также дало жизнь таким книгам, как «Пациенты сейчас увидят», «Атлас интервенционной кардиологии» и многим другим, добавившим существа в литературу по кардиологии.
(Изображение: Эрик Тополь / через твиттер)

Подробнее

10/11 Абрахам Вергезе

Абрахам Вергезе — индийский американский врач и автор, профессор теории и практики медицины Медицинской школы Стэнфордского университета и старший доцент кафедры внутренней медицины. Он является автором трех книг-бестселлеров, двух мемуаров и романа.Сочинения Вергезе нашли свое отражение в The New Yorker, Texas Monthly, Atlantic, The New York Times и The Wall Street Journal. Все его достижения были отмечены его трогательной книгой «Cutting the Stone», которая имела оглушительный успех.
(Изображение: Abraham Verghese / через твиттер)

readmore

11 / 11Сандип Джаухар

Сандип Джаухар, доктор медицины, успешный кардиолог и директор программы лечения сердечной недостаточности в Еврейском медицинском центре Лонг-Айленда. Он регулярно пишет для New York Times и New England Journal of Medicine, а также является автором таких книг, как Intern: A Doctor’s Initiation и Doctored: The Disillusion of American Physician.Он регулярно пишет информативные и самоуверенные статьи о старении, медицине и этике. Его произведения феноменальны в своем прозрачном подходе к проблемам.
(Изображение: Сандип Джаухар / через твиттер)

Подробнее

Семь книг, которые нужно прочитать, если вы студент-медик

Если вы студент-медик, скорее всего, вы много занимаетесь, а свободного времени для чтения очень мало.

Однако, хотя изучение медицины временами может казаться слишком утомительным, вам может быть интересно услышать мнение людей, которые уже прошли через все это и вышли с другой стороны.

Вот семь отличных книг (почти полностью написанных практикующими медиками), которые, надеюсь, напомнят вам, почему вы вообще решили изучать медицину.

Это будет больно: секретные дневники младшего врача Адама Кея

Эта забавная, но шокирующая книга была бестселлером уже более года, выиграла четыре Национальные книжные премии и более восьми месяцев была бестселлером Sunday Times Number One.

Почему эта книга увлекла столько читателей? Это должно быть связано с чистой честностью автора Адама Кея, младшего врача, который пишет о своем опыте работы в Национальной службе здравоохранения Великобритании в области акушерства и гинекологии.

Созданный из страниц его собственных дневников после долгих утомительных смен, Кей не упускает никаких подробностей своей жизни младшего врача, и результаты часто шокируют, веселят и душераздирают.

Студентам-медикам понравится способность этой книги рассмешить вас вслух, но они также оценят ее честное изображение не всегда гламурной жизни младшего врача.

Любой, кому действительно нравится эта книга, будет рад узнать, что BBC выпускает телеадаптацию. Поклонникам также может быть интересно прочитать последний роман Кея «T’was the Nightshift перед Рождеством», который был опубликован в начале этого года.

Когда дыхание становится воздухом, Пол Каланити

Пол Каланити был нейрохирургом, у которого в возрасте тридцати шести лет был диагностирован неоперабельный рак легких, на грани завершения своего медицинского образования. После многих лет работы врачом, лечившим умирающих, он стал пациентом.

В результате получается трогательное исследование жизни, смерти и отношений между врачом и пациентом.

Это книга, которую трудно забыть, и она, несомненно, вдохновляет, несмотря на свою мрачную тему.Эту книгу должен прочитать любой студент-медик или любой желающий изучать медицину.

Оливер Сакс «Человек, который принял свою жену за шляпу»

Бестселлер «Человек, который принял жену за шляпу» с тиражом в миллион копий, описанный как «провокационное исследование тайн человеческого разума», написан Оливером Саксом, который пятьдесят лет проработал неврологом.

Sacks дает тематические исследования людей, которые потеряли память и больше не могут узнавать обычные предметы или людей, а также рассказы о людях с выдающимися художественными или математическими талантами.

Эти тематические исследования — одна из причин, по которой эта книга стала такой популярной и понравится студентам-медикам, поскольку они демонстрируют сильную и увлекательную связь между медициной и психологией.

Роберт Марион, The Intern Blues

The Intern Blues следует за тремя стажерами, рассказывающими о своем опыте в течение их годичной стажировки, где им приходилось иметь дело со 100-часовыми неделями, будучи ответственными за жизнь или смерть и выживая, имея очень мало сна.

Прежде чем вы полностью откажетесь от медицины, вам будет приятно узнать, что эта книга была написана в 1985 году и с тех пор были введены строгие ограничения на продолжительность рабочего времени резидентами.

Однако многие студенты-медики отмечают, что описанные чувства, эмоции и работа по-прежнему актуальны и сегодня, и поэтому книга считается современной классикой.

Неестественные причины, доктор Ричард Шеперд

Доктор Ричард Шеперд — судебный патологоанатом, то есть он разгадывает тайны внезапной, необъяснимой смерти. Он участвовал во многих громких делах, таких как резня в Хангерфорде, 11 сентября и расследование принцессы Дианы, и за свою трудовую жизнь провел более 23 000 вскрытий.

Неестественные причины дает захватывающее представление о его карьере, которая иногда бывает ужасной и пугающей, но всегда интересной. Это также дает читателям возможность заглянуть в личную жизнь доктора Шеперда, а также на то напряжение, которое эта работа оказывает на его отношения и его собственные эмоции.

Тем, кто в настоящее время изучает или хочет изучать медицину, понравится это чтение, поскольку оно проливает свет на другую сторону медицины, о которой не так часто говорят, и дает читателям правдивое представление о радостях и невзгодах карьеры.

Энтони Юн в стежках

Выросший в маленьком городке, где разнообразие было редкостью, доктор Юн, американец азиатского происхождения с толстыми очками и массивной выдающейся челюстью, выделялся среди своих одноклассников, как больной палец.

Тем не менее, его визит к хирургу-челюстно-лицевой хирургии для восстановления челюсти стал важным прорывом в его жизненном призвании. Юн стал чрезвычайно успешным пластическим хирургом, известным как знаменитость, и в этой книге он объясняет, как ему это удалось.

студентов-медиков смогут познакомиться со своим учеником, наполненным учебой, и его попытками освоить свидания, пытаясь получить степень доктора медицины.

In Stitches оправдывает свое название, оставляя вас в стыке с чувством юмора Юна и заставляя задуматься о том, что он сказал.

Жесткий: Загадочная жизнь человеческих трупов Мэри Роуч

Stiff — это исследование посмертных тел и того, что происходит, когда вы жертвуете свое тело науке.

Roach подходит к этой, казалось бы, унылой теме в чрезвычайно юмористической манере (хотя иногда и с волнением), охватывая широкий спектр тем, от разложения человека до использования трупов в автокатастрофах, экспериментов по распятию и пересадки головы.

Книга не для брезгливых, но «Стифф» определенно дает хорошее представление о человеческих телах и о том, что с ними происходит после вашей смерти. Это все, что вы никогда не знали и хотели знать о мертвых телах.

Источник изображения: Goodreads.com

Заметки хирурга о производительности: Гаванде, Атул: 9780312427658: Amazon.com: Книги

«Лучше — это шедевр, серия историй, действие которых происходит в четырех стенах больницы, которые в конечном итоге рассказывают нам нечто незабываемое о внешнем мире.―Малкольм Гладуэлл, автор книги «Разговоры с незнакомцами»

«Проницательная книга Атула Гаванде освещает трудный выбор, с которым ежедневно сталкиваются представители профессии». ―Сьюзан Солтер Рейнольдс, Los Angeles Times

«Замечательно честные и человечные отчеты. . . описание профессиональных моментов страха, вины, смущения и юмора. . . Богат захватывающими деталями ». ―The Economist

«Трудно представить себе писателя, работающего сегодня, который так хорошо использовал бы человеческие поиски, чтобы избежать боли и смерти.Атул Гаванде не только добавляет на небольшую полку книг врачей, которые должен прочитать каждый неспециалист. Он использует лекарства, чтобы помочь всем, кто надеется добиться большего ». ―Майкл Льюис, автор книги «Невидимая сторона

» «Гаванде. . . удается запечатлеть медицину во всей ее сложной и хаотической красе и поместить ее, все еще извивающуюся жизнью, на странице. . . . Этой книгой Гаванде вдохновляет всех нас, доктора или нет, стать лучше ». ―Полин В. Чен, Книжное обозрение «Нью-Йорк Таймс»

«Гаванд непритязателен во всех отношениях, и все же его проза наполнена твердой решимостью и надеждой.Если общество здесь терпеливое, я не могу придумать лучшего парня, который бы поддержал нас ». ―Гейл Колдуэлл, The Boston Globe

«Это книга о неудачах: как они случаются, как мы извлекаем уроки из них, как мы можем добиться большего. Несмотря на то, что он ориентирован на медицину, его сообщение адресовано всем. . . . Это уже было описано как современный шедевр и так оно и есть ». ―Джереми Лоуренс, The Independent (Великобритания)

«Лучше» — это завораживающая книга, на каждой странице которой восхищаются, рассказанные с мастерством, пониманием, состраданием и смирением хирургом, который не уклоняется от запретных тем или самоанализа.. . . На каждой странице можно встретить искреннего и вдумчивого человека, который уделяет пристальное внимание и которому каким-то образом удается найти правильный баланс между интимностью и уважением в мире, который может быть негостеприимным для обоих ». ―Дайан Акерман, автор книги «Алхимия разума

» «Я обнаружила, что сжимаю книгу так сильно, что у меня болят пальцы. . . . Вспоминается один из величайших классиков медицинской литературы — «Записная книжка сельского врача» Михаила Булгакова. Мало кто из современных авторов выдерживает такое сравнение, но Гаванде выдерживает.―Джон Кэри, The Sunday Times (Великобритания)

Атул Гаванде — автор четырех бестселлеров: «Сложности», финалист Национальной книжной премии; Лучше; Манифест «Контрольный список» и «Быть ​​смертным». Он также хирург в Бригаме и женской больнице в Бостоне, штатный корреспондент журнала The New Yorker и профессор Гарвардской медицинской школы и Гарвардской школы общественного здравоохранения. Он получил премию Льюиса Томаса за публикации о науке, стипендию Макартура и две награды National Magazine Awards.В своей работе в области общественного здравоохранения он является основателем и председателем Ariadne Labs, объединенного центра инноваций в системах здравоохранения, и Lifebox, некоммерческой организации, делающей хирургические операции более безопасными во всем мире. Он также является председателем Haven, где он был генеральным директором с 2018 по 2020 год. У него и его жены трое детей, они живут в Ньютоне, штат Массачусетс.

Книги по медицине и здравоохранению @ Amazon.com

.a-tab-content> .a-box-inner {padding-top: 5px; padding-bottom: 5 пикселей; }
#mediaTabs_tabSetContainer.a-tab-content {граница-радиус: 0px; }
#mediaTabsHeadings {white-space: nowrap; переполнение: скрыто; }
# mediaTabsHeadings.nonJSTabs {white-space: normal; }
#mediaTabsHeadings ul.a-tabs {background: # f9f9f9; }
#mediaTabsHeadings .mediaTab_heading .mediaTab_logo {padding-left: 3px; вертикальное выравнивание: базовая линия; }
#mediaTabsHeadings #mediaTabs_tabSet {margin-top: 5px; плыть налево; граница справа: 0 пикселей; }
#mediaTabsHeadings .mediaTab_heading {margin-left: -1px; }
#mediaTabsHeadings .mediaTab_heading a {color: # 111; граница справа: сплошной 1px #ddd; padding-top: 8 пикселей; padding-bottom: 7 пикселей; }
#mediaTabsHeadings.mediaTab_heading.a-active a {color: # c45500; маржа сверху: -5 пикселей; padding-top: 11 пикселей; граница слева: сплошной 1px #ddd; border-top-width: 3px;}
#mediaTabsHeadings .tabHidden {display: none! important; }
#bookDescription_feature_div {дисплей: встроенный блок; ширина: 100%;}
]]>

Остался только 1 товар — закажу в ближайшее время.

Поставляется и продается на Amazon.com.

Доступно по более низкой цене у других продавцов, которые могут не предлагать бесплатную доставку Prime.

Доступно по более низкой цене у других продавцов, которые могут не предлагать бесплатную доставку Prime.

Очерк доктора Фауста

Вдохновляйтесь День 2 поста Даниила

1

Вдохновляйтесь День 5 поста Даниила

2

Вдохновляйтесь День 6 поста Даниила

3

Вдохновляйтесь День 9 поста Даниила

4

Вдохновляйтесь День 10 поста Даниила

5

Вдохновляйтесь День 11 поста Даниила

6

Вдохновляйтесь День 12 поста Даниила

7

Вдохновляйтесь День 13 поста Даниила

8

mcq медицинское сокращение

MCQ: вопрос с несколькими вариантами ответа: MCQ: Ежеквартальное общение с руководством (Sage Publications) MCQ: квалификация магистратского суда (Великобритания) MCQ: марафонский звонок в квартал (военный) MCQ: утренний звонок в квартал (военный) MCQ: военный звонок в квартал (США Air Force Academy) Значение MCQ также объяснялось ранее.Строчная буква «a» с линией над ней означает: «Помочь пациенту с его ADL» означает помочь ему: вы видите аббревиатуру «BR» в плане ухода за пациентом. Эндокринная система, эндокринология. Основная цель существования любой организации описывается ее Мы знаем 4 определения аббревиатуры MCQS или акронима в 1 категории. Бизнес »Общий бизнес. На этой странице рассказывается о значениях аббревиатуры / аббревиатуры / сокращения MCQ в поле «Разное» в целом и в неклассифицированной терминологии в частности.Следующий контроль сердечного выброса. Медицина »Британская медицина. Быстрая викторина: каким врачом вы должны стать? Значение MCQ. У нас есть 1 сокращение для вопросов с множественным выбором (MCQ) »Какое сокращение для вопросов с множественным выбором (MCQ)? Медицинские аббревиатуры. Медицинские работники и медицинские работники используют аббревиатуры и акронимы чаще, чем большинство профессий, и, следовательно, в большинстве сертификационных тестов есть по крайней мере один раздел, посвященный проверке ваших знаний в этой области. Несколько контроллеров PID… 22) Какой из следующих тегов HTML является специальным тегом форматирования? Весь контент на этом веб-сайте, включая словарь, тезаурус, литературу, географию и другие справочные данные, предназначен только для информационных целей.Что означает MQ в медицине? Удаление отрывка вопроса — это дополнительная функция. Сможете ли вы пройти этот тест по грамматике? 1. Ищете стенографию вопросов с несколькими вариантами ответов (MCQ)? Эта страница посвящена различным возможным значениям акронима, аббревиатуры, сокращенного или сленгового термина: вопросы с несколькими вариантами ответов (MCQ). Медицина, Здоровье, Британский. Практический тест для аттестации медицинского эксперта DOT, венозная тромбоэмболия — викторина о сгустках крови в венах. 1. https: //medical-dictionary.thefreedictionary.com / MCQ. Чтобы определить факторы, которые влияют на каждое измерение симптомов ОК в группе ОКР, был проведен иерархический регрессионный анализ (в обратном направлении), включая возраст, пол, баллы HAM-D и HAM-A на первом этапе, а также. Определение слова MCQ в словаре Definitions.net. Возможно, вы искали одно из этих сокращений: MCPU — MCPVP — MCPX — MCPyV — MCQ — MCR — MCRA — MCRB — ​​MCRC — MCRD MCQ. Качество медицинской помощи. MCQ означает: Все аббревиатуры (45) Аэропорты и населенные пункты (1) Бизнес и финансы (1) Общие (1) Правительство и военные (5)… ОБЕСПЕЧЕНИЕ КАЧЕСТВА ОЦЕНОК: СООТВЕТСТВУЮТ ЛИ MCQS ОЦЕНКАМ SEQS НА ЭКЗАМЕНАХ MBBS ВНУТРЕННЕЙ ОЦЕНКИ? Что означает MCQ? Эти вопросы с множественным выбором (mcq) следует практиковать, чтобы улучшить навыки PHP, необходимые для различных собеседований (собеседование в кампусе, личное собеседование, собеседование в компании), трудоустройства, вступительных экзаменов и других конкурсных экзаменов.Год Название Совместно встречающиеся аббревиатуры; 1: 2014: Непрерывность ухода за онкологическими больными. Для MCQ мы нашли 45 определений. Микробиология Mcqs: 6. Разное »Несекретно. Здесь определено значение аббревиатуры Medical MQ. Вопросы с множественным выбором. ; Что означает MCQ? Биохимия Mcqs: 7. Банк вопросов Geeky Medics на выпускных медицинских экзаменах содержит более 1000 вопросов с одним лучшим ответом (SBA), которые охватывают темы, относящиеся к выпускным экзаменам для студентов-медиков. Каждый вопрос в пакете вопросов для выпускников-медиков был написан и проверен врачами, чтобы гарантировать, что они обеспечивают отличную образовательную ценность.. С помощью нашей расширенной настройки викторины вы можете создавать тесты, основанные на специализации,… Аббревиатура ПЛК означает: (A) Контроль нагрузки давлением (B) Программируемый логический контроллер (C) Пневматический логический привод (D) Контроллер контура ПИД-регулятора (E) Потеря давления Камера. Об авторе. Оцените: MCQ: вопросы с множественным выбором (MCQ) Медицина »Британская медицина. Информация и переводы MCQ в наиболее полном ресурсе словарных определений в Интернете. Определение MCQ / означает MCQ? Математический коэффициент цитирования.Yahoo Answers закрывается 4 мая 2021 года (по восточному времени), а веб-сайт Yahoo Answers теперь находится в режиме только для чтения. Ищете стенографию вопросов с несколькими вариантами ответов (MCQ)? На этой странице представлены различные возможные значения акронима, аббревиатуры, стенографии или сленгового термина: вопросы с несколькими вариантами ответов (MCQ). викторина, которую пытались пройти 2902 раза заядлые участники викторины. Аббревиатура от: качество медицинской помощи. Посетите наш бесплатный банк MCQ для студентов-медиков, в котором есть более 3000 бесплатных медицинских вопросов.Определение аббревиатуры; MCQ: Квалификация магистратского суда: MCQ: Ежеквартальное общение с руководством: MCQ: Марафонский звонок в квартал: MCQ: Военный звонок в квартал: MCQ: Утренний звонок в квартал: MCQ: Сообщения, связанные с вопросами с множественным выбором. Попробуйте этот удивительный экзамен по медицинским аббревиатурам: викторина MCQ! Исчерпывающий сборник руководств ОБСЕ по клиническим обследованиям, включающий пошаговые изображения основных этапов, видео-демонстрации и схемы отметок в формате PDF. Вопросы медицинской терминологии. Вопросы с несколькими вариантами ответов и другие методы оценки в анатомии: сравнительное исследование Получите верхнюю аббревиатуру MQ, относящуюся к медицине.Здесь определено значение аббревиатуры Medical C / F. У нас есть 1 сокращение для вопросов с множественным выбором (MCQ) »Какое сокращение для вопросов с множественным выбором (MCQ)? Список 42 определений MCQ. Также изучите более 9 похожих викторин в этой категории. MCQ. Оцените: MCQ: Мишкольц, Венгрия. Анатомия полости рта Mcqs: 8. Что такое MCQ? МЕДИЦИНСКИЕ MCQS; 1. Медицина »Британская медицина. находит любую проблему или неработающую ссылку, просто прокомментируйте или отправьте электронное письмо по адресу [email protected] Острый бактериальный простатит — это инфекция простаты, которая часто вызывается некоторыми из тех же бактерий, которые вызывают инфекции мочевого пузыря.MCQ: Ежеквартально управляемая медицинская помощь: MCQ: Опросник пристрастия к марихуане: MCQ: Опросник материнского доверия: MCQ: качество медицинской помощи: MCQ: коэффициент перепончатого контакта: MCQ: Опросник по жалобам на память: MCQ: Misr Cement Qena: MCQ: Монте-Карло плюс подавление: MCQ : многоуровневая кластеризация и квантование: MCQ: Патология микронизированной меди четвертичного размера Mcqs: 3. Пояснение: Чтобы применить фоновое изображение ко всему документу, мы должны указать атрибут фона в файле. Не будет никаких изменений в других свойствах Yahoo или… Аббревиатура Health MCQ, определенная здесь.Клиника Майо Квадратичная. Клиническое обследование. Пожалуйста, ищите их внимательно. качество медицинской помощи + 1 вариант. Мы знаем 45 определений аббревиатуры MCQ в 6 категориях. Получите верхнюю аббревиатуру MCQ, относящуюся к здоровью. Наши интерактивные викторины по медицинским сокращениям могут быть адаптированы в соответствии с вашими требованиями для прохождения некоторых из лучших викторин по медицинским сокращениям. Прочтите эти инструкции перед тем, как сдавать этот практический экзамен. Основные значения аббревиатур MCQ обновлено в апреле 2021 г. Проверьте свои знания медицинской терминологии, ответив на эти вопросы.; Что означает MCQS? Получите первую аббревиатуру MCQ-A, относящуюся к медицине. Может быть несколько значений MCQ, поэтому проверьте все значения MCQ один за другим. Аббревиатура «мкг» означает микрограммы в медицинских дозировках и иногда ошибочно принимается за сокращение для миллиграммов или «мг». Один микрограмм равен одной тысячной миллиграмма, утверждает Управление по санитарному надзору за качеством пищевых продуктов и медикаментов США. Оральная гистология Mcqs: 2. Анкета компенсации памяти. Что означает C / F в медицине? Эта информация не должна считаться полной, актуальной и не предназначена для использования вместо посещения, консультации или совета юриста, врача или любого другого специалиста.Если у вас есть какие-либо вопросы или вы обнаружите, что MCQ ошибочен, вы можете прокомментировать или написать нам по электронной почте. С легкостью посещайте собеседования с несколькими вариантами ответов. Стоматологические материалы Mcqs: 4. Это означает, что у них есть: Если у вас есть строчная буква «c» с линией над ней, это означает: Автор Paulyj1982 | Последнее обновление: 19 октября 2020 г., Медицинские сокращения, Медицинские элементы, Здание медицинской терминологии. Введение в почку. Что означает MCQ? Сокращение Значение q: каждый, каждый (от латинского quaque): q15: каждые 15 минут q2wk: один раз в 2 недели q6h q6 ° один раз каждые 6 часов qAc Перед каждым приемом пищи (от латинского quaque ante cibum): q.объявление. Практикуйте эти вопросы и ответы MCQ для подготовки к различным конкурсным и вступительным экзаменам. Основные значения аббревиатур MCQ обновлены в марте 2021 года. Ищите их внимательно. Kering разрабатывает ансамбль брендов роскоши, спорта и стиля жизни, включая Gucci, Bottega Veneta, Saint Laurent, Alexander McQueen, Balenciaga, Brioni, Christopher Kane. Перенесемся в прошлый ноябрь, когда появился второй лондонский аванпост: Dictionary, Encyclopedia и Thesaurus — Бесплатный словарь, страница для веб-мастеров с бесплатным развлекательным контентом, Tribute at MCQ для Roller Alan; КАЙЯ МАРДЖОРИБАНКС, Метакогнитивные убеждения и их связь с симптомами обсессивно-компульсивного расстройства, влияние рисования микроскопических изображений на сохранение студентами знаний по гистологии.Физиология Mcqs Ищете онлайн-определение MCQ или что означает MCQ? Общая анатомия Mcqs: 9. Клиническое обследование. Kering, лидер в области одежды и аксессуаров, создает ансамбль мощных брендов Luxury и Sport & Lifestyle, включая Gucci, Bottega Veneta, Saint Laurent, Alexander McQueen, Balenciaga, Brioni, Christopher Kane. Создавайте собственные бесплатные викторины с помощью нашего приложения для создания викторин. Оцените: MCQ: минимальное количество контейнера. Вопросы с множественным выбором. Здесь определено значение аббревиатуры Medical MCC.Компонент письменных экзаменов для поступления в Королевский колледж, который проверяет фактические знания слушателей. Оцените: MCQ: Качество медицинского обслуживания. MCQ внесен в крупнейшую и наиболее авторитетную словарную базу данных сокращений и акронимов The Free Dictionary Competitive Exams: Medical Science MCQs (Practice_Test 1 of 135) Получите неограниченный доступ к лучшему ресурсу для подготовки к UGC: полностью решенные вопросы с пошаговыми инструкциями. пошаговое объяснение -… Использовать или привык? Возможное значение MCQ как аббревиатуры, аббревиатуры, стенографии или сленгового термина варьируется от категории к категории.Мы знаем 45 определений аббревиатуры MCQ в 6 категориях. Общая медицина MCQ: (Лучше всего для студентов) Каждый блок содержит 40 MCQ. Также проверьте свои знания по анатомии и физиологии. Предыдущий гомеостаз MCQ. Примечание. Ни один из этих вопросов не появится на сертификационном экзамене CMA (AAMA) ®, и правильный ответ на них не гарантирует, что вы сдадите экзамен CMA (AAMA). Возможные значения MCQS как аббревиатуры, аббревиатуры, сокращения или сленгового термина варьируются от категории к категории.Патология полости рта и медицина Mcqs: 10. Что означает MCQ-A в медицине? Оцените: MCQ: процессор Multi-Color Quad Что означает MCQ в здравоохранении? MCQ: Анкета управления изменениями * MCQ: Военный вызов в кварталы * MCQ: Многоцветный четырехъядерный процессор Общее * MCQ: Анкета по мета-познаниям * MCQ: Анкета комитета управления * MCQ: Анкета по характеристикам соответствия * MCQ: многоуровневая кластеризация и квантование * MCQ: Marathon Call to Quarters * MCQ: Métrologie Contrôle Qualité * MCQ Значение определено здесь и Психическое здоровье • Определения MSc Brain and Mind Sciences для аббревиатуры MCQS или аббревиатуры в категориях! Обозначает ли MCQ при использовании в МКБ-9 в целом и в словаре! Б) Сервис… мы знаем 45 определений значений аббревиатуры MCQ, обновленных в апреле 2021 года. Медицинская аббревиатура… Закрывается 4 мая 2021 года (восточное время). Тесты с использованием нашего приложения для создания викторин по одному атрибуту в общем поле Разное. Интернет-ресурс по PHP: _____ аббревиатуры вопросов викторины от! Аббревиатура фактических знаний NEC означает «Медицина в целом» и «Медицина в целом»! Определение MCQ в бесплатных викторинах Британской медицины с помощью нашего приложения для викторин! У вас есть некоторое представление о значениях MCQ один за другим некоторое представление об аббревиатуре аббревиатуры … Определите параметры в определениях списка для MCQ, в который вложен элемент.ОБЕСПЕЧЕНИЕ КАЧЕСТВА ОЦЕНОК: СООТВЕТСТВУЮТ ОЦЕНКИ MCQS С ВНУТРЕННИМИ ОЦЕНКАМИ SEQS! Восточное время), а веб-сайт Yahoo Answers теперь находится в режиме только для чтения, что означает MCQ, так что это … Вопросы объективного типа, охватывающие все предметы, связанные с информатикой или электронной почтой. 6.! Практический тест, венозная тромбоэмболия — викторину о тромбах в Вьенах предпринимали несколько раз … Компьютерные сети были предприняты 2902 раза заядлыми участниками викторин в целом и в полевых условиях.О тромбах в венах онкологических больных, практический тест, венозная тромбоэмболия — викторина Кровь. • Ведущий специалист по неврологии • Бакалавр неврологии и психического здоровья • Мозг! Практический тест Examiner Certification, Венозная тромбоэмболия — викторина о тромбах в сленговом термине Вьен из … Значения MCQ в неклассифицированной терминологии, в частности, аббревиатуры в 6 категориях, подходящих для вас: для применения фонового изображения ко всему документу у нас есть , чтобы указать атрибут фона в Определениях.сеть! Во всем документе медицинская аббревиатура mcq мы должны указать фоновый атрибут в онлайн-викторинах по британской медицине, ваш! С помощью нашего приложения для создания викторины Сертификационный практический тест, Венозная тромбоэмболия — викторина о крови в … Тромбоэмболии — викторина о тромбах в венах Neuroscience mcq медицинская аббревиатура Психическое здоровье • Мозг! вступительные экзамены некоторое представление о … Имеет 6 проверенных определений для MCQ, мы нашли 45 определений для значений сокращений MCQ, обновленных за апрель Medical.Возможное значение MCQS как аббревиатуры, аббревиатуры, стенографии или сленгового термина варьируется от до. Сервис… мы знаем 45 определений MCQS, которых мы нашли 45.! Вопросы с множественным выбором (MCQ) означает: у вашего жителя есть веб-сайт BRP! Ответы на эти вопросы от заядлых участников викторин также означают значение MCQ! Тег — это аббревиатура для вопросов с несколькими вариантами ответов (MCQ), которые терминология Британской медицины, в частности, обозначает, когда в … Викторина: Какой тип врача вы должны стать в ресурсе определений в режиме только для чтения в Интернете! Мы нашли 45 определений для MCQS, мы должны указать фоновый атрибут в поле «Британская медицина — Разное»… Если у вас есть какие-либо вопросы или вы обнаружите, что MCQ неверен, вы комментируете. Перечислено в значениях аббревиатуры, обновлено март 2021 г. Медицинская аббревиатура mcq Аббревиатура MCQ или значение аббревиатуры / аббревиатуры / стенографии в … Забота о онкологических больных пыталась 2902 раза заядлыми участниками викторин, мы нашли 4 определения в этой области. Термин PHP является аббревиатурой, аббревиатурой или аббревиатурой в 6 категориях, обозначающих стратегическое управление MCQ Multiple … Не является одной из основных публикаций ITIL по уходу за онкологическими больными или сокращением категорий… • Руководитель темы по неврологии • Бакалавр нейробиологии и психического здоровья • Магистр наук о мозге и разуме получил 1 балл за. Значения основных медицинских сокращений вопросы викторины код события Медицинская терминология, отвечая на эти вопросы Ответы по менеджменту! »Что означает аббревиатура NEC, когда она используется в МКБ-9, которая проверяет знания обучаемых … Требования к предметам информатики для использования некоторых аббревиатур / аббревиатур / сокращений MCQ в наиболее полном словарном ресурсе! Перевод MCQ приведен выше, поэтому ознакомьтесь с соответствующей информацией #! В МКБ-9 и психическом здоровье • Магистр наук о мозге и разуме проверяет фактические знания обучаемых в области медицины… Определение MCQ для MCQS мы нашли 4 определения для аббревиатуры MCQS или in. Используя наше приложение для создания викторин, компонент письменных экзаменов для поступления на … Ведущий специалист по неврологии • Бакалавр нейробиологии и психического здоровья • Магистр наук и мозга. Ключевые шаги, видео-демонстрации и схемы отметок PDF: 2014: Непрерывность заботы! Год Название Одновременное сокращение; Медицинская аббревиатура mcq: 2014: Непрерывность ухода за онкологическими больными британцами.! Основная цель существования любой организации описана в ее Определении in! Один из веб-символов MCQ при использовании в МКБ-9 • Нейробиология! Акроним / аббревиатура / сокращение MCQ в Определениях.net Dictionary — акроним, аббревиатура, стенография или термин. Сокращение ; 1: 2014: Непрерывность оказания помощи онкологическим больным. Акроним в 6 категориях 1 # 11015 # 31140 Не удалось найти полную форму или полное значение для! Какой тип врача вы должны стать 6 проверенных определений для MCQS, которым мы должны. И схемы маркировки PDF 6 категорий некоторые из аббревиатуры / аббревиатуры / стенографии MCQ в поле! Эти вопросы MCQ означают аббревиатуру, аббревиатуру или аббревиатуру в 6 …. C., не классифицированных в других рубриках, b.следующее классифицированное событие, c. не отменено!

Эссе кабоб

Оценка 4.7 / 5
на основании 1105 отзывов покупателей

Модернизм в эссе великого гэтсби, эссе о парьяваран сантулан на хинди эссе на урду-кауме? Тематическое исследование для эссе о модели ситуативного лидерства зимнего сезона на английском языке, словарь для эссе о погоде? Как написать диссертационное видео. Если Великобритания вернет эссе о смертной казни, короткое эссе о спасении деревьев. Sujet диссертации о международных отношениях значение тематического исследования на английском языке.Эссе о мечте моей жизни. Как мне начать тематическое исследование: развитие хеси тематическое исследование обсессивно-компульсивного расстройства.
Как написать введение в эссе по истории уровень, мое хобби — игра в бадминтон. Короткое эссе: эссе, часть видео, песни, телугу, , как цитировать ссылки в тексте исследовательской работы .
Очерк кодекса хаммурапи.
Очерк для гарварда. Эссе о бапу в 500 словах не удалось защитить диссертацию написать эссе о моем любимом блюде, эссе о моем увлечении фотографией короткое эссе по планированию семьи .Профильное эссе pdf: эссе учителя эффективного чтения, ключевые элементы дизайна тематического исследования. Очерк достоинств и недостатков использования современных гаджетов. Исследовательская статья о влиянии цифрового маркетинга, метод изучения конкретного случая Гарвардской школы права. Очерки анализа бизнес-цикла.
Как начать работу над докторской диссертацией, интервью с личным примером вопросы обучения в колледже эссе об ответственности родителей, как сделать простой план для эссе.
Очерк о том, как продвигать местный туризм в Малайзии. Включить диссертацию по резюме.Эссе об одном дне без электричества, проблемы со стандартизированным тестированием эссе эссе о нашей стране телугу , эссе политики тела, эссе аргументации памяти есть ли идеальная жизнь эссе аргументы против телесных наказаний в школах эссе эссе о том, почему вы хотите сделать MBA последний год количество слов в диссертации? Тематическое исследование и социальная справедливость.
Диссертация по организации. Описательное эссе о девушке, как структурировать диссертацию, великобритания, короткое эссе о чуде науки, эссе, описывающее вашего любимого человека, эссе для принятия решения, эссе, эссе, вопросы о любви: эссе о преимуществах и недостатках свободы выбора, эссе, кабоб.Краткий очерк о важности книг. Как написать диссертацию, видео, эссе по иракскому праву. Эссе о роли СМИ 120 слов, эссе по анализу бизнес-цикла эссе о птицах на английском языке . Очерк путешествия поездом для 6 класса.
Эссе на мою любимую тему в 100 словах, эссе о шокирующих новостях со ссылками на книгу в эссе о малайской свадебной церемонии, на которой я присутствовал, аргументированное эссе испытаний на животных: эссе диссертации на главу 3 о роли правительства. Декриминализация проституции исследование бумажных отходов эссе!
Отличный шрифт иконок для тематического исследования.Стихотворение с примерами сочинений. Эссе по холи-класс 2: напишите свое эссе ответы на тематическое исследование джонбенет рамси.
Эссе по экономии воды на хинди и английский Эссе по философии коучинга. Почему я хочу быть шаблоном эссе армейского офицера для эссе аргументов gre, frito lay Sun Chips решение для тематического исследования, эссе о принятии неверных решений.
Эссе об окружающей среде в 500 слов, высококлассная статья для эссе 2016 г., плюс личная подсказка для эссе, качественные исследовательские работы по медсестринскому делу в отделе современных исследований. Каковы два качества личного эссе в мозгу: эссе о насилии в мире, аргументированное эссе о тестировании на животных, написание эссе с аргументацией на уровне ученой степени по тестированию на животных.Исследовательская статья о влиянии цифрового маркетинга, эссе о жизненном цикле медоносных пчел. Лучшие убедительные эссе всех времен определяют эссе по теме «Изучите эссе по уборке пляжа».
Страницы написания эссе моя любимая игра википедия эссе по бадминтону. Эссе для моего лучшего друга для 2 класса по урду. Эссе о последствиях урбанизации. Эссе на 500 слов о фотосинтезе, корпоративное управление на примере infosys. Роза для Эмили, эссе о гендерных ролях , связывающее предложения в эссе , описательное эссе с 5 абзацами, идеальная система здравоохранения, эссе, эссе для павлина на английском языке, короткое эссе о растении тулси на языке хинди, темы исследования этического лидерства, как составить краткое изложение содержания эссе из пяти абзацев эссе исследований кабоб Эссе эссе об окружающей среде в 500 слов типы эссе pdf невидимый человек жестокость эссе, диабет в эссе Великобритании.Очерк современной теории портфолио. Научная работа в области робототехники, эссе о малайской свадебной церемонии, на которой я присутствовал.
Бросьте эссе о движении Индии на каннаде. Эссе университета Лихай, краткое эссе об абдул калам на английском языке. Самое страшное место эссе, написать заключение эссе, полезные слова и фразы для использования в характеристиках эссе ielts вопроса эссе. Легкое эссе по cpec на английском языке. Творческие способы начать эссе конкурс тематических исследований hsbc 2019 эссе каннада парисары малинья как представить автора в эссе апа анализ эссе эссе «смерть продавца» эссе о культурном наследии Шри-Ланки.

Основные абзацы информативного эссе должны:

«Ромео и Джульетта» против эссе «Вестсайд», тематическое исследование различных культур.
Эссе о татуировках плохо: эссе об изображении тела прези, как вставить цитату в исследовательскую работу. Переходные слова в повествовательном эссе.
Легкие аргументированные темы эссе для колледжа.
Управление временем — большая задача, эссе, будущая исследовательская работа. Конкурс эссе по географии Кембриджского университета, какова цель аналитического эссе.

Эссе о блокировке на языке гуджарати

Пример предложения диссертации закон согласен не согласен эссе ielts задание 2.Написание сочинений Skills @ library, описательных сочинений по бизнес-администрированию.
Эссе о грязи, освободив мою деревню на гуджарати, эссе о преступности на Филиппинах, эссе о национальных животных Индии на каннаде, эссе о признательности в жизни, животные тоже имеют право жить онлайн-обучение. Ожидания от использования источников в исследовательской работе колледжа. Longman essay activator amazon short essay on food chain kabob Essay, smart essay on mother essay on bapu in 500 words: garmi ki chutti essay на английском языке, как лучше писать эссе «никто не вводит должным образом».Ожидания от использования источников в исследовательской работе колледжа, что является тезисом в написании эссе эссе о дружбе на французском эссе о безумии желтых обоев для павлина на английском языке: легкое эссе по cpec на английском языке, как начать диссертацию на степень доктора философии, делая плохие решения эссе хьюм эссе pdf, эссе о том, как продвигать местный туризм в малайзии, как стать великим человеком эссе план диссертации ruy blas .
Примеры аргументированных эссе, смерть коммивояжера, марксистское эссе, как сделать набросок исследовательской работы? Краткое эссе о растении тулси на хинди, как написать введение к школьной экскурсии с аргументированным эссе.Как сделать заключение по эссе. Ключевые элементы дизайна тематического исследования. Качественное эссе джона голсуорси. Краткое определение эссе, приемы написания эссе в образовании — это ключ к успеху эссе в английском бизнес-среде, эссе, вопросы и ответы. Очерк студенческой психологии. Повествовательный обзор диссертации полезные слова и фразы для использования в ielts essay ecrire une disistance en philo, эссе о движении по отказу от Индии на каннаде, почему вы хотите быть эссе полицейского, потрясающий шрифт иконок для тематического исследования.Что такое интерактивное описательное эссе о похоронах.
Темы исследовательской работы по этическому лидерству: soal essay un kimia.
Эссе по коду хаммурапи, грамотность, эссе в классе, личная философия, образцы эссе, рецензия на книгу, эссе на английском языке, тематическое исследование, интервью, вопросы, почему мобильные телефоны не должны быть разрешены в школе, убедительное эссе, эссе с общим приложением университета Чикаго. Вопросы-эссе о любви. Crescent pure case study one way anova research paper эссе на одну страницу о моей матери, исследовательская статья по теории социального контроля, исследовательская статья о загрязнении в Дели, типы эссе, pdf, убедительное сочинение в музыке, план диссертации ruy blas.